Lokalisierung, Übersetzung und Anpassung der Durchführung

Dokumentieren Sie wesentliche Änderungen, damit andere Lehrende nachvollziehen können, was lokalisiert wurde und warum.

Versehen Sie veränderliche Tatsachen mit einem Datum und sagen Sie den Lernenden, was sich ändern kann. Wenn Sie ein lokales Beispiel vorbereiten, können Sie den KI-Assistenten des Bitcoin Diploma bitten, vorzuschlagen, welche Aussagen überprüft werden müssen und nach welchen Belegen Sie suchen sollten. Öffnen Sie die Originalquellen selbst, vergewissern Sie sich, dass sie jede Aussage stützen, und halten Sie Quelle und Datum fest; eine KI-Antwort ist kein Beleg dafür, dass eine Tatsache aktuell ist.

Sie können Lernenden helfen zu erkennen, dass diese Bereiche existieren, und herauszufinden, wo verlässliche lokale Orientierung nötig ist. Sie können eine überprüfte öffentliche Regel auf Einsteigerniveau erklären, sofern Sie dafür kompetent sind.

Unterlassen Sie Folgendes:

• einem Lernenden raten, wie er eine Transaktion zu steuerlichem oder rechtlichem Vorteil gestalten kann
• einem Lernenden sagen, dass ein Weg legal ist, ohne dies für die jeweilige Rechtsordnung belegen zu können
• die Pflichten eines einzelnen Lernenden auslegen
• zu Hinterziehung oder Verschleierung ermutigen
• eine in der Community übliche Praxis als Nachweis der Regelkonformität darstellen; oder
• einem Gast erlauben, den Unterricht zur Akquise beruflicher Kundschaft zu nutzen.

Verwenden Sie Formulierungen wie:

Aktuelle lokale Orientierung, keine individuelle Beratung

Lokale Regeln können diesen Weg betreffen. Die aktuelle öffentliche Orientierung, die wir am [Datum] geprüft haben, besagt ________. Dies ist eine Zusammenfassung zu Bildungszwecken, keine Beratung für eine individuelle Situation. Fallbezogene Fragen sollte eine qualifizierte lokale Fachperson oder Behörde beantworten.

Wenn Sie ein lokales Beispiel nennen:

• erläutern Sie, warum es für die Lernkompetenz ausgewählt wurde
• geben Sie das Datum und die geprüfte Version an
• benennen Sie die Verwahrung und die zentralen Abhängigkeiten
• nennen Sie eine Alternative oder einen Offline-Weg
• legen Sie jede Beziehung der Lehrkraft oder der Organisation offen
• vermeiden Sie Rankings, Affiliate-Formulierungen oder Werbeaussagen
• versprechen Sie niemals Fortbestand, Sicherheit, niedrige Gebühren oder Verfügbarkeit; und
• entfernen oder aktualisieren Sie das Beispiel, wenn sich die Fakten ändern.

Genannte Explorer, Websites zur Wallet-Auswahl, Karten oder Tracker sind optionale Schnittstellen. Wesentliche Lerninhalte müssen auch ohne sie zugänglich bleiben.

Gehen Sie in dieser Reihenfolge vor:

1. Legen Sie die Lernbedeutung des englischen Textes fest.
2. Überarbeiten Sie den Text im Hinblick auf Verständlichkeit für Einsteiger, kurze Sätze, direkte Ansprache, einheitliche Terminologie und geringe Mehrdeutigkeit.
3. Identifizieren Sie Begriffe, die eine Übersetzeranmerkung oder eine lokale Entsprechung erfordern.
4. Übersetzen Sie die Bedeutung, nicht die englische Wortstellung.
5. Passen Sie Beispiele nur dort an die lokalen Gegebenheiten an, wo dies genehmigt ist.
6. Lassen Sie die Übersetzung von einer Sprachfachkraft und einer fachkundigen Lehrkraft prüfen.
7. Testen Sie schwierige Sicherheitsanweisungen mit Lernenden.
8. Stellen Sie sicher, dass Kompetenzen, Schwierigkeitsgrad der Aufgaben, Bewertungsraster und Abbruchbedingungen gleichwertig bleiben.
9. Stellen Sie vor dem Einsatz sicher, dass die Sprachfassung die Kompetenzen, die Sicherheitsanweisungen und den Bewertungsstandard bewahrt.

Vermeiden Sie Redewendungen und Metaphern, die sich nicht sauber übertragen lassen. Wenn Sie eine Analogie verwenden, geben Sie stets an, was sie erklärt und was nicht.

Achten Sie besonders auf:

• Geld versus Währung
• Vermögenswert, Forderung, Verbindlichkeit, Liquidität und Solvenz
• Inflation und Kaufkraft
• Dezentralisierung und Peer-to-Peer (P2P)
• Proof of Work (PoW) und Verifizierung
• Wallet, Verwahrung und Selbstverwahrung
• Privater Schlüssel, Seed-Phrase und Wiederherstellung
• Adresse, Rechnung (Invoice) und Zahlungsanforderung
• Bestätigung und Endgültigkeit
• On-Chain und Lightning
• Privatsphäre und Anonymität
• KYC und No-KYC; sowie
• Zielkonflikt (Trade-off), Risiko und Unsicherheit.

