आपले स्वागत आहे. नवीन बिटकॉइन डिप्लोमा महत्त्वाचे ध्येय कायम ठेवतो—मुक्त-स्रोत, समुदायाच्या नेतृत्वाखालील, केवळ बिटकॉइनविषयक शिक्षण—आणि त्याच वेळी ते अधिक स्पष्ट, अधिक व्यावहारिक आणि जबाबदारीने अनुकूलित करण्यास सोपे बनवतो. आपण परिपूर्ण व्याख्याते असण्याची किंवा आपल्याला प्रत्येक प्रश्नाचे उत्तर माहीत असण्याची गरज नाही. शिकणाऱ्यांना चांगले प्रश्न विचारण्यास, सुरक्षितपणे सराव करण्यास आणि त्यांना जे समजले आहे ते स्वतःच्या शब्दांत स्पष्ट करण्यास मदत करणे ही आपली भूमिका आहे.

आपल्या अध्यापनाचा पहिला आराखडा तयार करण्यासाठी ही झटपट प्रारंभ मार्गदर्शिका वापरा; त्यानंतर सुलभीकरण, सुरक्षितता, अनुकूलन आणि मूल्यमापन यांविषयी संपूर्ण मार्गदर्शनासाठी शिक्षक मार्गदर्शिका वापरा.

26.10 अभ्यासक्रम हे चौकटीला प्राधान्य देणारे अध्यापन साहित्य आहे. अभ्यासक्रम पूर्ण केल्याची प्रमाणपत्रे देण्यापूर्वी, निवडलेली कार्ये आणि त्यांचे स्थानिक पर्याय, निरीक्षणाची क्षमता, सुलभतेचे पर्याय, मूल्यमापन तक्ता आणि स्थानिक गरजांनुसार प्रमाणबद्ध गोपनीयता, दुरुस्ती व अपील व्यवस्था तयार ठेवा. आपण शिकणाऱ्याचे मूल्यमापन करता आणि प्रमाणपत्र देता; My First Bitcoin शिकणाऱ्याच्या क्षमतेचे केंद्रीय पातळीवर मूल्यमापन करत नाही, प्रमाणपत्र देत नाही, क्षमता पडताळत नाही किंवा तिची हमी देत नाही.

1. अध्यापनाचे स्वरूप निवडा: एक पूर्ण दिवस, प्रत्येकी दोन तासांची चार सत्रे, प्रत्येकी एक तासाची आठ सत्रे किंवा संपूर्ण शिक्षण आणि मूल्यमापन अनुभव अबाधित ठेवणारे दुसरे वेळापत्रक.
2. विद्यार्थी मार्गदर्शिकेतील संबंधित घटक वाचा आणि त्याला अनुरूप विभाग पुढील मार्गदर्शिकेत वाचा: शिक्षक मार्गदर्शिका. एक मुख्य उपक्रम आणि कमी तंत्रज्ञानाची गरज असलेला एक पर्यायी उपक्रम निवडा.
3. स्वागतशील वातावरण असलेली खोली, छापील किंवा PDF स्वरूपातील साहित्य आणि मान्य मूल्यमापन पुरावे नोंदवण्याची व्यवस्था तयार ठेवा. वर्गापूर्वी स्थानिक तथ्ये, उदाहरणे, साधने आणि सुरक्षिततेची परिस्थिती तपासा.
4. ही सोपी क्रमपद्धती शिकवा: समजावून सांगा → प्रश्न विचारा → सराव करा → अनुभवावर चर्चा करा → तपासा. कोणत्याही मूल्यमापनापूर्वी शिकणाऱ्यांना मार्गदर्शनासह सराव करण्याची संधी द्या.
5. प्रत्येक सत्राचा समारोप शिकणाऱ्याने स्वतःच्या शब्दांत दिलेले स्पष्टीकरण, पुढचे पाऊल आणि आपण पुन्हा कोणत्या मुद्द्यांवर चर्चा करणार आहात याची नोंद यांसह करा.

बिटकॉइन डिप्लोमा ऑफलाइन किंवा ऑनलाइन पद्धतीने चालवता येतो. बिटकॉइन डिप्लोमामध्ये शिकण्यासाठी किंवा तो पूर्ण करण्यासाठी कोणत्याही शिकणाऱ्याला वैयक्तिक उपकरण, इंटरनेट जोडणी किंवा बिटकॉइनचा पूर्वानुभव असण्याची गरज नाही.

हा क्रम एका सलग कथेसारखा शिकवा: पैशाशी संबंधित समस्या → बिटकॉइनचे उत्तर → वैयक्तिक जबाबदारी → स्थानिक वापर. अभ्यासघटक 1–3 हा सर्वांसाठी समान असलेला मूलभूत भाग आहे. अभ्यासघटक 4 अनिवार्य आहे, पण तो स्थानिक गरजांनुसार जुळवून घ्यायचा आहे: त्याची अपेक्षित अध्ययन निष्पत्ती आणि पुराव्याचा निकष कायम राखून आपण योग्य स्थानिक कृती निवडावी. तांत्रिक बाबी, ट्रेडिंग, गुंतवणूक, कायदा, कर, लेखांकन, अनुपालन आणि धोरण यांवरील सविस्तर आशय नवशिक्यांसाठीच्या मूलभूत भागात समाविष्ट करू नये.

