Xin chào quý vị. Chương trình Văn bằng Bitcoin mới giữ vững sứ mệnh cốt lõi—giáo dục mã nguồn mở, do cộng đồng dẫn dắt và chỉ tập trung vào Bitcoin—đồng thời giúp việc giảng dạy rõ ràng hơn, thiết thực hơn và dễ điều chỉnh một cách có trách nhiệm hơn. Quý vị không cần phải là một giảng viên hoàn hảo hay biết mọi câu trả lời. Vai trò của quý vị là giúp người học đặt câu hỏi phù hợp, thực hành an toàn và giải thích những gì họ hiểu bằng lời của chính mình.

Hãy sử dụng Hướng dẫn Khởi đầu Nhanh này để chuẩn bị lộ trình giảng dạy đầu tiên, sau đó sử dụng Hướng dẫn dành cho Nhà giáo dục để có hướng dẫn đầy đủ về điều phối hoạt động học tập, an toàn, điều chỉnh và đánh giá.

Chương trình học 26.10 là một bộ tài liệu giảng dạy lấy khung hướng dẫn làm nền tảng. Trước khi cấp chứng chỉ hoàn thành, hãy chuẩn bị các nhiệm vụ đã chọn và các biến thể phù hợp với địa phương, khả năng quan sát, các phương án bảo đảm khả năng tiếp cận, Bảng Tiêu chí Đánh giá, cùng các cơ chế phù hợp tại địa phương về quyền riêng tư, sửa sai và khiếu nại. Quý vị là người đánh giá người học và cấp chứng chỉ; My First Bitcoin không trực tiếp đánh giá tập trung, cấp chứng chỉ, xác minh hay bảo đảm năng lực của người học.

1. Hãy chọn cách tổ chức giảng dạy: một ngày trọn vẹn, bốn buổi mỗi buổi hai giờ, tám buổi mỗi buổi một giờ, hoặc một lịch trình khác bảo đảm trải nghiệm học tập và đánh giá đầy đủ.
2. Hãy đọc học phần liên quan trong Hướng dẫn dành cho Học viên và phần tương ứng trong Hướng dẫn dành cho Nhà giáo dục. Chọn một hoạt động chính và một phương án dự phòng ít phụ thuộc vào công nghệ.
3. Chuẩn bị một phòng học thân thiện, tài liệu in hoặc PDF và phương thức ghi lại minh chứng đánh giá được chấp thuận. Kiểm tra các thông tin thực tế tại địa phương, ví dụ, công cụ và điều kiện an toàn trước buổi học.
4. Giảng dạy theo nhịp đơn giản: giải thích → đặt câu hỏi → thực hành → thảo luận rút kinh nghiệm → kiểm tra. Tạo điều kiện để người học thực hành có hỗ trợ trước mọi hoạt động đánh giá.
5. Kết thúc mỗi buổi học bằng phần giải thích của người học, một bước tiếp theo và ghi chú về nội dung quý vị sẽ ôn lại.

Chương trình Văn bằng Bitcoin có thể triển khai ngoại tuyến hoặc trực tuyến. Người học không cần thiết bị cá nhân, kết nối mạng hay kinh nghiệm về Bitcoin từ trước để học hoặc hoàn thành Chương trình Văn bằng Bitcoin.

Giảng dạy theo trình tự như một câu chuyện liền mạch: vấn đề của tiền → giải pháp từ Bitcoin → trách nhiệm cá nhân → ứng dụng tại địa phương. Các mô-đun 1–3 là phần Cốt lõi chung. Mô-đun 4 là bắt buộc nhưng có thể Tùy chỉnh: quý vị chọn một nhiệm vụ phù hợp với địa phương, đồng thời giữ nguyên các chuẩn đầu ra và tiêu chuẩn bằng chứng của mô-đun. Nội dung chuyên sâu về kỹ thuật, giao dịch, đầu tư, pháp lý, thuế, kế toán, tuân thủ và chính sách nằm ngoài phần Cốt lõi dành cho người mới bắt đầu.

Giữ nguyên: trình tự bốn mô-đun; các mục tiêu cốt lõi; trọng tâm chỉ về Bitcoin; các giới hạn an toàn; bài đánh giá gồm hai phần; và tiêu chuẩn hoàn thành tối thiểu.

Điều chỉnh có cân nhắc: ví dụ, ngôn ngữ, hoạt động, nhịp độ giảng dạy, cách chia nhóm, hỗ trợ tiếp cận, công cụ địa phương, và Mô-đun 4 (phần tình huống). Khi giảng dạy, hãy trình bày phần mềm ví mã nguồn mở như một lựa chọn ưu tiên có điều kiện, vì mã có thể kiểm tra được có thể giúp tăng tính minh bạch, đồng thời giúp người học so sánh các khía cạnh lưu ký, khôi phục, khả năng tương thích, quyền riêng tư, bảo trì, chi phí và hỗ trợ. Hãy coi các ví, sàn giao dịch, đơn vị bán hàng, bản đồ và dịch vụ được nêu tên là những ví dụ địa phương gắn với một thời điểm cụ thể—không phải khuyến nghị áp dụng trên toàn cầu. Hãy kiểm chứng các nhận định hiện tại và quy định địa phương bằng những nguồn có thẩm quyền; nếu quý vị chưa biết, hãy nói rõ và kiểm tra lại.

Hãy dạy người học cách tư duy, chứ không phải nên nghĩ gì. Hãy đón nhận những ý kiến bất đồng được bày tỏ một cách tôn trọng. Người học không cần đồng ý với một nhận định để đạt tiêu chuẩn; họ cần lập luận, giải thích những đánh đổi liên quan và thể hiện các kỹ năng bắt buộc một cách an toàn.

