Witamy. Nowy Dyplom Bitcoin zachowuje kluczową misję — otwartą edukację opartą na zasadach open source, prowadzoną przez społeczność i poświęconą wyłącznie Bitcoinowi — a jednocześnie czyni ją bardziej przejrzystą, praktyczną i łatwiejszą do odpowiedzialnego dostosowania. Nie muszą Państwo być doskonałymi wykładowcami ani znać odpowiedzi na każde pytanie. Państwa rolą jest pomaganie osobom uczącym się w zadawaniu trafnych pytań, bezpiecznym ćwiczeniu i wyjaśnianiu własnymi słowami tego, co rozumieją.

Proszę skorzystać z tego przewodnika szybkiego startu, aby przygotować swoją pierwszą ścieżkę zajęć, a następnie sięgnąć do Poradnika dla edukatorów po pełne wskazówki dotyczące prowadzenia zajęć, bezpieczeństwa, dostosowania i oceniania.

Program nauczania w wersji 26.10 to pakiet dydaktyczny, którego punktem wyjścia są ramy programowe. Przed zaoferowaniem certyfikatów ukończenia proszę przygotować wybrane zadania i ich lokalne warianty, zapewnić możliwości obserwacji oraz dostępne ścieżki uczestnictwa, przygotować Siatkę oceniania i proporcjonalne do potrzeb lokalne zasady ochrony prywatności, korygowania ocen i składania odwołań. To Państwo oceniają osobę uczącą się i wystawiają certyfikat; My First Bitcoin nie ocenia centralnie kompetencji osób uczących się, nie wystawia certyfikatów, nie weryfikuje ani nie gwarantuje tych kompetencji.

1. Proszę wybrać formę realizacji: jeden pełny dzień, cztery dwugodzinne sesje, osiem jednogodzinnych sesji lub inny harmonogram, który zapewnia pełny proces uczenia się i oceniania.
2. Proszę przeczytać odpowiedni moduł Poradnika dla osób uczących się oraz odpowiadającą mu sekcję w Poradniku dla edukatorów. Proszę wybrać jedno główne ćwiczenie i jeden wariant zapasowy niewymagający zaawansowanej technologii.
3. Proszę przygotować przyjazną salę, materiały drukowane lub w formacie PDF oraz sposób rejestrowania zatwierdzonych dowodów osiągnięć na potrzeby oceny. Przed zajęciami proszę sprawdzić lokalne fakty, przykłady, narzędzia i warunki bezpieczeństwa.
4. Proszę prowadzić zajęcia w prostym rytmie: wyjaśnianie → zadawanie pytań → ćwiczenie → omówienie → sprawdzenie. Przed każdą oceną proszę zapewnić osobom uczącym się możliwość ćwiczenia ze wsparciem.
5. Proszę kończyć każdą sesję wyjaśnieniem przedstawionym przez osobę uczącą się, wskazaniem kolejnego kroku i informacją o tym, do czego Państwo powrócą.

Dyplom Bitcoin można realizować bez dostępu do internetu lub online. Żadna osoba ucząca się nie potrzebuje własnego urządzenia, połączenia z internetem ani wcześniejszego doświadczenia z Bitcoinem, aby się uczyć lub ukończyć Dyplom Bitcoin.

Proszę uczyć kolejnych zagadnień jako spójnej historii: problem pieniądza → odpowiedź Bitcoina → osobista odpowiedzialność → lokalne zastosowanie. Moduły 1–3 stanowią wspólną część podstawową. Moduł 4 jest obowiązkowy, ale dostosowywany do lokalnych warunków: wybierają Państwo odpowiednie zadanie lokalne, zachowując zakładane efekty uczenia się i standard dowodów ich osiągnięcia. Szczegółowe treści techniczne oraz zagadnienia dotyczące handlu, inwestycji, prawa, podatków, rachunkowości, zgodności z przepisami i polityki publicznej wykraczają poza część podstawową dla początkujących.

Proszę zachować bez zmian: kolejność czterech modułów; podstawowe cele; skupienie wyłącznie na Bitcoinie; granice bezpieczeństwa; dwuczęściową ocenę; oraz minimalne wymagania ukończenia kursu.

Proszę rozważnie dostosowywać: przykłady, język, ćwiczenia, tempo, podział na grupy, wsparcie w zakresie dostępności, lokalne narzędzia oraz modułu 4 scenariusze. Proszę przedstawiać oprogramowanie portfeli o otwartym kodzie źródłowym jako preferowane pod pewnymi warunkami, ponieważ możliwość sprawdzenia kodu może zwiększać przejrzystość, a jednocześnie pomagać osobom uczącym się porównywać sposoby przechowywania środków, odzyskiwanie dostępu, kompatybilność, prywatność, utrzymanie oprogramowania, koszty i wsparcie. Proszę traktować wymienione z nazwy portfele, giełdy, sprzedawców, mapy i usługi jako lokalne przykłady aktualne w określonym czasie — nie jako ogólnoświatowe rekomendacje. Proszę weryfikować aktualne twierdzenia i lokalne przepisy w miarodajnych źródłach; w razie niewiedzy proszę otwarcie to przyznać i sprawdzić.

Proszę uczyć osoby uczestniczące w kursie jak myśleć, a nie co myśleć. Proszę zachęcać do wyrażania odmiennych opinii z szacunkiem. Aby spełnić wymagania, osoba ucząca się nie musi zgadzać się z danym twierdzeniem; musi natomiast rozumować, wyjaśniać istotne kompromisy i bezpiecznie demonstrować wymagane umiejętności.