कायम ठेवा: चार मॉड्यूल्सचा क्रम; मुख्य उद्दिष्टे; केवळ बिटकॉइनवर लक्ष केंद्रित करणे; सुरक्षिततेच्या मर्यादा; दोन भागांचे मूल्यमापन; आणि अभ्यासक्रम पूर्ण करण्यासाठीचा किमान निकष.

विचारपूर्वक जुळवून घ्या: उदाहरणे, भाषा, उपक्रम, शिकवण्याचा वेग, गटांची रचना, सुलभतेसाठी सहाय्य, स्थानिक साधने, आणि मॉड्यूल ४ मधील प्रसंग. मुक्त-स्रोत वॉलेट सॉफ्टवेअरला सशर्त प्राधान्य देण्यास शिकवा, कारण तपासता येणाऱ्या कोडमुळे पारदर्शकता वाढू शकते. त्याच वेळी, शिकणाऱ्यांना ताबा, पुनर्प्राप्ती, सुसंगतता, गोपनीयता, देखभाल, खर्च आणि सहाय्य यांची तुलना करण्यास मदत करा. नावाने उल्लेख केलेली वॉलेट्स, एक्सचेंजेस, व्यापारी, नकाशे आणि सेवा यांना विशिष्ट काळातील स्थानिक उदाहरणे माना—जागतिक शिफारसी नव्हे. सध्याचे दावे आणि स्थानिक नियम अधिकृत स्रोतांच्या आधारे पडताळा; आपल्याला माहीत नसल्यास, तसे सांगा आणि तपासून पाहा.

शिकणाऱ्यांना शिकवा की विचार कसा करावा, काय विचार करावा हे नव्हे. आदरपूर्वक व्यक्त केलेल्या मतभेदांचे स्वागत करा. निकष पूर्ण करण्यासाठी शिकणाऱ्या व्यक्तीने एखाद्या दाव्याशी सहमत असणे आवश्यक नाही; तिने तर्क करणे, संबंधित तडजोडी स्पष्ट करणे आणि आवश्यक कौशल्ये सुरक्षितपणे दाखवून देणे आवश्यक आहे.

प्रत्यक्ष कृती सुरू होण्यापूर्वी विद्यार्थ्यांची सुरक्षितता सुनिश्चित करा

खरा सीड फ्रेज, खाजगी किल्ली, पासवर्ड किंवा अनावश्यक आर्थिक माहिती कधीही मागू नका, पाहू नका, त्यांचे छायाचित्र घेऊ नका, प्रत बनवू नका, नोंद करू नका किंवा साठवून ठेवू नका. बिटकॉइन खरेदी करण्यासाठी, विकण्यासाठी, बाळगण्यासाठी किंवा वापरण्यासाठी कोणावरही दबाव आणू नका. एखादा विद्यार्थी साशंक असेल, दबावाखाली असेल किंवा संभाव्य फसवणुकीच्या धोक्यात असेल तेव्हा कृती थांबवा.

• थोडक्यात स्पष्टीकरणे, चर्चा, प्रसंगाधारित उदाहरणे, प्रात्यक्षिके, सराव आणि विद्यार्थ्यांनी स्वतः दिलेली स्पष्टीकरणे यांचा वापर करा. विचार करण्यास प्रवृत्त करणारा एक उपयुक्त प्रश्न असा आहे: “आपल्या मते पुढे काय होईल आणि का?”
• खरा सीड फ्रेज, खाजगी किल्ली, पासवर्ड किंवा अनावश्यक आर्थिक माहिती कधीही मागू नका, पाहू नका, त्यांचे छायाचित्र घेऊ नका, प्रत बनवू नका, नोंद करू नका किंवा साठवून ठेवू नका. आधीच तयार केलेली वॉलेट्स, अनुकरणे, स्क्रीनच्या छापील प्रती, चाचणीसाठीची वातावरणे किंवा कमी जोखमीचा सराव वापरा.
• पाठवण्यापूर्वी प्राप्तकर्ता, नेटवर्क, पत्ता किंवा देयक, रक्कम आणि व्यवहाराची स्थिती तपासा. एखादा विद्यार्थी साशंक असेल, दबावाखाली असेल किंवा संभाव्य फसवणुकीच्या धोक्यात असेल तेव्हा कृती थांबवा.
• बिटकॉइन खरेदी करण्यासाठी, विकण्यासाठी, बाळगण्यासाठी किंवा वापरण्यासाठी कोणावरही दबाव आणू नका. बिटकॉइन डिप्लोमा शिक्षण देतो—आर्थिक, गुंतवणूकविषयक, कायदेशीर, करविषयक, लेखांकनविषयक, नियमपालनविषयक किंवा खरेदी-विक्रीविषयक सल्ला देत नाही.
• प्रत्येक डिजिटल कृतीसाठी पर्यायी व्यवस्था तयार ठेवा: स्क्रीनची छापील प्रत, आकृती, प्रत्यक्ष वस्तू वापरून केलेले अनुकरण, तोंडी टप्प्याटप्प्याने दिलेले मार्गदर्शन किंवा शिक्षकांनी दिलेले प्रात्यक्षिक.

