დაიწყეთ აქ

მოგესალმებით. ბიტკოინის დიპლომის ახალი პროგრამა ინარჩუნებს მთავარ მისიას — ღია წყაროზე დაფუძნებულ, თემის მიერ წარმართულ, მხოლოდ ბიტკოინზე ორიენტირებულ განათლებას — და ამავდროულად მას უფრო გასაგებს, პრაქტიკულსა და პასუხისმგებლობით ადაპტირებისთვის უფრო მარტივს ხდის. არ არის აუცილებელი, იყოთ სრულყოფილი ლექტორი ან იცოდეთ ყველა პასუხი. თქვენი როლია, დაეხმაროთ მსმენელებს კარგი კითხვების დასმაში, უსაფრთხოდ პრაქტიკაში ვარჯიშსა და იმის საკუთარი სიტყვებით ახსნაში, რაც გაიგეს.

გამოიყენეთ ეს მოკლე გზამკვლევი თქვენი პირველი სასწავლო მარშრუტის მოსამზადებლად, შემდეგ კი მიმართეთ პედაგოგის გზამკვლევს სწავლების წარმართვის, უსაფრთხოების, ადაპტაციისა და შეფასების შესახებ სრული მითითებებისთვის.

26.10 სასწავლო პროგრამა არის სასწავლო პაკეტი, რომელიც უპირველესად ჩარჩოს განსაზღვრავს. დასრულების სერტიფიკატების შეთავაზებამდე მოამზადეთ შერჩეული დავალებები და მათი ადგილობრივი ვარიანტები, დაკვირვებისთვის საჭირო რესურსები, ხელმისაწვდომობის გზები, შეფასების ცხრილი და ადგილობრივ პირობებთან თანაზომიერი წესები კონფიდენციალურობის, შესწორებებისა და გასაჩივრებისთვის. მსმენელს თქვენ აფასებთ და სერტიფიკატსაც თქვენ გასცემთ; My First Bitcoin ცენტრალიზებულად არ აფასებს მსმენელს, არ გასცემს სერტიფიკატს, არ ამოწმებს მსმენელის კომპეტენციას და არ იძლევა მისი კომპეტენციის გარანტიას.

  1. აირჩიეთ სწავლების ფორმატი: ერთი სრული დღე, ოთხი ორსაათიანი შეხვედრა, რვა ერთსაათიანი შეხვედრა ან სხვა განრიგი, რომელიც სრულფასოვან სწავლასა და შეფასებას უზრუნველყოფს.
  2. წაიკითხეთ სტუდენტის გზამკვლევის შესაბამისი მოდული და მისი შესატყვისი განყოფილება პედაგოგის გზამკვლევში. აირჩიეთ ერთი ძირითადი აქტივობა და ერთი სარეზერვო ვარიანტი, რომელიც მინიმალურ ტექნოლოგიას მოითხოვს.
  3. მოამზადეთ კეთილგანწყობილი სასწავლო გარემო, ბეჭდური ან PDF მასალები და შეფასებისთვის დამტკიცებული მტკიცებულებების აღრიცხვის საშუალება. გაკვეთილამდე გადაამოწმეთ ადგილობრივი ფაქტები, მაგალითები, ხელსაწყოები და უსაფრთხოების პირობები.
  4. ასწავლეთ მარტივი თანმიმდევრობით: ახსენით → ჰკითხეთ → ავარჯიშეთ → შეაჯამეთ → შეამოწმეთ. ნებისმიერი შეფასების წინ მიეცით მსმენელებს თქვენი მხარდაჭერით პრაქტიკაში ვარჯიშის შესაძლებლობა.
  5. ყოველი შეხვედრა დაასრულეთ მსმენელის განმარტებით, შემდეგი ნაბიჯის განსაზღვრითა და მითითებით, თუ რას დაუბრუნდებით მოგვიანებით.

ბიტკოინის დიპლომის პროგრამა მუშაობს როგორც ინტერნეტის გარეშე, ისე ონლაინ. ბიტკოინის დიპლომის პროგრამაში სწავლისთვის ან მის დასასრულებლად არცერთ მსმენელს არ სჭირდება პირადი მოწყობილობა, ინტერნეტკავშირი ან ბიტკოინის გამოყენების წინასწარი გამოცდილება.