Verwenden Sie die Definitionen im Lexikon.

My First Bitcoin bevorzugt Präsenzveranstaltungen des Bitcoin Diploma, da der direkte Kontakt mit den Lehrkräften und mehr Möglichkeiten für praktische Aktivitäten das Lernen ansprechender und natürlicher gestalten können. Dies ist eine Präferenz, keine Voraussetzung. Online-Formate können für viele Menschen kostengünstiger, besser skalierbar und leichter umsetzbar sein, daher sollten Lehrkräfte beide Formate angemessen unterstützen.

• Ordnen Sie die Sitzplätze so an, dass Gespräche und Arbeit in Kleingruppen möglich sind.
• Richten Sie einen geschützten Bereich für Prüfungen ein.
• Präsentieren Sie praktische Vorführungen so, dass die Lernenden alles sehen können, ohne dass Geheimnisse offengelegt werden.
• Setzen Sie Stationen nur ein, wenn eine zuverlässige Beobachtung gewährleistet bleibt.
• Bereiten Sie sowohl papierbasierte als auch gerätebasierte Abläufe vor.
• Planen Sie Pausen, das Aufladen der Geräte und die sichere Aufbewahrung der Ausrüstung ein.

• Senden Sie druckbare Materialien nach Möglichkeit vorab zu.
• Testen Sie die Bildschirmfreigabe, ohne dabei Benachrichtigungen oder Zugangsdaten anzuzeigen.
• Nutzen Sie Breakout-Räume mit klaren Aufgaben und klaren Erwartungen an die Privatsphäre.
• Bitten Sie Lernende nicht, eine echte Wallet, ein Guthaben, einen Adressverlauf oder einen Wiederherstellungsprozess per Bildschirmfreigabe zu zeigen.
• Verwenden Sie für den Unterricht vorbereitete Oberflächen.
• Führen Sie formale praktische Prüfungen aus der Ferne nur unter genehmigten Bedingungen der direkten Beobachtung und des Datenschutzes durch.
• Halten Sie eine Ausweichlösung per Telefon oder mit geringer Bandbreite bereit, die den Erwerb der Kompetenz weiterhin gewährleistet.

Selbstgesteuertes Lernen kann Wissen vorbereiten, aber weder eine von Lehrkräften geleitete theoretische Prüfung noch eine unmittelbar beobachtete praktische Prüfung ersetzen.

Stellen Sie Folgendes bereit:

• eine klare Übersicht über die erforderlichen Lernmaterialien und die Prüfungspunkte durch Lehrkräfte
• optionale oder bedarfsorientierte formative Unterstützung durch Lehrkräfte
• begleitete praktische Workshops
• genehmigte Beobachtung vor Ort oder aus der Ferne
• Förderung und Wiederholungsprüfung; sowie
• einen Zugang zu einer Kohorte oder einer Diskussion in der Community.

• Gestalten Sie Tabellen und Anleitungen so, dass sie ohne nebeneinander geöffnete Fenster lesbar sind.
• Drucken Sie Vergleichsblätter aus, für die sonst zwischen Bildschirmen gewechselt werden müsste.
• Lassen Sie die Lernenden abwechselnd am Gerät arbeiten, ohne das Zuschauen als Prüfungsleistung zu behandeln.
• Planen Sie bei Bedarf individuelle Beurteilungen durch die Lehrkraft ein.
• Prüfen Sie, dass die Nutzung von Zwischenablage, Kamera und Benachrichtigungen keine Daten preisgibt.
• Setzen Sie gemeinsam genutzte Geräte zwischen den Lernenden zurück.

Nutzen Sie den Austausch unter Lernenden zum Lernen, nicht zur gegenseitigen Zertifizierung.

• Verteilen Sie Rollen in den Gruppen, damit alle zu Wort kommen und mitentscheiden.
• Setzen Sie Antwortkarten, kurze Schreibaufgaben oder Erklärungen in Zweiergruppen ein, um mehr Lernende zu hören.
• Lassen Sie die Lernenden mit geschulter Unterstützung durch praktische Stationen rotieren.
• Behalten Sie die direkte Beobachtung der Lehrkraft vor.
• Planen Sie eine separate praktische Prüfung ein, wenn die Übersicht eingeschränkt ist.
• Halten Sie die Zahl der Lernenden pro Lehrkraft so gering, dass Ihre Entscheidungen begründbar bleiben.

Laden Sie erfahrene Lernende ein, ihre Überlegungen zu erklären, statt Geräte zu übernehmen oder Ratschläge zu erteilen. Geben Sie ihnen vertiefende Fragen zu Abwägungen, Überprüfung, Klarheit beim Erklären und sicheren Grenzen. Lassen Sie nicht zu, dass Vorkenntnisse sie von den geforderten Nachweisen befreien.

Schützen Sie Anfängerinnen und Anfänger vor Fachjargon und Statuswettbewerb. Eine Person kann die Sprache der Märkte beherrschen und dennoch keine Sicherheit in der Verwahrung besitzen, oder Wallet-Schritte ausführen, ohne zu verstehen, warum sie wichtig sind.