Ενότητα 8 από 17

Ενότητα 2: Πώς λειτουργεί το Bitcoin

8.1Σκοπός της ενότητας

Η Ενότητα 2 εξηγεί γιατί δημιουργήθηκε το Bitcoin και πώς συνεργάζονται τα επιμέρους στοιχεία του, σε επίπεδο κατάλληλο για αρχάριους. Αποφύγετε να διδάξετε απλώς έναν κατάλογο εντυπωσιακών χαρακτηριστικών. Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να συνδέσουν το πρόβλημα του αποκεντρωμένου ψηφιακού χρήματος με τους δημόσιους κανόνες του Bitcoin, τις υπογραφές, το κοινό ιστορικό, την απόδειξη εργασίας και την ανεξάρτητη επαλήθευση.

Καθοδηγητικό ερώτημα:

Γιατί δημιουργήθηκε το Bitcoin και πώς ανταποκρίνεται;

Δέσμευση προς τους εκπαιδευόμενους:

Μπορώ να εξηγήσω τον σκοπό του Bitcoin, τις βασικές του ιδιότητες, τα όριά του και τις νέες ευθύνες που συνεπάγεται.

Αν διδάσκετε την Ενότητα 2 για πρώτη φορά: Διατηρήστε σαφή τον κεντρικό άξονα της αφήγησης: μια ψηφιακή πληρωμή μπορεί να αντιγραφεί, το Bitcoin προτείνει ένα κοινό σύστημα κανόνων και ανεξάρτητοι συμμετέχοντες επαληθεύουν αυτούς τους κανόνες. Χρησιμοποιήστε τις κάρτες ρόλων πριν εισαγάγετε τεχνικές λεπτομέρειες. Αν η ομάδα χάσει τον ειρμό, επιστρέψτε στο πρόβλημα της διπλής δαπάνης και στη μεταξύ εξορύκτη/κόμβου διάκριση.

8.2Αξιολογούμενες ικανότητες και κριτήρια ικανότητας

Καταγράψτε ένα αποτέλεσμα για κάθε αξιολογούμενη ικανότητα. Οι δεκαδικοί κωδικοί C αντιστοιχούν σε κριτήρια ικανότητας και σε παρατηρήσιμα στοιχεία της κλίμακας αξιολόγησης, όχι σε ξεχωριστές γραμμές επιτυχίας/αποτυχίας.

Αξιολογούμενη ικανότηταΟ εκπαιδευόμενος πρέπει να μπορεί ναΚριτήρια ικανότητας που πρέπει να καλυφθούνΧρήσιμα τεκμήρια για τον εκπαιδευτικό
C2Εξηγεί τις βασικές αρχές και τους κανόνες του Bitcoin σε επίπεδο αρχαρίων.C2.1 Ψηφιακή αντιγραφή, διπλή δαπάνη και συλλογική επαλήθευση. C2.2 Ρόλοι, απόδειξη εργασίας, προσφορά, υποδιπλασιασμός και σατόσι. C2.3 Βασικές ιδιότητες του χρήματος, «μην εμπιστεύεστε, επαληθεύστε» και πώς μια ιδιότητα του Bitcoin θα μπορούσε να διευκολύνει ή να περιορίσει τη χρήση του ως χρήματος.Συνεκτική εξήγηση, εξήγηση των ρόλων των συμμετεχόντων και ένα παράδειγμα του πώς μια ιδιότητα του Bitcoin θα μπορούσε να διευκολύνει ή να περιορίσει τη χρήση του ως χρήματος.
C3Συγκρίνει το Bitcoin με ένα άλλο ψηφιακό περιουσιακό στοιχείο βάσει καθοδηγούμενων κριτηρίων.Μία σύγκριση με βάση τον έλεγχο, την έκδοση, την επαλήθευση, τη θεματοφυλακή ή τον κίνδυνο αντισυμβαλλομένου· αναφορά ενός συμβιβασμού μεταξύ πλεονεκτημάτων και μειονεκτημάτων και διάκριση της μάθησης από την κερδοσκοπία ή την προώθηση.Ατομική σύγκριση με επίκεντρο αποκλειστικά το Bitcoin, χωρίς προώθηση ψηφιακών μαρκών.

Χρησιμοποιήστε καθοδηγούμενες συζητήσεις για να αναπτύξετε και να παρατηρήσετε τη διαμορφωτική ικανότητα F1 καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος. Μη συμπεραίνετε την ύπαρξή της από την παρουσία ή την αυτοπεποίθηση· αναζητήστε στις συζητήσεις σαφή εξήγηση, συναφή τεκμήρια, ακρόαση με σεβασμό και βασικό συλλογισμό. F1 δεν αποτελεί προϋπόθεση πιστοποίησης.

8.3Προετοιμαστείτε πριν από το μάθημα

  • Χρησιμοποιήστε ξανά τη σύγκριση των νομισματικών ιδιοτήτων από την Ενότητα 1.
  • Ετοιμάστε ένα σενάριο διπλής δαπάνης σε απλή γλώσσα.
  • Ετοιμάστε κάρτες ρόλων για χρήστη, κόμβο, εξορύκτη, προγραμματιστή και, προαιρετικά, πάροχο υπηρεσιών.
  • Ετοιμάστε μια σχετική με τους κόμβους κάρτα κανόνων που να περιλαμβάνει έγκυρη υπογραφή, απουσία διπλής δαπάνης, έγκυρη απόδειξη εργασίας και επιτρεπόμενη έκδοση νομισμάτων.
  • Ετοιμάστε μια σχετική με την υποδιαίρεση της ανταμοιβής στο μισό ή την έκδοση νομισμάτων οπτική απεικόνιση χωρίς τιμολογιακό διάγραμμα.
  • Ετοιμάστε παραδείγματα μετατροπής σε sat που δεν απαιτούν τρέχουσες αγοραίες τιμές.
  • Επιλέξτε μια ιστορική συναλλαγή ή ένα χρονολογημένο στιγμιότυπο οθόνης από έναν εξερευνητή αλυσίδας, εάν πρόκειται να παρουσιάσετε δημόσια δεδομένα.
  • Μελετήστε τους παρακάτω πίνακες συχνών ερωτήσεων και παρανοήσεων.
  • Ετοιμάστε μια σύντομη καθοδηγούμενη σύγκριση ανάμεσα στο Bitcoin, ένα γενικό μοντέλο σταθερού νομίσματος και ένα άλλο ψηφιακό, ελεγχόμενο από τον εκδότη, περιουσιακό στοιχείο. Μην αναζητάτε ούτε προωθείτε συγκεκριμένα ψηφιακά διακριτικά κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
  • Αποφασίστε ποιες τεχνικές ερωτήσεις ανήκουν στη λίστα προχωρημένων θεμάτων.