სწავლის გზა

მოდულისწავლის დასრულების შემდეგ მსმენელებს უნდა შეეძლოთ…რაზე უნდა გაამახვილოთ ყურადღება
1. ფულის არსის გაგებაახსნა, თუ რატომ არსებობს ფული, და მისი ფორმების, უპირატესობებისა და ნაკლოვანებების შედარება.დაიწყეთ მსმენელების გამოცდილებით; დაუმატეთ გადამოწმებული ინფორმაცია ადგილობრივი კონტექსტის შესახებ.
2. როგორ მუშაობს ბიტკოინიმარტივი ენით ახსნა, თუ რატომ შეიქმნა ბიტკოინი და რა ძირითადი თვისებები აქვს მას.ნათლად წარმოაჩინეთ ურთიერთკავშირები; წაახალისეთ მსჯელობა მტკიცებებზე, მტკიცებულებებზე, უპირატესობებსა და ნაკლოვანებებზე.
3. ბიტკოინის უსაფრთხოდ გამოყენებაშენახვისა და კონტროლის პრინციპებისა და უსაფრთხოების ახსნა, შემდეგ კი საფულის გამოყენების, გადამოწმების, აღდგენისთვის მზადყოფნისა და უსაფრთხოების დაცვის საწყისი უნარების დემონსტრირება.ჯერ თავად აჩვენეთ; ზედამხედველობა გაუწიეთ პრაქტიკას; დაიცავით საიდუმლო ინფორმაცია.
4. ბიტკოინი თქვენს თემშიერთი უსაფრთხო, ადგილობრივ პირობებთან შესაბამისი გზის დემონსტრირება, რომლითაც ბიტკოინს ფულის ფუნქციის შესრულება შეუძლია, და ამ გზის უპირატესობებისა და ნაკლოვანებების ახსნა.აირჩიეთ დადასტურებული ადგილობრივი საჭიროება და არა პროდუქტი, რომლის პოპულარიზაციასაც აპირებთ.

ასწავლეთ ეს თანმიმდევრობა, როგორც ერთიანი ამბავი: ფულთან დაკავშირებული პრობლემა → ბიტკოინის პასუხი → პირადი პასუხისმგებლობა → ადგილობრივი გამოყენება. მოდულები 1–3 საერთო საბაზისო ნაწილს ქმნის. მოდული 4 სავალდებულოა, თუმცა ადგილობრივ პირობებზე მორგებული: თქვენ ირჩევთ შესაბამის ადგილობრივ დავალებას ისე, რომ შეინარჩუნოთ ამ მოდულის სწავლის შედეგები და მტკიცებულების სტანდარტი. დეტალური ტექნიკური საკითხები, ასევე ვაჭრობასთან, ინვესტირებასთან, სამართალთან, გადასახადებთან, ბუღალტრულ აღრიცხვასთან, რეგულაციებთან შესაბამისობასა და პოლიტიკასთან დაკავშირებული შინაარსი დამწყებთათვის განკუთვნილი საბაზისო ნაწილის ფარგლებს სცდება.

რა რჩება უცვლელი — და რა შემოგაქვთ თქვენ

უცვლელად დატოვეთ: ოთხი მოდულის თანმიმდევრობა; ძირითადი მიზნები; მხოლოდ ბიტკოინზე ფოკუსირება; უსაფრთხოების საზღვრები; ორნაწილიანი შეფასება; და კურსის დასრულების მინიმალური სტანდარტი.

გააზრებულად მოარგეთ: მაგალითები, ენა, აქტივობები, ტემპი, ჯგუფებად დაყოფა, ხელმისაწვდომობის მხარდაჭერა, ადგილობრივი ინსტრუმენტები და მოდული 4-ის სცენარები. სწავლებისას ღია კოდის მქონე საფულის პროგრამული უზრუნველყოფა წარმოაჩინეთ უპირატეს, თუმცა არა უპირობო არჩევანად, რადგან კოდის შემოწმების შესაძლებლობას გამჭვირვალობის გაუმჯობესება შეუძლია. ამავდროულად, დაეხმარეთ მსწავლელებს, შეადარონ აქტივების შენახვისა და კონტროლის, აღდგენის, თავსებადობის, კონფიდენციალურობის, ტექნიკური მოვლის, ღირებულებისა და მხარდაჭერის ასპექტები. დასახელებული საფულეები, ბირჟები, მოვაჭრეები, რუკები და სერვისები განიხილეთ კონკრეტულ დროსა და ადგილობრივ კონტექსტთან დაკავშირებულ მაგალითებად და არა საყოველთაო რეკომენდაციებად. მიმდინარე მტკიცებები და ადგილობრივი წესები გადაამოწმეთ ავტორიტეტულ წყაროებთან; თუ რამე არ იცით, თქვით ეს და გადაამოწმეთ.