प्रमाणपत्र मिळवण्यासाठी दोन एकमेकांतील कमतरता भरून काढू न शकणारे घटक आवश्यक आहेत; दोन्हींचे मूल्यमापन आणि नोंद शिक्षक करतात:

केवळ उपस्थिती, उत्साह, स्वतंत्र पुनरावलोकन किंवा सर्वसाधारण चर्चा हे प्रमाणपत्र देण्यासाठीचे पुरावे ठरत नाहीत. उद्दिष्ट, सुरक्षिततेची मर्यादा, कार्य आणि यशाचे निकष स्पष्ट करा; प्रथम शिकवा आणि सराव करून घ्या; त्यानंतर निरीक्षण करा, अभिप्राय द्या, निकालाची नोंद करा आणि गरज पडल्यास न्याय्य पुनर्मूल्यमापनाची संधी द्या. मॉड्यूल 3 आणि 4 साठी प्रात्यक्षिकाचे प्रत्यक्ष निरीक्षण आवश्यक आहे.

• अध्यापन, सराव, मूल्यमापन, अभिप्राय आणि नोंदी ठेवण्यासाठी किमान आठ तासांचा समावेश असलेले वेळापत्रक तयार करा आणि विद्यार्थ्यांना गरज असेल तेव्हा अधिक वेळ द्या.
• वाचन करा: विद्यार्थी मार्गदर्शिका, शिक्षक मार्गदर्शिका, तसेच संबंधित उद्दिष्टे.
• उपक्रम निवडा आणि मूल्यमापनाची चौकट, मान्यताप्राप्त कार्ये, गुणांकन निकष आणि नोंदी तयार करा.
• शिक्षक मार्गदर्शिकेतील सानुकूल मॉड्यूल तयार करण्याचे साधन वापरून मॉड्यूल 4 साठी सुरक्षित कार्याचे नियोजन करा; सध्याची स्थानिक तथ्ये आणि साधने पडताळून पाहा.
• अल्प तंत्रज्ञानावर आधारित साहित्य आणि निधीची गरज नसलेला पर्यायी आराखडा तयार करा; विद्यार्थ्यांची गोपनीयता जपा आणि सर्वांसाठी सुलभता सुनिश्चित करा.
• प्रश्न विचारण्यास प्रोत्साहन द्या, प्रगत स्तरावरील पुढील चर्चेच्या मुद्द्यांची यादी ठेवा आणि विद्यार्थ्यांना आता काय स्पष्ट करता येते किंवा करता येते हे विचारून समारोप करा.

या नव्या मांडणीमुळे जिथे सातत्य महत्त्वाचे आहे तिथे शिक्षकांना अधिक स्पष्ट रचना मिळते आणि जिथे स्थानिक ज्ञान महत्त्वाचे आहे तिथे अधिक वाव मिळतो. आपण काळजीपूर्वक केलेल्या सुलभीकरणामुळे बिटकॉइन डिप्लोमा केवळ एक पुस्तक न राहता सामूहिक शिकण्याचा अनुभव बनतो: असा अनुभव जो लोकांना पैसा, बिटकॉइन, जबाबदारी आणि स्वतःचा समुदाय यांविषयी स्पष्टपणे विचार करण्यास मदत करतो.

बिटकॉइन डिप्लोमाच्या पलीकडे ऐच्छिक पुढील अध्ययनासाठी आपण शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम जाणून घेऊ शकता किंवा जोडले जाऊ शकता बिटकॉइन शिक्षण नेटवर्कमार्फत. आपण याशिवाय अभिप्राय देऊ शकता, दुरुस्त्या किंवा भाषांतरातील सुधारणा सुचवू शकता, स्थानिक अध्ययन संसाधने सामायिक करण्यासाठी अधिकृत योगदान अर्ज वापरू शकता, किंवा मुक्त-स्रोत अभ्यासक्रम संग्रह वापरून सध्याच्या आवृत्त्या तपासू शकता आणि हे कार्य सुधारण्यात सहभागी होऊ शकता. बिटकॉइन डिप्लोमा पूर्ण करण्यासाठी यांपैकी कोणत्याही दुव्याचा वापर करणे आवश्यक नाही.