8.4Προτεινόμενη δίωρη ροή

ΧρόνοςΜαθησιακό βήμαΠροτεινόμενη μέθοδος
0–10 λεπτάΑνακαλέστε την Ενότητα 1Αναφέρετε ένα πρόβλημα του χρήματος και τον συμβιβασμό που συνεπάγεται
10–27 λεπτάΓιατί ήταν δύσκολη η δημιουργία αποκεντρωμένου ψηφιακού χρήματοςΣενάριο ψηφιακής αντιγραφής και διπλής δαπάνης
27–42 λεπτάΗ συνδυαστική απάντηση του BitcoinΔιάγραμμα διαδικασίας: εξουσιοδότηση, μετάδοση, εξόρυξη, επαλήθευση, διαμοιρασμός ιστορικού
42–62 λεπτάΡόλοι και αποκέντρωσηΔραστηριότητα ρόλων χρήστη/κόμβου/εξορύκτη/προγραμματιστή
62–77 λεπτάΑπόδειξη εργασίαςΕπίδειξη: δαπανηρή παραγωγή, γρήγορη επαλήθευση
77–92 λεπτάΠροσφορά, υποδιπλασιασμός και σατόσιΜοντέλο έκδοσης και έλεγχος της προκατάληψης υπέρ ακέραιων μονάδων
92–110 λεπτάΣύγκριση ως προς το υγιές χρήμαΧρησιμοποιήστε ξανά τις ιδιότητες της Ενότητας 1· προσθέστε οφέλη και συμβιβασμούς
110–117 λεπτάΠεδίο εφαρμογής και ευθύνηBitcoin έναντι σταθερών κρυπτονομισμάτων/άλλων περιουσιακών στοιχείων· μάθηση έναντι κερδοσκοπίας
117–120 λεπτάΑνασκόπηση και σύνδεσηΠρόβλημα παραστατικού χρήματος → απάντηση του Bitcoin → νέα ευθύνη

8.5Γιατί δημιουργήθηκε το Bitcoin

Ξεκινήστε με τον στόχο: άμεσες διαδικτυακές πληρωμές χωρίς κεντρικό χρηματοοικονομικό διαμεσολαβητή. Στη συνέχεια, ρωτήστε τι το καθιστά δύσκολο.

Ένα κεντρικό σύστημα ψηφιακών πληρωμών μπορεί να τηρεί ένα επίσημο λογιστικό καθολικό και να απορρίπτει μια δεύτερη δαπάνη. Ένα αποκεντρωμένο σύστημα χρειάζεται ανεξάρτητους συμμετέχοντες που να συμφωνούν σε ένα έγκυρο ιστορικό χωρίς να εμπιστεύονται έναν ιδιοκτήτη βάσης δεδομένων.

Εταιρεία πληρωμών

Ο αποστολέας υποβάλλει αίτημα στην εταιρεία
Η εταιρεία τηρεί το καθολικό και δίνει έγκριση
Ο παραλήπτης πληρώνεται αν το επιτρέψει η εταιρεία

Εξαρτάται από

Έναν έμπιστο οργανισμό που τηρεί το καθολικό

Bitcoin

Ο αποστολέας υπογράφει μια συναλλαγή
Οι κόμβοι την ελέγχουν, οι εξορύκτες την προσθέτουν στο κοινό καθολικό
Ο παραλήπτης τη βλέπει στο ίδιο καθολικό

Εξαρτάται από

Ανεξάρτητους κόμβους που ακολουθούν τους ίδιους κανόνες

Ρωτήστε:

Αν μπορώ να αντιγράψω τέλεια ένα ψηφιακό αρχείο, τι με εμποδίζει να στείλω την ίδια ψηφιακή μονάδα σε δύο άτομα;

Διευκρινίστε ότι το πρόβλημα δεν είναι η αντιγραφή της εικόνας ενός νομίσματος. Είναι το να αποφασιστεί ποια μεταβίβαση μιας ψηφιακής μονάδας που βρίσκεται σε περιορισμένη προσφορά είναι έγκυρη.

8.6Πλαίσιο προγενέστερων μορφών ψηφιακού χρήματος

Αναφερθείτε συνοπτικά στα DigiCash, Hashcash, Bit Gold, B-money, στην επαναχρησιμοποιήσιμη απόδειξη εργασίας, και στα συστήματα ομότιμων κόμβων. Ο ρόλος τους είναι να δείξουν ότι το Bitcoin προέκυψε από προηγούμενες εργασίες σχετικά με την ιδιωτικότητα, τα ψηφιακά μετρητά, τους υπολογισμούς με υψηλό κόστος, τα κατανεμημένα δίκτυα και τη σπανιότητα.

Μην αφήνετε να εννοηθεί ότι κάθε προγενέστερο εγχείρημα συνεισέφερε κώδικα απευθείας στο Bitcoin. Μη μετατρέπετε την Ενότητα 2 σε κουίζ για τη χρονολογική σειρά τεχνικών εξελίξεων.

Ρωτήστε:

  • Ποια προγενέστερη προσέγγιση εξακολουθούσε να εξαρτάται από μια κεντρική εταιρεία ή έναν φορέα τήρησης αρχείων;
  • Ποια ιδέα προσέδωσε κόστος στις ψηφιακές ενέργειες;
  • Γιατί ο συνδυασμός των ιδεών ήταν πιο σημαντικός από την ονομαστική αναφορά κάθε προγενέστερου εγχειρήματος;

Πόροι

8.7Εξηγήστε τη συνδυασμένη απάντηση

Χρησιμοποιήστε ένα διάγραμμα πέντε μερών:

  1. Ένα πορτοφόλι χρησιμοποιεί ένα ιδιωτικό κλειδί για να εγκρίνει μια συναλλαγή με μια ψηφιακή υπογραφή.
  2. Η συναλλαγή μεταδίδεται μέσω ενός δικτύου ομότιμων κόμβων.
  3. Οι εξορύκτες συλλέγουν συναλλαγές και χρησιμοποιούν απόδειξη εργασίας για να προτείνουν μπλοκ.
  4. Οι κόμβοι ελέγχουν ανεξάρτητα τις συναλλαγές, τα μπλοκ, την απόδειξη εργασίας, καθώς και τους κανόνες έκδοσης.
  5. Οι συμμετέχοντες συγκλίνουν στο έγκυρο ιστορικό με τη μεγαλύτερη συσσωρευμένη εργασία.
Δίκτυο ομότιμων κόμβων