ასწავლეთ მსწავლელებს, როგორ იფიქრონ და არა ის, თუ რა იფიქრონ. მიესალმეთ პატივისცემით გამოხატულ უთანხმოებას. სტანდარტის დასაკმაყოფილებლად მსწავლელს არ მოეთხოვება მტკიცებაზე დათანხმება; მას უნდა შეეძლოს მსჯელობა, შესაბამისი კომპრომისების ახსნა და საჭირო უნარების უსაფრთხოდ დემონსტრირება.

შექმენით უსაფრთხო, აქტიური საკლასო გარემო

დაიცავით მსმენელები პრაქტიკული აქტივობის დაწყებამდე

არასოდეს მოითხოვოთ, ნახოთ, გადაიღოთ, დააკოპიროთ, ჩაიწეროთ ან შეინახოთ რეალური აღდგენის ფრაზა, პირადი გასაღები, პაროლი ან არასაჭირო ფინანსური ინფორმაცია. არავის დააძალოთ ბიტკოინის ყიდვა, გაყიდვა, შენახვა ან გამოყენება. შეაჩერეთ აქტივობა ყოველთვის, როცა მსმენელი დარწმუნებული არ არის, ზეწოლას განიცდის ან შესაძლო თაღლითობის საფრთხის წინაშე დგას.

  • გამოიყენეთ მოკლე ახსნა-განმარტებები, დისკუსია, სცენარები, დემონსტრაციები, პრაქტიკა და მსმენელთა მიერ საკითხის ახსნა. სასარგებლო შეკითხვაა: „თქვენი აზრით, რა მოხდება შემდეგ და რატომ?“
  • არასოდეს მოითხოვოთ, ნახოთ, გადაიღოთ, დააკოპიროთ, ჩაიწეროთ ან შეინახოთ რეალური აღდგენის ფრაზა, პირადი გასაღები, პაროლი ან არასაჭირო ფინანსური ინფორმაცია. გამოიყენეთ წინასწარ მომზადებული საფულეები, სიმულაციები, ეკრანის ამობეჭდილი გამოსახულებები, სატესტო გარემო ან დაბალი რისკის მქონე პრაქტიკული სავარჯიშოები.
  • გაგზავნამდე შეამოწმეთ მიმღები, ქსელი, მისამართი ან ინვოისი, თანხა და ტრანზაქციის სტატუსი. შეაჩერეთ აქტივობა, როცა მსმენელი დარწმუნებული არ არის, ზეწოლას განიცდის ან შესაძლო თაღლითობის საფრთხის წინაშე დგას.
  • არავის დააძალოთ ბიტკოინის ყიდვა, გაყიდვა, შენახვა ან გამოყენება. ბიტკოინის დიპლომი ემსახურება განათლებას და არა ფინანსური, საინვესტიციო, იურიდიული, საგადასახადო, საბუღალტრო, რეგულაციებთან შესაბამისობის ან ვაჭრობის საკითხებზე რჩევების გაცემას.
  • ყოველი ციფრული აქტივობისთვის იქონიეთ სათადარიგო ვარიანტი: ეკრანის ამობეჭდილი გამოსახულება, დიაგრამა, ფიზიკური სიმულაცია, ნაბიჯების ზეპირი ახსნა ან პედაგოგის მიერ დემონსტრაცია.

სწავლის შედეგები სამართლიანად შეაფასეთ

სერტიფიცირებისთვის საჭიროა ორი ურთიერთჩაუნაცვლებელი კომპონენტი, რომელთაგან თითოეულს პედაგოგი აფასებს და აღრიცხავს:

კომპონენტირა ჩაითვლება მტკიცებულებად
თეორიული გაგება (50%)შემსწავლელის მიერ მოწოდებული ახსნა, შედარება, სცენარზე პასუხი ან მსგავსი ინტერაქცია, რომელიც შეესაბამება დამტკიცებულ ფორმატსა და სასწავლო მიზანს და ფასდება განსაზღვრული კრიტერიუმებით.
პრაქტიკული კომპეტენცია (50%)უშუალო დაკვირვება, თუ როგორ ასრულებს შემსწავლელი უსაფრთხოდ დამტკიცებულ დავალებას, სიმულაციას ან როლურ თამაშს, შესაბამისი შეფასების რუბრიკის მიხედვით.

