Tietoa meistä

My First Bitcoin on voittoa tavoittelematon koulutusjärjestö, jonka John Dennehy perusti vuonna 2021. Julkaisemme maksutonta, avoimeen lähdekoodiin perustuvaa Bitcoin-oppimateriaalia oppijoille ja opettajille ympäri maailmaa.

Hanke alkoi pienistä lähiopetusryhmistä El Salvadorissa vuonna 2021 sen jälkeen, kun maa oli hyväksynyt lain, joka teki bitcoinista laillisen maksuvälineen. Vuonna 2022 ensimmäinen Bitcoin-diplomin opiskelijaryhmä aloitti yhdessä julkisessa koulussa San Marcosissa. Kokeilusta kehittyi avoimeen lähdekoodiin perustuva opetussuunnitelma, jota riippumattomat opettajat saattoivat kääntää, mukauttaa ja opettaa osana Bitcoin-koulutusverkostoa. My First Bitcoin -järjestön julkinen historiikki dokumentoi hankkeen virstanpylväät ja järjestön tilivelvollisuuden.

Työmme on riippumatonta, yhteisölähtöistä ja Bitcoin-keskeistä. Keskitymme talouslukutaitoon, harkittuun ajatteluun ja käytännön turvallisuuteen – emme kaupankäyntiin, keinotteluun tai muiden tokenien edistämiseen. Emme pyydä teitä omaksumaan mitään uskomusta. Sen sijaan tarjoamme käsitteitä, kysymyksiä ja käytännön tietoa, joiden avulla voitte tehdä omat johtopäätöksenne.

Tehtävämme: riippumaton, avoimeen lähdekoodiin perustuva Bitcoin-koulutus

Tehtävämme on vahvistaa ihmisten toimintamahdollisuuksia riippumattoman, puolueettoman ja avoimeen lähdekoodiin perustuvan Bitcoin-koulutuksen avulla.

Riippumatonta koulutusta ei ohjaa valtio, yritys eikä rahoituspalvelu. Puolueeton koulutus selittää näyttöä ja kompromisseja vaatimatta oppijaa päätymään ennalta määrättyyn johtopäätökseen. Kuka tahansa voi lukea, jakaa, arvioida, kääntää ja parantaa avoimeen lähdekoodiin perustuvaa oppimateriaalia sen lisenssin mukaisesti.

Tämä lähestymistapa on tärkeä, koska raha vaikuttaa jokaiseen ihmiseen. Ihmisten pitäisi voida tutkia käyttämiään järjestelmiä ilman erillistä lupaa. Heidän pitäisi myös voida tarkastella oppimateriaalia, kyseenalaistaa sen väitteitä ja auttaa parantamaan sitä.

Mitä edustamme: saavutettavuutta, kriittistä ajattelua, yhteisöllisyyttä ja itsemääräämisoikeutta

Saavutettavuus tarkoittaa, että Bitcoin-diplomin sisältöjä voidaan opettaa lähiopetuksena, verkossa tai painetun materiaalin tai PDF-tiedostojen avulla. Rajallisten teknisten mahdollisuuksien ei pitäisi estää oppimiseen osallistumista tai todistuksen saamista. Paikalliset esimerkit voivat vaihdella, mutta osaamisvaatimukset ja osaamisen arviointikriteerit pysyvät samoina.

Uteliaisuus tarkoittaa halua kysyä miksi, myöntää oman tietämyksensä rajat ja tutkia vierasta vastausta ennen sen hyväksymistä tai hylkäämistä.

Kriittinen ajattelu tarkoittaa selkeiden kysymysten esittämistä, näytön tarkistamista ja kompromissien vertailua. Bitcoin esittää vahvoja väitteitä rahasta ja omistamisesta. Nämä väitteet ansaitsevat huolellista tarkastelua. Erottakaa tämän kurssin aikana tosiasiat mielipiteistä ja mahdollisuudet takeista.

