ยินดีต้อนรับ หลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์ฉบับใหม่ยังคงรักษาพันธกิจสำคัญไว้ นั่นคือการศึกษาที่เป็นโอเพนซอร์ส ขับเคลื่อนโดยชุมชน และมุ่งเน้นเฉพาะบิตคอยน์ พร้อมทั้งทำให้การเรียนการสอนชัดเจนขึ้น นำไปใช้ได้จริงมากขึ้น และปรับใช้ได้อย่างรับผิดชอบง่ายขึ้น ท่านไม่จำเป็นต้องเป็นผู้บรรยายที่สมบูรณ์แบบหรือรู้คำตอบทุกข้อ บทบาทของท่านคือการช่วยให้ผู้เรียนตั้งคำถามที่ดี ฝึกปฏิบัติอย่างปลอดภัย และอธิบายสิ่งที่ตนเข้าใจด้วยถ้อยคำของตนเอง

ใช้คู่มือเริ่มต้นฉบับย่อนี้เพื่อเตรียมแนวทางการสอนครั้งแรกของท่าน จากนั้นใช้คู่มือผู้สอนเพื่อดูคำแนะนำอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับการอำนวยการเรียนรู้ ความปลอดภัย การปรับใช้ และการประเมิน

หลักสูตร 26.10 เป็นชุดการเรียนการสอนที่ยึดกรอบการดำเนินงานเป็นหลัก ก่อนเปิดให้รับประกาศนียบัตรจบหลักสูตร ให้เตรียมงานที่เลือกไว้และรูปแบบที่ปรับให้เข้ากับท้องถิ่น ความพร้อมในการสังเกตผู้เรียน แนวทางที่เอื้อให้ทุกคนเข้าถึงการเรียนรู้ ตารางเกณฑ์การประเมิน และกระบวนการด้านความเป็นส่วนตัว การแก้ไขข้อผิดพลาด และการอุทธรณ์ที่เหมาะสมกับบริบทและระดับความจำเป็นในท้องถิ่น ท่านเป็นผู้ประเมินผู้เรียนและออกประกาศนียบัตร ส่วน My First Bitcoin ไม่ได้ประเมิน ออกประกาศนียบัตร ตรวจสอบ หรือรับรองความสามารถของผู้เรียนจากส่วนกลาง

1. เลือกรูปแบบการจัดการเรียนการสอน: หนึ่งวันเต็ม สี่ครั้งครั้งละสองชั่วโมง แปดครั้งครั้งละหนึ่งชั่วโมง หรือตารางเวลาอื่นที่ยังคงรักษาประสบการณ์การเรียนรู้และการประเมินไว้อย่างครบถ้วน
2. อ่านบทเรียนที่เกี่ยวข้องในคู่มือผู้เรียนและหัวข้อที่สอดคล้องกันใน คู่มือผู้สอน. เลือกกิจกรรมหลักหนึ่งกิจกรรมและกิจกรรมสำรองที่ใช้เทคโนโลยีเพียงเล็กน้อยหนึ่งกิจกรรม
3. เตรียมห้องเรียนที่มีบรรยากาศเป็นมิตร สื่อสิ่งพิมพ์หรือไฟล์ PDF และวิธีบันทึกหลักฐานการประเมินที่ได้รับอนุมัติ ตรวจสอบข้อเท็จจริง ตัวอย่าง เครื่องมือ และสภาพแวดล้อมด้านความปลอดภัยในท้องถิ่นก่อนเริ่มเรียน
4. สอนตามลำดับง่าย ๆ ดังนี้: อธิบาย → ถาม → ฝึกปฏิบัติ → สรุปบทเรียนร่วมกัน → ตรวจสอบ. ให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติโดยมีการช่วยเหลือสนับสนุนก่อนการประเมินทุกครั้ง
5. ปิดท้ายการเรียนแต่ละครั้งด้วยการให้ผู้เรียนอธิบายสิ่งที่ได้เรียนรู้ ระบุขั้นตอนถัดไป และจดบันทึกเรื่องที่ท่านจะกลับมาทบทวน

หลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์ใช้สอนได้ทั้งออฟไลน์และออนไลน์ ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์ส่วนตัว การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต หรือประสบการณ์เกี่ยวกับบิตคอยน์มาก่อน ก็สามารถเรียนหรือสำเร็จหลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์ได้

สอนตามลำดับโดยร้อยเรียงเป็นเรื่องราวที่เชื่อมโยงกัน: ปัญหาของเงิน → บิตคอยน์ตอบโจทย์อย่างไร → ความรับผิดชอบส่วนบุคคล → การประยุกต์ใช้ในท้องถิ่น. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1–3 เป็นเนื้อหาแกนกลางร่วมกัน หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เป็นหน่วยบังคับแต่ปรับตามบริบทได้ โดยท่านเลือกงานที่เหมาะสมกับท้องถิ่น พร้อมคงผลลัพธ์การเรียนรู้และมาตรฐานหลักฐานไว้ เนื้อหาเชิงลึกด้านเทคนิค การซื้อขาย การลงทุน กฎหมาย ภาษี การบัญชี การปฏิบัติตามกฎระเบียบ และนโยบาย ควรอยู่นอกเนื้อหาแกนกลางสำหรับผู้เริ่มต้น