მხოლოდ დასწრება, ენთუზიაზმი, დამოუკიდებლად მასალის გამეორება ან ჩვეულებრივი დისკუსია სერტიფიცირებისთვის მტკიცებულებას არ წარმოადგენს. მკაფიოდ განსაზღვრეთ მიზანი, უსაფრთხოების ფარგლები, დავალება და წარმატების კრიტერიუმები; ჯერ ასწავლეთ და ავარჯიშეთ; შემდეგ დააკვირდით, მიეცით უკუკავშირი, აღრიცხეთ შედეგი და საჭიროების შემთხვევაში შესთავაზეთ სამართლიანი ხელახალი შეფასება. მოდულები 3 და 4 პრაქტიკული შესრულების უშუალო დაკვირვებას მოითხოვს.

თქვენი პირველი კურსის საკონტროლო სია

  • შეადგინეთ განრიგი, რომელიც მოიცავს სულ მცირე რვა საათს სწავლებისთვის, პრაქტიკისთვის, შეფასებისთვის, უკუკავშირისა და შედეგების აღრიცხვისთვის; საჭიროების შემთხვევაში მოსწავლეებს დამატებითი დრო დაუთმეთ.
  • წაიკითხეთ სტუდენტის გზამკვლევი, მასწავლებლის გზამკვლევი, ასევე შესაბამისი მიზნები.
  • შეარჩიეთ აქტივობები და მოამზადეთ შეფასების ჩარჩო, დამტკიცებული დავალებები, შეფასების რუბრიკები და აღრიცხვის ფორმები.
  • დაგეგმეთ უსაფრთხო დავალება მოდული 4-ისთვის მასწავლებლის გზამკვლევში მოცემული მორგებული მოდულის შექმნის ინსტრუმენტის გამოყენებით; გადაამოწმეთ ადგილობრივი ფაქტებისა და ინსტრუმენტების აქტუალურობა.
  • მოამზადეთ მარტივი ტექნიკური საშუალებებით გამოსაყენებელი მასალები და სარეზერვო ვარიანტი, რომელიც თანხას არ საჭიროებს; დაიცავით მოსწავლეთა კონფიდენციალურობა და უზრუნველყავით მათთვის სასწავლო პროცესის ხელმისაწვდომობა.
  • წაახალისეთ კითხვების დასმა, აწარმოეთ გაღრმავებული საკითხების სია შემდგომი განხილვისთვის და დასასრულს ჰკითხეთ მოსწავლეებს, რისი ახსნა ან გაკეთება შეუძლიათ ახლა.

იკისრეთ პასუხისმგებლობა

ეს განახლებული მიდგომა პედაგოგებს მეტ სტრუქტურას სთავაზობს იქ, სადაც თანმიმდევრულობა მნიშვნელოვანია, და მეტ თავისუფლებას — იქ, სადაც ადგილობრივი ცოდნაა მნიშვნელოვანი. თქვენი გააზრებული ფასილიტაცია „ბიტკოინის დიპლომს“ წიგნიდან ერთობლივი სწავლის გამოცდილებად აქცევს: გამოცდილებად, რომელიც ადამიანებს ეხმარება, ნათლად იაზროვნონ ფულზე, ბიტკოინზე, პასუხისმგებლობასა და საკუთარ თემზე.

თუ „ბიტკოინის დიპლომის“ მიღმა დამატებითი სწავლა გსურთ, გაეცანით პედაგოგთა მომზადების პროგრამას ან კავშირების დასამყარებლად ჩაერთეთ ბიტკოინის განათლების ქსელში. ასევე შეგიძლიათ გაგვიზიაროთ უკუკავშირი, გამოგვიგზავნოთ შესწორებები ან თარგმანის გაუმჯობესების წინადადებები, გააზიაროთ ადგილობრივი სასწავლო რესურსები წვლილის შეტანის ოფიციალური ფორმის მეშვეობით, ან გამოიყენოთ ღია კოდის მქონე სასწავლო პროგრამის რეპოზიტორია მიმდინარე გამოცემების შესამოწმებლად და ნაშრომის გაუმჯობესებაში მონაწილეობის მისაღებად. „ბიტკოინის დიპლომის“ დასასრულებლად ამ ბმულებიდან არცერთის გამოყენება არ არის სავალდებულო.