Proszę zadbać o bezpieczeństwo osób uczących się przed rozpoczęciem ćwiczeń praktycznych

Proszę nigdy nie prosić o prawdziwą frazę odzyskiwania, klucz prywatny, hasło ani zbędne informacje finansowe, a także ich nie przeglądać, nie fotografować, nie kopiować, nie zapisywać ani nie przechowywać. Proszę nie wywierać na nikogo presji, by kupował, sprzedawał, przechowywał bitcoiny lub z nich korzystał. Proszę wstrzymać działanie zawsze, gdy osoba ucząca się ma wątpliwości, odczuwa presję lub jest narażona na potencjalne oszustwo.

• Proszę stosować krótkie objaśnienia, dyskusje, scenariusze, pokazy, ćwiczenia praktyczne oraz wyjaśnienia przedstawiane przez osoby uczące się. Przydatne pytanie brzmi: „Jak Państwo sądzą, co wydarzy się dalej i dlaczego?”
• Proszę nigdy nie prosić o prawdziwą frazę odzyskiwania, klucz prywatny, hasło ani zbędne informacje finansowe, a także ich nie przeglądać, nie fotografować, nie kopiować, nie zapisywać ani nie przechowywać. Proszę korzystać z przygotowanych portfeli, symulacji, wydruków ekranów, środowisk testowych lub ćwiczeń z użyciem niewielkich kwot.
• Przed wysłaniem proszę sprawdzić odbiorcę, sieć, adres lub fakturę, kwotę oraz status transakcji. Proszę wstrzymać działanie, gdy osoba ucząca się ma wątpliwości, odczuwa presję lub jest narażona na potencjalne oszustwo.
• Proszę nie wywierać na nikogo presji, by kupował, sprzedawał, przechowywał bitcoiny lub z nich korzystał. Program Bitcoin Diploma służy edukacji — nie stanowi doradztwa finansowego, inwestycyjnego, prawnego, podatkowego, księgowego, w zakresie zgodności z przepisami ani handlu.
• Proszę przygotować wariant awaryjny dla każdego ćwiczenia cyfrowego: wydruk ekranu, schemat, symulację z użyciem fizycznych przedmiotów, ustne omówienie krok po kroku lub pokaz osoby prowadzącej zajęcia.

Uzyskanie certyfikatu wymaga zaliczenia dwóch niepodlegających wzajemnej kompensacji elementów, z których każdy jest oceniany i odnotowywany przez osobę prowadzącą zajęcia:

Sama obecność, entuzjazm, samodzielna powtórka materiału czy zwykła dyskusja nie stanowią dowodów wystarczających do uzyskania certyfikatu. Proszę jasno określić cel, granice bezpieczeństwa, zadanie i kryteria sukcesu; najpierw przeprowadzić nauczanie i ćwiczenia, a następnie obserwować, udzielić informacji zwrotnej, odnotować wynik i w razie potrzeby umożliwić sprawiedliwą ponowną ocenę. Moduły 3 i 4 wymagają bezpośredniej obserwacji wykonywania zadań praktycznych.

• Proszę ustalić harmonogram obejmujący co najmniej osiem godzin nauczania, ćwiczeń, oceniania, przekazywania informacji zwrotnej i dokumentowania, przewidując więcej czasu, gdy uczestnicy tego potrzebują.
• Proszę przeczytać Poradnik dla uczestników, Poradnik dla nauczycieli oraz odpowiednie cele kształcenia.
• Proszę wybrać ćwiczenia i przygotować ramy oceniania, zatwierdzone zadania, kryteria oceny oraz dokumentację.
• Proszę zaplanować bezpieczne zadanie w module 4, korzystając z kreatora własnego modułu w Poradniku dla nauczycieli; proszę zweryfikować aktualne lokalne informacje i narzędzia.
• Proszę przygotować materiały niewymagające zaawansowanej technologii oraz wariant awaryjny niewymagający środków pieniężnych; proszę zadbać o prywatność uczestników i dostępność zajęć.
• Proszę zachęcać do zadawania pytań, prowadzić listę zagadnień zaawansowanych do dalszego omówienia, a na zakończenie zapytać uczestników, co potrafią teraz wyjaśnić lub zrobić.

Ta nowa wersja zapewnia edukatorom bardziej uporządkowaną strukturę tam, gdzie liczy się spójność, oraz więcej swobody tam, gdzie ważna jest lokalna wiedza. Dzięki Państwa uważnemu prowadzeniu zajęć Dyplom Bitcoin z książki staje się wspólnym doświadczeniem edukacyjnym, które pomaga ludziom jasno myśleć o pieniądzach, Bitcoinie, odpowiedzialności i własnej społeczności.

Jeśli chcą Państwo opcjonalnie poszerzyć wiedzę poza programem Dyplom Bitcoin, mogą Państwo zapoznać się z Programem szkoleniowym dla edukatorów lub nawiązać kontakty za pośrednictwem Sieci Edukacji o Bitcoinie. Mogą Państwo również dzielić się opiniami, zgłaszać poprawki lub ulepszenia tłumaczenia, udostępniać lokalne materiały edukacyjne za pośrednictwem oficjalnego formularza zgłoszeń lub korzystać z otwartego repozytorium programu nauczania, aby sprawdzać aktualne wydania i uczestniczyć w doskonaleniu materiałów. Korzystanie z żadnego z tych linków nie jest wymagane do ukończenia programu Dyplom Bitcoin.