Οι συναλλαγές ανακοινώνονται απευθείας στους συμμετέχοντες

Ψηφιακές υπογραφές

Μόνο ο κάτοχος του ιδιωτικού κλειδιού μπορεί να εγκρίνει μια δαπάνη

Μπλοκ και εξόρυξη

Οι εξορύκτες χρησιμοποιούν την απόδειξη εργασίας για να προσθέσουν το επόμενο μπλοκ

Το δίκτυο απορρίπτει μια δεύτερη δαπάνη των ίδιων χρημάτων, χωρίς κεντρική αρχή

Ανεξάρτητη επαλήθευση

Οι κόμβοι ελέγχουν αν οι συναλλαγές και τα μπλοκ συμμορφώνονται με τους κανόνες

Κοινό ιστορικό

Όλοι αναγνωρίζουν την έγκυρη αλυσίδα με τη μεγαλύτερη συσσωρευμένη εργασία

Κανένα επιμέρους στοιχείο δεν εξασφαλίζει στο Bitcoin αξιόπιστη σπανιότητα από μόνο του. Αποφεύγετε να λέτε ότι «η αλυσίδα μπλοκ λύνει τα πάντα».

8.8Ψηφιακές υπογραφές

Σε επίπεδο αρχαρίων, διδάξτε:

Μην κάνετε επιδείξεις ή υπολογισμούς κρυπτογραφίας. Οι πρακτικές συνέπειες εξετάζονται στην Ενότητα 3.

8.9Αποκέντρωση και μεταφορά από ομότιμο σε ομότιμο

Ορίστε την αποκέντρωση με τη στενή έννοια: ο έλεγχος και η επιβολή των κανόνων κατανέμονται μεταξύ ανεξάρτητων συμμετεχόντων· κανένα κεντρικό γραφείο του Bitcoin δεν μπορεί να δημιουργήσει μονομερώς λογαριασμούς, να τροποποιήσει έγκυρα υπόλοιπα ή να αλλάξει τους νομισματικούς κανόνες για όλους.

Διευκρινίστε τους περιορισμούς του ισχυρισμού:

  • η γνώση, ο πλούτος, οι υποδομές, ο εξορυκτικός εξοπλισμός, η συνδεσιμότητα και η επιρροή κατανέμονται άνισα
  • οι χρήστες εξακολουθούν να μπορούν να επιλέγουν κεντρικές υπηρεσίες
  • οι μεγάλες υπηρεσίες δημιουργούν εξάρτηση στους πελάτες τους· και
  • ο συντονισμός μπορεί να είναι πιο αργός και η ευθύνη μεγαλύτερη.

Η ομότιμη επικοινωνία δεν σημαίνει ότι μόνο δύο υπολογιστές επικοινωνούν απευθείας ή ότι δεν χρησιμοποιείται καμία υποδομή. Σημαίνει ότι δεν απαιτείται ένας κεντρικός διαχειριστής λογαριασμών Bitcoin για να εγκρίνει μια έγκυρη μεταφορά.

Χρήστες

Μπορούν να πραγματοποιούν συναλλαγές χωρίς λογαριασμό. Δεν μπορούν να αλλάξουν τους κανόνες για όλους.

Κόμβοι

Μπορούν να ελέγχουν κάθε συναλλαγή και μπλοκ. Δεν μπορούν να επιβάλουν κανόνες στους άλλους.

Εξορύκτες

Μπορούν να προτείνουν μπλοκ. Δεν μπορούν να καταστήσουν αποδεκτό ένα μη έγκυρο μπλοκ.

Κοινοί κανόνες και δημόσιο καθολικό

Προγραμματιστές

Μπορούν να γράφουν λογισμικό ανοιχτού κώδικα. Οι αλλαγές απαιτούν εθελοντική υιοθέτηση.

Υπηρεσίες

Μπορούν να γίνουν σημεία εξάρτησης. Δεν μπορούν να ξαναγράψουν το καθολικό.

Ο εκπαιδευτής χρησιμοποιεί έναν δείκτη για να εξηγήσει ένα δίκτυο σε έναν πίνακα παρουσίασης στους αρχάριους εκπαιδευόμενους και σε εκείνους με τεχνικές γνώσεις.

8.10Χρήστες, κόμβοι, εξορύκτες, προγραμματιστές και υπηρεσίες

Χρησιμοποιήστε ακριβώς αυτές τις διακρίσεις ρόλων για αρχάριους:

ΡόλοςΚύρια λειτουργία για αρχάριουςΔεν σημαίνει ότι
ΧρήστηςΕπιλέγει να λαμβάνει, να διακρατεί, να στέλνει, να επαληθεύει και να αποδέχεται bitcoin, απευθείας ή μέσω υπηρεσιώνΕκτελεί αυτόματα κάθε λειτουργία του δικτύου
ΚόμβοςΕλέγχει ανεξάρτητα τις συναλλαγές και τα μπλοκ βάσει των κανόνων του και αναμεταδίδει έγκυρα δεδομέναΔημιουργεί νέα μπλοκ ή επιβάλλει κανόνες σε όλους
ΕξορύκτηςΚατασκευάζει υποψήφια μπλοκ και εκτελεί απόδειξη εργασίας για να προτείνει τη σειρά τουςΜπορεί να καταστήσει μια μη έγκυρη έκδοση νομισμάτων ή μη έγκυρες συναλλαγές έγκυρες για τους έντιμους κόμβους
ΠρογραμματιστήςΕλέγχει, γράφει και προτείνει λογισμικόΜπορεί να αναγκάσει τους συμμετέχοντες να υιοθετήσουν μια αλλαγή κανόνων
Υπηρεσία BitcoinΠαρέχει διεπαφή πορτοφολιού, ανταλλακτηρίου, εξερευνητή μπλοκ, πληρωμών ή άλλου είδουςΕίναι το ίδιο το πρωτόκολλο Bitcoin
Χρήστης

Ένας χρήστης λαμβάνει, διακρατεί και στέλνει bitcoin.

Κόμβος

Ένας κόμβος ελέγχει ανεξάρτητα την τήρηση των κανόνων και αναμεταδίδει έγκυρα δεδομένα.

Εξορύκτης

Ένας εξορύκτης δημιουργεί υποψήφια μπλοκ και εκτελεί απόδειξη εργασίας.

Προγραμματιστής

Ένας προγραμματιστής ελέγχει, γράφει και προτείνει λογισμικό.

Δραστηριότητα: μη έγκυρο μπλοκ

Δώστε σε έναν εκπαιδευόμενο που υποδύεται τον εξορύκτη ένα υποψήφιο μπλοκ που δημιουργεί μεγαλύτερη επιδότηση από όση η κάρτα κανόνων του κόμβου επιτρέπει. Οι εκπαιδευόμενοι που υποδύονται τους κόμβους το ελέγχουν και το απορρίπτουν.

