Welkom. Het nieuwe Bitcoin Diploma behoudt de missie die ertoe doet (open-source, door de gemeenschap gedragen onderwijs dat uitsluitend over Bitcoin gaat) en maakt het tegelijk duidelijker, praktischer en gemakkelijker om op verantwoorde wijze aan te passen. U hoeft geen perfecte docent te zijn of op elke vraag het antwoord te weten. Uw rol is om deelnemers te helpen goede vragen te stellen, veilig te oefenen en in hun eigen woorden uit te leggen wat ze begrijpen.

Gebruik deze Quick Start om uw eerste traject voor te bereiden en gebruik daarna de Educator Guide voor volledige richtlijnen over begeleiding, veiligheid, aanpassing en beoordeling.

Het 26.10-curriculum is een lespakket dat het raamwerk voorop stelt. Bereid, voordat u certificaten van voltooiing aanbiedt, de gekozen opdrachten en lokale varianten, de capaciteit voor observatie, toegankelijke trajecten, het Assessment Grid en proportionele lokale regelingen voor privacy, correctie en bezwaar voor. U beoordeelt de deelnemer en reikt het certificaat uit; My First Bitcoin beoordeelt, verstrekt, verifieert of garandeert de competentie van deelnemers niet centraal.

1. Kies een vorm van uitvoering: één volledige dag, vier sessies van twee uur, acht sessies van een uur of een ander rooster dat de volledige leer- en beoordelingservaring waarborgt.
2. Lees de betreffende module van de Student Guide en het bijbehorende onderdeel in de Educator Guide. Kies één hoofdactiviteit en één low-tech alternatief als reserve.
3. Zorg voor een gastvrije ruimte, gedrukt materiaal of pdf's, en een manier om goedgekeurd beoordelingsbewijs vast te leggen. Controleer vóór de les lokale feiten, voorbeelden, hulpmiddelen en veiligheidsomstandigheden.
4. Hanteer het eenvoudige ritme: uitleggen → vragen → oefenen → nabespreken → controleren. Laat deelnemers onder begeleiding oefenen voordat er enige beoordeling plaatsvindt.
5. Sluit elke sessie af met een uitleg door een deelnemer, een volgende stap en een notitie over wat u nog eens zult behandelen.

Het Bitcoin Diploma werkt offline of online. Geen enkele deelnemer heeft een eigen apparaat, een internetverbinding of eerdere ervaring met Bitcoin nodig om het Bitcoin Diploma te volgen of te voltooien.

Onderwijs de volgorde als een samenhangend verhaal: geldprobleem → antwoord van Bitcoin → persoonlijke verantwoordelijkheid → lokale toepassing. Modules 1–3 vormen de gedeelde Kern. Module 4 is verplicht maar op maat: u kiest een passende lokale opdracht en behoudt daarbij de leerdoelen en de bewijsnorm. Gedetailleerde inhoud over techniek, handel, beleggen, recht, belastingen, boekhouding, compliance en beleid hoort niet thuis in de Kern voor beginners.

Ligt vast: de reeks van vier modules; de kerndoelen; de uitsluitende focus op Bitcoin; de veiligheidsgrenzen; de tweedelige toetsing; en de minimale norm voor afronding.

Pas weloverwogen aan: voorbeelden, taal, activiteiten, tempo, groepsindeling, ondersteuning voor toegankelijkheid, lokale tools en scenario's van Module 4. Presenteer open-source Wallet-software als een voorkeur met voorbehoud, omdat inspecteerbare code de transparantie kan vergroten, en help cursisten tegelijkertijd om bewaring, herstel, compatibiliteit, privacy, onderhoud, kosten en ondersteuning te vergelijken. Behandel genoemde Wallets, exchanges, handelaren, kaarten en diensten als tijdgebonden lokale voorbeelden, niet als wereldwijde aanbevelingen. Controleer actuele beweringen en lokale regels aan de hand van gezaghebbende bronnen; als u iets niet weet, zeg dat dan en zoek het na.

Leer cursisten hoe zij moeten denken, niet wat zij moeten denken. Verwelkom respectvolle onenigheid. Een cursist hoeft het niet eens te zijn met een bewering om aan de norm te voldoen; hij of zij moet kunnen redeneren, relevante afwegingen kunnen uitleggen en de vereiste vaardigheden veilig kunnen demonstreren.