Bảo vệ người học trước khi bắt đầu hoạt động thực hành

Không bao giờ yêu cầu cung cấp, xem, chụp ảnh, sao chép, ghi lại hoặc lưu trữ cụm từ khôi phục ví, khóa riêng tư hay mật khẩu thật, hoặc thông tin tài chính không cần thiết. Không gây áp lực buộc bất kỳ ai mua, bán, nắm giữ hoặc sử dụng bitcoin. Hãy tạm dừng bất cứ khi nào người học chưa chắc chắn, bị gây áp lực hoặc có nguy cơ gặp lừa đảo.

• Kết hợp giải thích ngắn gọn, thảo luận, tình huống, minh họa, thực hành và để người học tự giải thích. Một câu hỏi gợi mở hữu ích là: “Theo quý vị, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, và tại sao?”
• Không bao giờ yêu cầu cung cấp, xem, chụp ảnh, sao chép, ghi lại hoặc lưu trữ cụm từ khôi phục ví, khóa riêng tư hay mật khẩu thật, hoặc thông tin tài chính không cần thiết. Hãy sử dụng ví được chuẩn bị sẵn, mô phỏng, bản in màn hình, môi trường thử nghiệm hoặc hoạt động thực hành ít rủi ro.
• Kiểm tra người nhận, mạng, địa chỉ hoặc hóa đơn, số tiền và trạng thái giao dịch trước khi gửi. Hãy tạm dừng khi người học chưa chắc chắn, bị gây áp lực hoặc có nguy cơ gặp lừa đảo.
• Không gây áp lực buộc bất kỳ ai mua, bán, nắm giữ hoặc sử dụng bitcoin. Chương trình Bitcoin Diploma cung cấp kiến thức—không cung cấp tư vấn về tài chính, đầu tư, pháp lý, thuế, kế toán, tuân thủ quy định hoặc giao dịch.
• Chuẩn bị phương án dự phòng cho mọi hoạt động số: bản in màn hình, sơ đồ, mô phỏng bằng vật dụng, hướng dẫn từng bước bằng lời nói hoặc phần minh họa do người dạy thực hiện.

Việc cấp chứng nhận đòi hỏi hai thành phần không thể bù trừ cho nhau do nhà giáo dục đánh giá và ghi nhận:

Chỉ riêng việc tham dự, sự nhiệt tình, việc tự ôn tập hoặc một cuộc thảo luận thông thường không phải là bằng chứng để cấp chứng nhận. Hãy làm rõ mục tiêu, giới hạn an toàn, nhiệm vụ và tiêu chí thành công; giảng dạy và cho thực hành trước; sau đó quan sát, đưa ra phản hồi, ghi nhận kết quả và tạo cơ hội đánh giá lại một cách công bằng khi cần. Mô-đun 3 và 4 yêu cầu quan sát thực hành trực tiếp.

• Lập lịch trình bao gồm ít nhất tám giờ dành cho việc giảng dạy, thực hành, đánh giá, phản hồi và ghi chép, đồng thời dành thêm thời gian bất cứ khi nào người học cần.
• Đọc Hướng dẫn dành cho học viên, Hướng dẫn dành cho nhà giáo dục và các mục tiêu liên quan.
• Lựa chọn các hoạt động và chuẩn bị khung đánh giá, các nhiệm vụ đã được phê duyệt, bảng tiêu chí đánh giá và hồ sơ.
• Lập kế hoạch cho một nhiệm vụ an toàn trong Mô-đun 4 bằng công cụ xây dựng mô-đun tùy chỉnh trong Hướng dẫn dành cho nhà giáo dục; xác minh thông tin thực tế và các công cụ hiện có tại địa phương.
• Chuẩn bị tài liệu ít phụ thuộc vào công nghệ và phương án dự phòng không cần sử dụng tiền; bảo vệ quyền riêng tư của người học và bảo đảm khả năng tiếp cận.
• Khuyến khích người học đặt câu hỏi, duy trì danh sách các chủ đề Nâng cao cần tìm hiểu thêm và kết thúc bằng cách hỏi người học xem giờ đây họ có thể giải thích hoặc làm được những gì.

Thiết kế mới này mang đến cho nhà giáo một khuôn khổ rõ ràng hơn ở những phần cần tính nhất quán và nhiều không gian linh hoạt hơn ở những phần cần đến tri thức địa phương. Sự dẫn dắt chu đáo của quý vị biến Bitcoin Diploma từ một cuốn sách thành trải nghiệm học tập chung: một trải nghiệm giúp mọi người suy nghĩ sáng suốt về tiền tệ, Bitcoin, trách nhiệm và chính cộng đồng của mình.

Nếu muốn tìm hiểu thêm ngoài chương trình Bitcoin Diploma, quý vị có thể khám phá Chương trình Đào tạo Nhà giáo hoặc kết nối thông qua Mạng lưới Giáo dục Bitcoin. Quý vị cũng có thể chia sẻ ý kiến phản hồi, gửi các nội dung đính chính hoặc cải thiện bản dịch, chia sẻ tài nguyên học tập tại địa phương qua biểu mẫu đóng góp chính thức, hoặc sử dụng tài nguyên mã nguồn mở trong kho lưu trữ chương trình giảng dạy để kiểm tra các phiên bản hiện hành và tham gia cải thiện tài liệu. Quý vị không bắt buộc phải sử dụng bất kỳ liên kết nào trong số này để hoàn thành chương trình Bitcoin Diploma.