Απολογισμός:

  • Ο εξορύκτης εκτέλεσε πραγματική εργασία, αλλά και πάλι δεν απέκτησε το δικαίωμα να παραβεί τους κανόνες.
  • Οι κόμβοι εφαρμόζουν ανεξάρτητα τους κανόνες, αλλά το πραγματικό δίκτυο βασίζεται σε λογισμικό και επικοινωνία, όχι σε ψηφοφορία μέσα στην τάξη.
  • Ένας προγραμματιστής μπορεί να γράψει άλλους κανόνες, αλλά η υιοθέτησή τους είναι εθελοντική και οι ασύμβατοι κανόνες ενδέχεται να δημιουργήσουν ένα ξεχωριστό δίκτυο.

Ρωτήστε:

Γιατί ένας κόμβος επαληθεύει τις συναλλαγές; Αναφέρετε τουλάχιστον έναν κανόνα που ελέγχει.

8.11Απόδειξη εργασίας

Διδάξτε τη σχέση, όχι τα μαθηματικά:

  • οι εξορύκτες κάνουν πολλές προσπάθειες για να βρουν ένα αποτέλεσμα κάτω από τον δικτυακό στόχο
  • η εύρεση ενός αποτελέσματος απαιτεί πραγματικούς υπολογισμούς και ενέργεια
  • οι κόμβοι ελέγχουν γρήγορα το αποτέλεσμα
  • η απόδειξη εργασίας βοηθά στην ταξινόμηση των συναλλαγών και καθιστά δαπανηρή την επανεγγραφή του ιστορικού· και
  • η δυσκολία μετρά την εργασία που απαιτείται για να ικανοποιηθεί ο στόχος απόδειξης εργασίας του Bitcoin· ο στόχος προσαρμόζεται ώστε τα μπλοκ να παράγονται περίπου κάθε δέκα λεπτά κατά μέσο όρο, όχι ακριβώς κάθε δέκα λεπτά.
1Ο εξορύκτης βρίσκει ένα μπλοκ

Ένα μηχάνημα εξόρυξης υπολογίζει ξανά και ξανά τιμές κατακερματισμού μέχρι ένα αποτέλεσμα να ικανοποιήσει τον στόχο

2Ο εξορύκτης το μεταδίδει

Το μπλοκ μεταδίδεται στο δίκτυο

3Οι κόμβοι το ελέγχουν

Κάθε κόμβος ελέγχει ανεξάρτητα την απόδειξη και την τήρηση των κανόνων

4Εντάσσεται στην αλυσίδα μπλοκ

Το αποδεκτό μπλοκ προστίθεται στην αλυσίδα

Αποφύγετε να λέτε ότι οι εξορύκτες λύνουν εξισώσεις χρήσιμες εκτός του δικτύου. Αποφύγετε να ισχυρίζεστε ότι το ενεργειακό κόστος είναι αυτομάτως δικαιολογημένο ή ότι αποτελεί αυτομάτως σπατάλη.

Χρησιμοποιήστε ισχυρισμούς, τεκμήρια και στάθμιση οφέλους και κόστους:

  • Ποια ενέργεια χρησιμοποιείται;
  • Από πού προέρχεται;
  • Ποια λειτουργία ασφάλειας επιτελεί;
  • Με ποιο εναλλακτικό σύστημα γίνεται η σύγκριση;
  • Ποια στοιχεία αφορούν την τρέχουσα κατάσταση και χρειάζονται τεκμήρια με αναφορά ημερομηνίας;

Τα αναλυτικά ενεργειακά στατιστικά στοιχεία και η οικονομική ανάλυση της εξόρυξης δεν αποτελούν υποχρεωτικό περιεχόμενο του Bitcoin Diploma. Χρησιμοποιήστε τα μόνο όταν ο εκπαιδευτής έχει επαληθεύσει επίκαιρες πηγές και η συζήτηση υποστηρίζει την ανάπτυξη μιας ικανότητας.

Πόροι

8.12Πεπερασμένη προσφορά και υποδιπλασιασμός

Διδάξτε:

Συνολικά εκδοθέντα bitcoinΌριο 21 εκατομμυρίων
Νέα bitcoin ανά μπλοκ

Υποδιπλασιασμός κάθε 210.000 μπλοκ (περίπου τέσσερα χρόνια)

Οι προμήθειες συναλλαγών καταβάλλονται επιπλέον και δεν αποτελούν νέα bitcoin.

Το όριο είναι ένας δημόσιος κανόνας του δικτύου, όχι ένας φυσικός νόμος. Ένα άτομο μπορεί να γράψει άλλο λογισμικό, αλλά δεν μπορεί να αναγκάσει τους υπάρχοντες συμμετέχοντες να το υιοθετήσουν. Η υιοθέτηση ασύμβατου λογισμικού μπορεί να δημιουργήσει ένα διαφορετικό δίκτυο, αντί να αλλάξει σιωπηρά το Bitcoin για όλους.

Μη συνδέετε έναν υποδιπλασιασμό ή την περιορισμένη προσφορά με μια υποσχόμενη τιμολογιακή αύξηση. Η προσφορά είναι μόνο ένας παράγοντας διαμόρφωσης της τιμής· η ζήτηση και οι συνθήκες της αγοράς παίζουν επίσης ρόλο.

Δραστηριότητα: γύροι έκδοσης

Χρησιμοποιήστε ένα σταθερό σύνολο από μάρκες μέτρησης και διαθέστε όλο και λιγότερες σε κάθε γύρο. Ζητήστε από τους εκπαιδευόμενους που έχουν τον ρόλο των κόμβων να ελέγχουν αν η εκδοθείσα ποσότητα συμφωνεί με την κάρτα κανόνων.

Συζητήστε κατά την αποτίμηση τι δεν αποτυπώνει το μοντέλο: η ακριβής προσφορά επιβάλλεται από το λογισμικό, οι υποδιπλασιασμοί συμβαίνουν σε συγκεκριμένα ύψη μπλοκ, οι εξορύκτες ανταγωνίζονται μεταξύ τους, υπάρχουν τέλη και οι μάρκες μέτρησης δεν αναπαράγουν το δίκτυο του Bitcoin.