สิ่งที่ต้องคงไว้: ลำดับของทั้งสี่โมดูล; วัตถุประสงค์หลัก; การมุ่งเน้นเฉพาะบิตคอยน์; ขอบเขตด้านความปลอดภัย; การประเมินสองส่วน; และมาตรฐานขั้นต่ำในการสำเร็จหลักสูตร

สิ่งที่ปรับได้อย่างรอบคอบ: ตัวอย่าง ภาษา กิจกรรม จังหวะการสอน การจัดกลุ่ม การสนับสนุนการเข้าถึงการเรียนรู้ เครื่องมือในท้องถิ่น และ โมดูล 4 ในส่วนของสถานการณ์จำลอง สอนให้เลือกใช้ซอฟต์แวร์กระเป๋าเงินแบบโอเพนซอร์สเป็นตัวเลือกที่พึงพิจารณาก่อนโดยมีเงื่อนไข เพราะโค้ดที่ตรวจสอบได้ช่วยเพิ่มความโปร่งใส พร้อมทั้งช่วยให้ผู้เรียนเปรียบเทียบด้านการดูแลสินทรัพย์ การกู้คืน ความเข้ากันได้ ความเป็นส่วนตัว การบำรุงรักษา ค่าใช้จ่าย และการสนับสนุน ให้ถือว่ากระเป๋าเงิน แพลตฟอร์มแลกเปลี่ยน ร้านค้า แผนที่ และบริการที่ระบุชื่อไว้เป็นตัวอย่างในท้องถิ่น ณ ช่วงเวลาหนึ่ง ไม่ใช่คำแนะนำสำหรับทุกพื้นที่ทั่วโลก ตรวจสอบข้อกล่าวอ้างที่เป็นปัจจุบันและกฎระเบียบในท้องถิ่นกับแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ หากท่านไม่ทราบ ให้บอกตามตรงและตรวจสอบ

สอนผู้เรียนให้รู้ วิธีคิด ไม่ใช่ให้คิดตาม. เปิดรับความเห็นต่างอย่างเคารพซึ่งกันและกัน ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับข้อกล่าวอ้างใดเพื่อให้ผ่านมาตรฐาน แต่ต้องให้เหตุผล อธิบายสิ่งที่ได้และสิ่งที่ต้องแลกที่เกี่ยวข้อง และแสดงทักษะที่กำหนดได้อย่างปลอดภัย

ดูแลความปลอดภัยของผู้เรียนก่อนเริ่มกิจกรรมภาคปฏิบัติ

ห้ามขอ ดู ถ่ายภาพ คัดลอก บันทึก หรือจัดเก็บชุดคำกู้คืน กุญแจส่วนตัว หรือรหัสผ่านที่ใช้งานจริง รวมถึงข้อมูลทางการเงินที่ไม่จำเป็น ห้ามกดดันให้ผู้ใดซื้อ ขาย ถือครอง หรือใช้บิตคอยน์ หยุดกิจกรรมชั่วคราวทุกครั้งที่ผู้เรียนไม่แน่ใจ ถูกกดดัน หรือเผชิญกับสิ่งที่อาจเป็นการหลอกลวง

• ใช้คำอธิบายสั้น ๆ การอภิปราย สถานการณ์จำลอง การสาธิต การฝึกปฏิบัติ และการให้ผู้เรียนอธิบายด้วยตนเอง คำถามกระตุ้นความคิดที่เป็นประโยชน์คือ: “ท่านคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป และเพราะเหตุใด?”
• ห้ามขอ ดู ถ่ายภาพ คัดลอก บันทึก หรือจัดเก็บชุดคำกู้คืน กุญแจส่วนตัว หรือรหัสผ่านที่ใช้งานจริง รวมถึงข้อมูลทางการเงินที่ไม่จำเป็น ใช้กระเป๋าเงินที่เตรียมไว้ การจำลอง ภาพหน้าจอที่พิมพ์ไว้ สภาพแวดล้อมสำหรับทดสอบ หรือการฝึกปฏิบัติที่มีความเสี่ยงต่ำ
• ตรวจสอบผู้รับ เครือข่าย ที่อยู่หรือใบแจ้งชำระเงิน จำนวนเงิน และสถานะธุรกรรมก่อนส่ง หยุดกิจกรรมชั่วคราวเมื่อผู้เรียนไม่แน่ใจ ถูกกดดัน หรือเผชิญกับสิ่งที่อาจเป็นการหลอกลวง
• ห้ามกดดันให้ผู้ใดซื้อ ขาย ถือครอง หรือใช้บิตคอยน์ หลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์ให้ความรู้ ไม่ใช่คำแนะนำด้านการเงิน การลงทุน กฎหมาย ภาษี บัญชี การปฏิบัติตามกฎระเบียบ หรือการซื้อขาย
• เตรียมทางเลือกสำรองสำหรับกิจกรรมดิจิทัลทุกกิจกรรม: ภาพหน้าจอที่พิมพ์ไว้ แผนภาพ การจำลองด้วยอุปกรณ์จริง การอธิบายขั้นตอนด้วยวาจา หรือการสาธิตโดยผู้สอน