Yhteisöllisyys tarkoittaa, että koulutuksesta tulee hyödyllisempää, kun ihmiset keskustelevat ajatuksista ja yhdistävät niitä paikalliseen elämään. Opettajallanne ja opiskelutovereillanne voi olla kokemuksia, joita mikään maailmanlaajuinen oppikirja ei voi kattaa. Kuunnelkaa tarkasti, esittäkää kysymyksiä ja selittäkää perustelunne kunnioittavasti.

Itsemääräämisoikeus tarkoittaa todellista päätösvaltaa omiin valintoihin ja resursseihin. Bitcoinin avulla suurempi hallinta voi vähentää riippuvuutta instituutioista. Samalla se lisää henkilökohtaista vastuuta. Hallinta ilman tietoa voi olla vaarallista, joten käytännön turvallisuus on keskeinen osa Bitcoin-diplomia.

Jatkakaa oppimista Bitcoin-diplomin jälkeen

Oppikirjanne, opettajanne ja ryhmätehtävänne muodostavat Bitcoin-diplomin koko oppimispolun. Voitte osallistua täysipainoisesti ja saada todistuksen ilman omaa laitetta tai internetyhteyttä.

Kun olette valmiita jatkamaan oppimista, tutustukaa Johdatus Bitcoiniin -materiaaliin tai opiskelijan oppimispolkuun. Nämä ovat vapaaehtoisia lisämateriaaleja, eivätkä ne ole osa arviointia tai todistuksen suorittamista. Verratkaa selityksiä tähän oppaaseen ja keskustelkaa epäselvistä asioista opettajanne kanssa. Älkää koskaan syöttäkö palautuslausekkeita, yksityisiä avaimia tai henkilökohtaisia taloustietoja verkkotyökaluun.

Rekisteröitykää Bitcoin-diplomiin

Opettajanne voi kutsua teidät rekisteröitymään Bitcoin-diplomiin. Rekisteröityminen auttaa My First Bitcoin -järjestöä tarjoamaan tukea ja tulevia oppimismahdollisuuksia sekä kehittämään diplomia kaltaisianne oppijoita varten.

Miksi Bitcoin-diplomi on olemassa

Useimmat ihmiset käyttävät rahaa ennen kuin oppivat, miten se toimii. He saattavat ansaita, säästää, lainata ja käyttää sitä perehtymättä siihen, kuka sen laskee liikkeeseen, miten sen määrä muuttuu tai miksi sen ostovoima muuttuu.

Bitcoin tuo mukanaan erilaisen järjestelmän. Sillä ei ole keskitettyä liikkeeseenlaskijaa, se noudattaa julkisia sääntöjä ja mahdollistaa suoran digitaalisen omistamisen. Näitä ajatuksia voi olla vaikea selittää selkeästi tarkastelematta ensin rahaa ja ongelmia, joita nykyaikaisissa rahajärjestelmissä voi syntyä.

Bitcoin-diplomi etenee siksi yksinkertaista polkua pitkin:

1. Selitetään ongelma, jonka ratkaisemiseksi Bitcoin suunniteltiin.
2. Selitetään Bitcoinin keskeinen vastaus tähän ongelmaan.
3. Selitetään bitcoinin hallussapitoon ja käyttöön liittyvä vastuu ja harjoitellaan vastuullista toimintaa.
4. Tutkitaan, miten Bitcoin voi toimia rahana yhteisössänne.

Tavoitteena ei ole tehdä teistä asiantuntijaa kahdeksassa tunnissa. Tavoitteena on antaa teille luotettava perusta, auttaa teitä välttämään yleisiä aloittelijoiden virheitä ja antaa teille valmiudet jatkaa oppimista.

Miten voitte käyttää tätä kurssia lähtökohtana

Pitäkää Bitcoin-diplomia pidemmän oppimisprosessin alkuna. Kurssin lopussa teillä pitäisi olla riittävästi tietoa, jotta osaatte esittää parempia kysymyksiä ja tunnistaa, mitkä aiheet vaativat lisää opiskelua.