8.13Σατς και μεροληψία μονάδας

Κάθε εκπαιδευόμενος πρέπει να γνωρίζει:

1 μπιτκόιν = 100.000.000 σατόσι

Χρησιμοποιήστε μερικές μετατροπές:

Bitcoin (BTC)

1
0,1
0,01
0,001
0,00000001

Σατόσι (sats)

⁠100.000.000
⁠ 10.000.000
⁠  1.000.000
⁠    100.000
⁠          1

Ρωτήστε γιατί η διαίρεση ενός μπιτκόιν σε μικρότερες μονάδες δεν δημιουργεί περισσότερα μπιτκόιν. Κάντε μια σύγκριση με τον διαχωρισμό μιας μετρημένης ποσότητας σε μικρότερες μονάδες, χωρίς να ισχυριστείτε ότι η αναλογία με τον φυσικό κόσμο εξηγεί το πρωτόκολλο.

Η μοναδιαία μεροληψία είναι η εσφαλμένη εντύπωση ότι μια ολόκληρη μονάδα που φαίνεται φθηνότερη προσφέρει αυτόματα καλύτερη αξία. Μη χρησιμοποιείτε τις τρέχουσες για τα ψηφιακά διακριτικά τιμές ως διδακτική προσέγγιση.

Πόροι

8.14Το Bitcoin ως υγιές ψηφιακό χρήμα

Επιστρέψτε στις ίδιες ακριβώς ιδιότητες του χρήματος που χρησιμοποιήθηκαν στην Ενότητα 1. Ζητήστε τεκμηρίωση και διευκρινίσεις.

ΙδιότηταΧρήσιμη ερώτηση για τον εκπαιδευτικόΣημαντική διευκρίνιση
ΑνθεκτικότηταΤι διατηρείται αν μια συσκευή πάψει να λειτουργεί;Η πρόσβαση εξακολουθεί να εξαρτάται από έγκυρα κλειδιά και τη δυνατότητα ανάκτησης.
ΦορητότηταΤι απαιτείται για τη μεταφορά αξίας;Οι συσκευές, η επικοινωνία, τα σωστά στοιχεία, τα τέλη και η δυνατότητα του παραλήπτη εξακολουθούν να έχουν σημασία.
ΔιαιρετότηταΠώς υποστηρίζουν τα σατόσι τα μικρά ποσά;Οι μικρές μονάδες δεν εγγυώνται ότι κάθε υποδομή πληρωμών είναι οικονομικά συμφέρουσα.
ΑνταλλαξιμότηταΜπορούν ίσες μονάδες του πρωτοκόλλου να δαπανηθούν με τους ίδιους κανόνες;Το δημόσιο ιστορικό συναλλαγών μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο οι υπηρεσίες αντιμετωπίζουν συγκεκριμένα κεφάλαια.
ΣπανιότηταΠοιος ελέγχει το όριο έκδοσης;Η περιορισμένη προσφορά δεν εγγυάται τη ζήτηση ή την τιμή.
ΕπαληθευσιμότηταΤι μπορεί να ελέγξει ανεξάρτητα ένας κόμβος;Πολλοί αρχάριοι εξακολουθούν να εξαρτώνται από τις διεπαφές πορτοφολιών ή εξερευνητών της αλυσίδας συστοιχιών.
ΑποδοχήΠού μπορεί πράγματι να χρησιμοποιηθεί το bitcoin;Η αποδοχή διαφέρει σημαντικά από κοινότητα σε κοινότητα.

Αντιμετωπίστε το υγιές χρήμα ως συμπέρασμα που βασίζεται σε κριτήρια. Ένας εκπαιδευόμενος μπορεί να συμπεράνει ότι, στο δικό του πλαίσιο, το Bitcoin πληροί ορισμένα κριτήρια σε μεγάλο βαθμό και άλλα σε μικρό.

Διαχωρίστε:

  • την παρατηρούμενη αγοραία τιμή
  • την τοπική χρησιμότητα ή αποδοχή
  • την αποδιδόμενη από ένα άτομο υποκειμενική αξία· και
  • την προσωπική επιδοκιμασία.

Πόροι

8.15Bitcoin, σταθερά κρυπτονομίσματα και άλλα κρυπτοστοιχεία

Το Δίπλωμα Bitcoin παραμένει αποκλειστικά προσανατολισμένο στο Bitcoin. Μια σύντομη σύγκριση υποστηρίζει το C3 και βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν γιατί ένα ψηφιακό token που μοιάζει με το Bitcoin μπορεί να έχει διαφορετικό μοντέλο εμπιστοσύνης.

Χρησιμοποιήστε έναν γενικό πίνακα καθοδήγησης αντί να προωθείτε συγκεκριμένα περιουσιακά στοιχεία:

Ερώτηση
Bitcoin
Μοντέλο stablecoin
Μοντέλο άλλου ψηφιακού διακριτικού
Ποιος ελέγχει την προσφορά;
Δημόσιοι κανόνες, χωρίς εκδότη
Συχνά ένας εκδότης
Διαφέρει ανάλογα με το έργο
Τι το στηρίζει;
Επαληθεύσιμοι κανόνες και ιστορικό
Αποθεματικά ή υποσχέσεις
Κανόνες και διακυβέρνηση του έργου
Τι μπορείτε να ελέγξετε;
Κανόνες και ιστορικό, με τον δικό σας κόμβο
Εξαρτάται από τα αποδεικτικά στοιχεία για τα αποθεματικά
Εξαρτάται από τον σχεδιασμό
Ποιος άλλος εμπλέκεται;
Κανένας εκδότης που αναλαμβάνει την εξαργύρωση
Εκδότης, θεματοφύλακας ή τράπεζα
Έργο ή φορέας λειτουργίας
Πορτοφόλια και υπηρεσίες
Μπορούν να προσθέσουν κίνδυνο αντισυμβαλλομένου
Μπορούν να προσθέσουν κίνδυνο αντισυμβαλλομένου
Μπορούν να προσθέσουν κίνδυνο αντισυμβαλλομένου

Μην υπονοείτε ότι κάθε άλλο, πέραν του Bitcoin, περιουσιακό στοιχείο έχει την ίδια δομή. Το ζητούμενο για τους εκπαιδευόμενους είναι να θέτουν με συνέπεια ερωτήματα σχετικά με τον εκδότη, τον έλεγχο, την προσφορά, την επαλήθευση, τη θεματοφυλακή, καθώς και την εξάρτηση από αντισυμβαλλομένους.