Bescherm leerlingen voordat praktische activiteiten beginnen

Vraag, bekijk, fotografeer, kopieer, noteer of bewaar nooit een echte seed phrase, Privé sleutel, wachtwoord of onnodige financiële informatie. Zet niemand onder druk om bitcoin te kopen, verkopen, aan te houden of te gebruiken. Pauzeer zodra een leerling onzeker is, onder druk staat of mogelijk wordt blootgesteld aan oplichting.

• Gebruik korte uitleg, discussie, scenario's, demonstraties, oefening en uitleg door leerlingen zelf. Een nuttige vraag is: ‘Wat denkt u dat er nu gebeurt, en waarom?’
• Vraag, bekijk, fotografeer, kopieer, noteer of bewaar nooit een echte seed phrase, Privé sleutel, wachtwoord of onnodige financiële informatie. Gebruik voorbereide Wallets, simulaties, afgedrukte schermen, testomgevingen of oefeningen met weinig op het spel.
• Controleer vóór het verzenden de ontvanger, het netwerk, het adres of de factuur, het bedrag en de status van de transactie. Pauzeer wanneer een leerling onzeker is, onder druk staat of mogelijk wordt blootgesteld aan oplichting.
• Zet niemand onder druk om bitcoin te kopen, verkopen, aan te houden of te gebruiken. Het Bitcoin Diploma biedt onderwijs, geen financieel, beleggings-, juridisch, fiscaal, boekhoudkundig, compliance- of handelsadvies.
• Zorg voor een alternatief voor elke digitale activiteit: een afgedrukt scherm, een diagram, een fysieke simulatie, een mondelinge stapsgewijze toelichting of een demonstratie door de docent.

Voor certificering zijn twee niet-compenserende onderdelen vereist, die beide door een educator worden beoordeeld en vastgelegd:

Aanwezigheid, enthousiasme, zelfstudie of een gewoon gesprek gelden op zichzelf niet als bewijs voor certificering. Maak het leerdoel, de veiligheidsgrens, de opdracht en de succescriteria duidelijk; geef eerst les en laat oefenen; observeer vervolgens, geef feedback, leg het resultaat vast en bied indien nodig een eerlijke herbeoordeling aan. Voor modules 3 en 4 is directe praktische observatie vereist.

• Stel een planning op met ten minste acht uur voor lesgeven, oefenen, toetsing, feedback en registratie, en trek meer tijd uit wanneer de deelnemers dat nodig hebben.
• Lees de Studentengids, de Docentengids en de relevante leerdoelen.
• Kies activiteiten en bereid het toetsingskader, de goedgekeurde opdrachten, de beoordelingsrubrieken en de registraties voor.
• Plan een veilige opdracht voor Module 4 met behulp van de module-bouwer voor maatwerkmodules in de Docentengids; controleer actuele lokale feiten en hulpmiddelen.
• Bereid low-tech materialen en een alternatief zonder geld voor; bescherm de privacy van de deelnemers en zorg voor toegankelijkheid.
• Nodig uit tot het stellen van vragen, houd een lijst bij voor verdieping op gevorderd niveau en sluit af door de deelnemers te vragen wat zij nu kunnen uitleggen of doen.

Dit herontwerp biedt educatoren meer structuur waar consistentie belangrijk is en meer ruimte waar lokale wijsheid belangrijk is. Door uw zorgvuldige begeleiding wordt het Bitcoin Diploma van een boek een gedeelde leerervaring: een ervaring die mensen helpt helder na te denken over geld, Bitcoin, verantwoordelijkheid en hun eigen gemeenschap.

Wilt u, naast het Bitcoin Diploma, optioneel verder leren? Verken dan het Educator Training Program of maak contact via het Bitcoin Education Network. U kunt ook feedback geven, correcties of verbeteringen van vertalingen indienen, lokale leermiddelen delen via het officiële bijdrageformulier, of de Open-source curriculumrepository gebruiken om de huidige edities te bekijken en mee te werken aan het verbeteren van het materiaal. Geen van deze links is vereist om het Bitcoin Diploma af te ronden.