การรับรองต้องอาศัยองค์ประกอบสองส่วนที่ ไม่สามารถใช้ผลชดเชยกันได้ โดยผู้สอนต้องประเมินและบันทึกผลทั้งสองส่วน:

การเข้าเรียน ความกระตือรือร้น การทบทวนด้วยตนเอง หรือการอภิปรายทั่วไปเพียงอย่างเดียว ไม่ถือเป็นหลักฐานสำหรับการรับรอง โปรดระบุวัตถุประสงค์ ขอบเขตด้านความปลอดภัย ภารกิจ และเกณฑ์ความสำเร็จให้ชัดเจน สอนและให้ฝึกฝนก่อน จากนั้นจึงสังเกต ให้ข้อเสนอแนะ บันทึกผล และเปิดโอกาสให้รับการประเมินซ้ำอย่างเป็นธรรมเมื่อจำเป็น โมดูล 3 และ 4 ต้องมีการสังเกตการปฏิบัติโดยตรง

• กำหนดตารางเวลาให้ครอบคลุมการสอน การฝึกปฏิบัติ การประเมิน การให้ข้อเสนอแนะ และการบันทึกข้อมูล รวมอย่างน้อยแปดชั่วโมง โดยเพิ่มเวลาเมื่อใดก็ตามที่ผู้เรียนต้องการ
• อ่าน คู่มือผู้เรียน, คู่มือผู้สอน, และวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวข้อง
• เลือกกิจกรรมและเตรียมกรอบการประเมิน งานที่ได้รับอนุมัติ เกณฑ์การให้คะแนน และแบบบันทึก
• วางแผนงานในโมดูล 4 ให้ปลอดภัยโดยใช้เครื่องมือสร้างโมดูลแบบกำหนดเองในคู่มือผู้สอน ตรวจสอบข้อเท็จจริงและเครื่องมือในท้องถิ่นให้เป็นปัจจุบัน
• เตรียมสื่อที่ใช้เทคโนโลยีพื้นฐานและแผนสำรองที่ไม่ต้องใช้เงิน คุ้มครองความเป็นส่วนตัวของผู้เรียนและดูแลให้ผู้เรียนทุกคนเข้าถึงการเรียนรู้ได้
• เปิดโอกาสให้ซักถาม จัดทำรายการหัวข้อขั้นสูงเพื่อติดตามต่อ และปิดท้ายด้วยการถามผู้เรียนว่าตอนนี้สามารถอธิบายหรือทำอะไรได้บ้าง

การออกแบบใหม่นี้ช่วยให้ผู้สอนมีโครงสร้างที่ชัดเจนยิ่งขึ้นในส่วนที่ต้องการความสอดคล้องกัน และมีอิสระมากขึ้นในส่วนที่ให้ความสำคัญกับภูมิปัญญาท้องถิ่น การอำนวยการเรียนรู้อย่างใส่ใจของท่านจะเปลี่ยนหลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์จากหนังสือเล่มหนึ่งให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งช่วยให้ผู้คนคิดอย่างชัดเจนเกี่ยวกับเงิน บิตคอยน์ ความรับผิดชอบ และชุมชนของตนเอง

หากท่านสนใจเรียนรู้เพิ่มเติมนอกเหนือจากหลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์ สามารถศึกษา โครงการฝึกอบรมผู้สอน หรือเชื่อมต่อกับผู้อื่นผ่าน เครือข่ายการศึกษาบิตคอยน์. ท่านยังสามารถ แบ่งปันความคิดเห็น, ส่งข้อแก้ไขหรือข้อเสนอเพื่อปรับปรุงคำแปล, แบ่งปันแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นผ่าน แบบฟอร์มร่วมพัฒนาอย่างเป็นทางการ, หรือใช้แหล่งข้อมูลโอเพนซอร์สอย่าง คลังหลักสูตร เพื่อตรวจสอบฉบับปัจจุบันและมีส่วนร่วมในการปรับปรุงผลงาน การใช้งานลิงก์เหล่านี้ไม่ใช่ข้อกำหนดในการสำเร็จหลักสูตรประกาศนียบัตรบิตคอยน์