8.16Υπεύθυνη μάθηση έναντι κερδοσκοπίας

Εξηγήστε τα όρια:

  • Η εκπαίδευση εξετάζει πώς λειτουργεί το σύστημα, τι μπορεί να επαληθευτεί, ποιοι κίνδυνοι υπάρχουν και τι μπορεί να επιδείξει με ασφάλεια ο εκπαιδευόμενος.
  • Η υπεύθυνη χρήση ξεκινά με έναν σκοπό, θεματοφυλακή, επαλήθευση, μικρές δοκιμές και ενημερωμένη επιλογή.
  • Η συναλλακτική δραστηριότητα επιδιώκει κέρδος από τις τιμολογιακές μεταβολές και μπορεί να περιλαμβάνει μόχλευση, γρήγορες αποφάσεις, κινδύνους που συνδέονται με την πλατφόρμα και ζημίες.
  • Η προώθηση ψηφιακών διακριτικών δημιουργεί συγκρούσεις συμφερόντων και μπορεί να επιβραβεύει την πειθώ αντί για τη σαφή συλλογιστική.
  • Η κερδοσκοπία μπορεί να κάνει τους εκπαιδευόμενους να συγχέουν την τιμολογιακή κίνηση με την τεχνική ή κοινωνική αξία.

Το Δίπλωμα Bitcoin δεν διδάσκει ούτε αξιολογεί τιμολογιακές προβλέψεις, συγκρότηση χαρτοφυλακίου, συναλλακτική δραστηριότητα, επενδυτικές αποδόσεις ή επιλογή ψηφιακών διακριτικών.

8.17Συχνές ερωτήσεις για τις ιδιότητες του Bitcoin

ΙδιότηταΕρώτηση εκπαιδευόμενουΑπάντηση κατάλληλη για αρχάριους
Σπανιότητα«Δεν μπορεί κάποιος απλώς να δημιουργήσει περισσότερα από 21 εκατομμύρια bitcoin;»Κάποιος μπορεί να γράψει διαφορετικό λογισμικό, αλλά οι συμμετέχοντες δεν είναι υποχρεωμένοι να το εκτελέσουν. Οι κόμβοι που ακολουθούν τους κανόνες του Bitcoin απορρίπτουν την έκδοση πέραν του προβλεπόμενου ορίου. Η ευρεία υιοθέτηση ασύμβατων κανόνων θα μπορούσε να δημιουργήσει ένα ξεχωριστό δίκτυο· κανένας ιδρυτής, εξορύκτης, προγραμματιστής, εταιρεία ή κυβέρνηση δεν μπορεί να δημιουργήσει αθόρυβα επιπλέον bitcoin που να είναι έγκυρα για όλους.
Σπανιότητα«Η περιορισμένη προσφορά σημαίνει ότι η τιμή πρέπει να αυξηθεί;»Όχι. Η τιμή εξαρτάται τόσο από τη ζήτηση όσο και από την προσφορά, και η ζήτηση μπορεί να μειωθεί. Η πεπερασμένη προσφορά είναι μια νομισματική ιδιότητα, όχι εγγύηση απόδοσης.
Διαιρετότητα«Αν υπάρχουν μόνο 21 εκατομμύρια, αρκούν για όλους;»Ένα bitcoin διαιρείται σε 100.000.000 sats. Οι μικρότερες μονάδες επιτρέπουν την αναπαράσταση μικρών ποσών χωρίς να αυξάνεται η συνολική προσφορά.
Διαιρετότητα«Χρειάζεται να αγοράσω ένα ολόκληρο bitcoin;»Όχι. Ένας εκπαιδευόμενος μπορεί να εξηγήσει τι είναι τα sats ή να τα χρησιμοποιήσει χωρίς να κατέχει ένα ολόκληρο bitcoin, και η κατοχή bitcoin δεν αποτελεί προϋπόθεση για το Δίπλωμα Bitcoin.
Ανθεκτικότητα«Τι θα συμβεί αν χαλάσει το τηλέφωνό μου;»Το Bitcoin δεν αποθηκεύεται μέσα στο τηλέφωνο. Το αρχείο του δικτύου εξακολουθεί να υπάρχει, αλλά η πρόσβαση εξαρτάται από την ασφαλή φύλαξη των κλειδιών και τη δυνατότητα ανάκτησης. Η απώλεια της συσκευής μπορεί να αντιμετωπιστεί με ανάκτηση της πρόσβασης· η απώλεια ή η αποκάλυψη των στοιχείων ανάκτησης μπορεί να προκαλέσει μόνιμη απώλεια.
Φορητότητα«Μπορώ να το στείλω οπουδήποτε χωρίς προϋποθέσεις;»Μια έγκυρη μεταφορά δεν χρειάζεται έγκριση από κάποιον κεντρικό φορέα διαχείρισης του Bitcoin, αλλά εξακολουθεί να απαιτεί κατάλληλο πορτοφόλι, επικοινωνία, σωστά στοιχεία πληρωμής, τέλη και έναν παραλήπτη που να μπορεί να τη λάβει. Η τοπική νομοθεσία και οι υπηρεσίες ενδέχεται να επιβάλλουν επιπλέον περιορισμούς.
Ανταλλαξιμότητα«Είναι κάθε sat ακριβώς το ίδιο;»Τα ίσα ποσά υπόκεινται στους ίδιους κανόνες δαπάνης του πρωτοκόλλου, αλλά το δημόσιο ιστορικό συναλλαγών μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο ορισμένες υπηρεσίες ή άτομα αντιμετωπίζουν συγκεκριμένα κεφάλαια.
Επαληθευσιμότητα«Πρέπει να εμπιστεύομαι έναν ιστότοπο;»Ένας εξερευνητής αλυσίδας συστοιχιών είναι μια εύχρηστη διεπαφή που παρέχεται από τρίτο μέρος. Ένας κόμβος επιτρέπει πιο ισχυρή ανεξάρτητη επαλήθευση, ενώ οι αρχάριοι μπορεί να εξακολουθούν να βασίζονται σε πληροφορίες από πορτοφόλια ή υπηρεσίες και θα πρέπει να αναγνωρίζουν αυτή την εξάρτηση.
Αποδοχή«Αν το Bitcoin είναι χρήσιμο, γιατί δεν μπορώ να το ξοδέψω παντού;»Η τεχνική δυνατότητα δεν δημιουργεί καθολική αποδοχή. Οι τοπικές συνήθειες, τα εργαλεία, το κόστος, το ρυθμιστικό πλαίσιο, η μεταβλητότητα, η εκπαίδευση και η ζήτηση από τους εμπόρους επηρεάζουν τη χρήση.
Αποκέντρωση«Είναι το Bitcoin πλήρως αποκεντρωμένο;»Η επιρροή και οι υποδομές δεν κατανέμονται ισότιμα. Ο πιο περιορισμένος ισχυρισμός είναι ότι κανένας μεμονωμένος συμμετέχων δεν μπορεί να αλλάξει μονομερώς τα έγκυρα υπόλοιπα ή τους κανόνες για όλους.
Αξιόπιστη σπανιότητα«Γιατί να μην αντιγράψει κάποιος τον κώδικα και να δημιουργήσει ένα άλλο νόμισμα;»Η αντιγραφή του κώδικα ή ο ορισμός ενός ανώτατου ορίου προσφοράς στον κώδικα είναι εφικτά. Η αξιόπιστη επιβολή των κανόνων, η ανεξάρτητη επαλήθευση, η ασφάλεια, το ιστορικό, η υιοθέτηση του δικτύου και η αντίσταση σε μονομερείς αλλαγές είναι ξεχωριστά ζητήματα.

8.18Τράπεζα παρανοήσεων

Χρησιμοποιήστε αυτές τις απαντήσεις για την προετοιμασία σας ως εκπαιδευτικών, όχι ως έτοιμες ομιλίες. Ανακαλύψτε πρώτα το πραγματικό ερώτημα του εκπαιδευόμενου.

Ισχυρισμός ή ερώτημα του εκπαιδευόμενουΑπάντηση κατάλληλη για αρχάριουςΕρώτημα για συζήτησηΑποφύγετε τους υπερβολικούς ισχυρισμούς
«Το Bitcoin δεν έχει εγγενή αξία.»Η αξία εξαρτάται από τις ανάγκες, τις προτιμήσεις, τις ιδιότητες και το πλαίσιο. Το Bitcoin έχει αγοραία τιμή και συγκεκριμένες νομισματικές δυνατότητες, αλλά η χρησιμότητα και η αξία του για κάθε άτομο ποικίλλουν.Ποιες παρατηρήσιμες ιδιότητες ή χρήσεις θα ήταν σχετικές με μια κρίση για την αξία του;Μην ισχυρίζεστε ότι η τιμή αποδεικνύει την κοινωνική αξία ή ότι η αξία αναγκαστικά θα αυξηθεί.
«Το Bitcoin καταναλώνει υπερβολικά πολλή ενέργεια.»Η απόδειξη εργασίας καταναλώνει σκόπιμα πόρους ώστε η παραγωγή μπλοκ να έχει κόστος. Μια δίκαιη αξιολόγηση εξετάζει την ποσότητα, την πηγή, την τοποθεσία, τη λειτουργία ασφάλειας και τις εναλλακτικές λύσεις.Ποια σύγκριση και ποια επίκαιρα στοιχεία θα χρειάζονταν;Μη χρησιμοποιείτε παρωχημένα στατιστικά στοιχεία και μην ισχυρίζεστε ότι όλη η ενέργεια είναι καθαρή, σπαταλιέται ή χρησιμοποιείται επωφελώς.
«Το Bitcoin είναι υπερβολικά αργό.»Τα μπλοκ στο βασικό επίπεδο παράγονται κατά μέσο όρο περίπου κάθε δέκα λεπτά και η βεβαιότητα για τον διακανονισμό αυξάνεται με τις επιβεβαιώσεις. Το Lightning μπορεί να υποστηρίξει ταχύτερες πληρωμές μικρών ποσών, με διαφορετικές εξαρτήσεις και σημεία αστοχίας.Υπερβολικά αργό για ποιον σκοπό και σε σύγκριση με ποια πλήρη διαδικασία διακανονισμού;Μην υπόσχεστε άμεσο ή εγγυημένο διακανονισμό.
«Δεν αναπτύσσεται τίποτα πάνω στο Bitcoin.»Τα πορτοφόλια, τα εργαλεία πληρωμών, το Lightning, το λογισμικό κόμβων, τα εργαλεία θεματοφυλακής και άλλες υπηρεσίες συνεχίζουν να εξελίσσονται.Για ποιο επίπεδο ή ποια χρήση ρωτά ο εκπαιδευόμενος;Μη μετατρέπετε έργα που εξελίσσονται σε μόνιμες συστάσεις καθολικής εφαρμογής.
«Οι κυβερνήσεις θα απαγορεύσουν το Bitcoin.»Οι κυβερνήσεις μπορούν να ρυθμίζουν τη δραστηριότητα ατόμων, επιχειρήσεων και υπηρεσιών, την εξόρυξη, τις συνδέσεις με το τραπεζικό σύστημα και την πρόσβαση στο διαδίκτυο. Οι κανόνες διαφέρουν και μπορούν να αλλάξουν. Μια κυβέρνηση δεν διαθέτει έναν μοναδικό διακόπτη που να τροποποιεί κάθε ανεξάρτητο αντίγραφο του καθολικού του Bitcoin.Ποια ενέργεια, ποια δικαιοδοσία και ποιον μηχανισμό επιβολής εννοεί ο ισχυρισμός;Μην υπόσχεστε νομική ασυλία και μην προτρέπετε τους εκπαιδευόμενους να παρακάμπτουν τον νόμο.
«Υπάρχουν χιλιάδες άλλα νομίσματα, άρα το Bitcoin είναι ξεπερασμένο.»Ο μεγάλος αριθμός ψηφιακών μαρκών δεν απαντά σε ερωτήματα σχετικά με τον εκδότη, τον έλεγχο, την αξιοπιστία της προσφοράς, την επαλήθευση, την ασφάλεια, το ιστορικό ή τον σκοπό.Συγκρίνετε δύο συστήματα χρησιμοποιώντας τα ίδια πέντε κριτήρια.Μην απορρίπτετε τον ισχυρισμό χωρίς να εξηγήσετε τη σχετική διάκριση.
«Το Bitcoin ελέγχεται από τους εξορύκτες.»Οι εξορύκτες προτείνουν μπλοκ. Οι κόμβοι απορρίπτουν μπλοκ που παραβιάζουν τους κανόνες που εφαρμόζουν· οι χρήστες και οι υπηρεσίες κάνουν οικονομικές επιλογές· οι προγραμματιστές προτείνουν λογισμικό.Τι συμβαίνει όταν ένας εξορύκτης δημιουργεί ένα μη έγκυρο μπλοκ;Μην υπονοείτε ότι κάθε ρόλος έχει ίση επιρροή.
«Δεν χρησιμοποιείται ευρέως, άρα δεν μπορεί να είναι χρήμα.»Η αποδοχή είναι μία από τις ιδιότητες του χρήματος και διαφέρει από τόπο σε τόπο. Το Bitcoin μπορεί να επιτελεί λειτουργίες χρήματος χωρίς να τις επιτελεί εξίσου καλά παντού.Πού γίνεται αποδεκτό, για ποιον σκοπό και με ποιους συμβιβασμούς;Μην ισχυρίζεστε ότι η υιοθέτησή του είναι αναπόφευκτη.
«Τα CBDC θα αντικαταστήσουν το Bitcoin.»Ένα CBDC και το Bitcoin έχουν διαφορετικούς εκδότες, κανόνες προσφοράς, άδειες πρόσβασης και μοντέλα επαλήθευσης. Το αν το ένα επηρεάζει τη ζήτηση για το άλλο αποτελεί πρόβλεψη, όχι δεδομένο που διδάσκεται σε αρχάριους.Ποιο πρόβλημα έχει σχεδιαστεί να λύνει κάθε σύστημα;Μην παρουσιάζετε τις προβλέψεις για την πολιτική ή τις αγορές ως βεβαιότητες.
«Μια καλύτερη τεχνολογία θα ξεπεράσει το Bitcoin.»Το «καλύτερη» απαιτεί κριτήρια. Η ταχύτητα, η δυνατότητα προγραμματισμού, η αποκέντρωση, η ασφάλεια, η νομισματική πολιτική, η επαλήθευση και η υιοθέτηση μπορούν να απαιτούν συμβιβασμούς μεταξύ τους.Καλύτερη για ποιον σκοπό και τι θυσιάζεται;Μην ισχυρίζεστε ότι το Bitcoin δεν μπορεί ποτέ να εκτοπιστεί ή να βελτιωθεί.

8.19Αποτελεσματικές δραστηριότητες για την Ενότητα 2

Επιλέξτε δύο ή τρία από αυτά τα παραδείγματα, όχι όλα. Περιηγηθείτε στη Βιβλιοθήκη Δραστηριοτήτων για πρόσθετες επιλογές που ανταποκρίνονται στην επιδιωκόμενη ικανότητα.

  • σενάριο διπλής δαπάνης
  • χάρτης σύγκρισης συγκεντρωτικών και αποκεντρωμένων πληρωμών
  • χρήστη/κόμβου/εξορύκτη/προγραμματιστή: κάρτες ρόλων
  • έλεγχος κανόνων για μη έγκυρο μπλοκ
  • πεπερασμένη προσφορά και υποδιπλασιασμός της ανταμοιβής — μοντέλο
  • sats και έλεγχος της μεροληψίας υπέρ της ακέραιης μονάδας
  • σύγκριση των ιδιοτήτων του Bitcoin με βάση την Ενότητα 1 και τον πίνακά της
  • χάρτης: πρόβλημα του παραστατικού χρήματος / απάντηση του Bitcoin / νέα ευθύνη
  • χρονολόγιο της δημιουργίας του Bitcoin
  • συζήτηση για ισχυρισμούς, αποδεικτικά στοιχεία, συλλογιστική και συμβιβασμούς· ή
  • γενική σύγκριση Bitcoin/stablecoin/άλλων περιουσιακών στοιχείων.

Χρησιμοποιήστε συναίνεσης παιχνίδια, δραστηριότητες κατακερματισμού, βίντεο και παιχνίδια ρόλων μόνο όταν ο σκοπός τους είναι σαφής, η χρονική τους τοποθέτηση κατάλληλη, το μαθησιακό πλαίσιο ευνοϊκό και η συζήτηση αναστοχασμού ουσιαστική. Μια δραστηριότητα παρέχει τεκμήρια θεωρητικής κατανόησης υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού μόνο όταν αποτελεί σημείο αξιολόγησης ευθυγραμμισμένο με την επιδιωκόμενη ικανότητα, με ατομικά τεκμήρια, ρουμπρίκα αξιολόγησης και διαδικασία καταγραφής. Διαφορετικά, χρησιμοποιήστε τη για διαμορφωτική αξιολόγηση.

8.20Ενότητα 2: Θεωρητική συνεδρία με την καθοδήγηση του εκπαιδευτή

Χρησιμοποιήστε μια σύντομη δραστηριότητα που ζητά από τον εκπαιδευόμενο να συνδέσει τουλάχιστον τρία στοιχεία. Παρέχει τεκμήρια θεωρητικής κατανόησης με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού. Για παράδειγμα:

  • εξηγήστε το πρόβλημα της διπλής δαπάνης
  • διακρίνετε τους ρόλους ενός εξορύκτη και ενός κόμβου
  • εξηγήστε πώς η από τον κόμβο επαλήθευση στηρίζει την αξιοπιστία της προσφοράς· και
  • εφαρμόστε τις νομισματικές ιδιότητες σε ένα όφελος και έναν συμβιβασμό.

Για το C3, χρησιμοποιήστε ένα σύντομο καθοδηγούμενο σενάριο που θέτει τα ερωτήματα ποιος ελέγχει την έκδοση, τι μπορεί να επαληθευτεί, ποιος κίνδυνος αντισυμβαλλομένου υπάρχει και γιατί η επί της τιμής κερδοσκοπία δεν εμπίπτει στον σκοπό υπεύθυνης μάθησης του Bitcoin Diploma.

Ακούστε προσεκτικά αν ο εκπαιδευόμενος εκφράζεται με δικά του λόγια. Η άνετη επανάληψη των φράσεων «21 εκατομμύρια» ή «αποκεντρωμένο» δεν αρκεί χωρίς εξήγηση του μηχανισμού ή την απαραίτητη διευκρίνιση.

8.21Ανασκόπηση και μετάβαση στην Ενότητα 3

Ζητήστε από τους εκπαιδευόμενους να συμπληρώσουν:

Πρόβλημα του συστήματος παραστατικού χρήματοςΑπάντηση του BitcoinΝέα ευθύνη ή συμβιβασμός
Η προσφορά μπορεί να αλλάξει μέσω της νομισματικής πολιτικής
Οι πληρωμές εξαρτώνται από μεσάζοντες
Ένας μόνο διαχειριστής του καθολικού ελέγχει τις εγγραφές
Η πρόσβαση εξαρτάται από έναν οργανισμό

Απαιτήστε μια σαφή εξήγηση του γιατί οι κόμβοι και οι εξορύκτες έχουν διαφορετικούς ρόλους.

Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε την καταληκτική ερώτηση της Ενότητας 2 του Οδηγού Σπουδαστή. Κρατήστε την απάντηση ιδιωτική ή προαιρετική, ακολουθώντας τις παραπάνω οδηγίες για έναν σύντομο αναστοχασμό στο κλείσιμο της ενότητας.

Μετάβαση:

Το Bitcoin μπορεί να μειώσει την εξάρτηση από έναν διαχειριστή λογαριασμού, αλλά ο άμεσος έλεγχος εξαρτάται από τα κλειδιά, την επαλήθευση, την ανάκτηση και τις ασφαλείς αποφάσεις. Η Ενότητα 3 μετατρέπει αυτή την ευθύνη σε πράξη.

↑ Επιστροφή στον πίνακα περιεχομένων