Kurssin avulla voitte:

• selittää rahaan ja Bitcoiniin liittyviä yleisiä käsitteitä
• vertailla nykyisiä rahajärjestelmiä ja Bitcoinia selkeällä kielellä
• keskustella väitteistä näytön ja hyötyjen ja haittojen punninnan pohjalta
• tunnistaa lompakko- ja säilytysvaihtoehtoja
• tunnistaa yleisiä turvallisuusriskejä
• valita turvallisen seuraavan askeleen oppimispolullanne
• luoda yhteyksiä paikalliseen oppimisyhteisöön
• valmistautua syventäviin opintoihin

Tieto tulee ennen toimintaa

Teidän ei tarvitse ostaa tai muuten hankkia bitcoinia suorittaaksenne Bitcoin-diplomin. Teidän ei myöskään tarvitse asentaa Bitcoin-lompakkoa tai käyttää omia varojanne. Vaadittavia käytännön taitoja voidaan arvioida valmiiksi järjestetyn harjoituslompakon, simulaation, testiympäristön, fyysisen mallin tai opettajan hyväksymän, vähäisen riskin harjoituksen avulla.

Jos teillä on vain vähän aikaa tai haluatte ensin tutustua Bitcoiniin, aloittakaa kurssilla Johdatus Bitcoiniin. Se on lyhyempi kurssi, joka esittelee perusteet. Bitcoin-diplomin jälkeen voitte jatkaa opettajankoulutusohjelmaan, jos haluatte kehittää opetustaitojanne. Nämä ovat erillisiä, vapaaehtoisia oppimispolkuja: Johdatus Bitcoiniin on lyhyt johdantokurssi, Bitcoin-diplomi rakentaa laajemman perustan aloittelijalle ja opettajankoulutusohjelma kehittää opetustaitoja. Mikään niistä ei ole edellytys Bitcoin-diplomin suorittamiselle. Bitcoin-diplomia varten tarvitsette tämän opiskelijan oppaan, opettajan sekä opettajanne määrittelemät materiaalit ja resurssit. Tutustukaa opiskelijan oppimispolkuun, jotta näette, miten nämä mahdollisuudet liittyvät toisiinsa, ja voitte valita seuraavan askeleenne.

Mitä oppijat osaavat selittää ja osoittaa koulutuksen lopussa

Bitcoin Diploma -koulutuksen suoritettuanne teidän tulisi osata:

• selittää, miksi ihmiset käyttävät rahaa, vertailla kahta rahan muotoa ja selittää yksi realistinen nykyrahaan liittyvä kompromissi (C1)
• selittää Bitcoinin perusteet ja säännöt aloittelijan tasolla, mukaan lukien digitaalinen kopiointi, yhteinen varmentaminen, mitä käyttäjät, solmut, louhijat ja kehittäjät tekevät, miten Bitcoinin tarjontaa rajoitetaan ja miten jokin Bitcoinin ominaisuus voisi edistää tai rajoittaa sen käyttöä rahana (C2)
• verrata Bitcoinia toiseen digitaaliseen omaisuuserään olennaisten kriteerien perusteella ja erottaa oppiminen keinottelusta tai markkinoinnista (C3)
• selittää lompakot, säilytystä koskevat valinnat, julkiset ja salaiset tiedot, lompakkotyypit sekä turvallisen toimintatavan huijaus- tai virhetilanteessa (C4)
• vertailla lohkoketjussa tehtäviä maksuja ja Lightning-maksuja sekä selittää eri käyttö- ja vaihtotapoihin liittyvät riskit (C5)
• käyttää lompakkoa ja vastaanottaa varoja turvallisesti tuen avulla tarvittavat tarkistukset tehden sekä osoittaa sen jälkeen palautusvalmius käyttämällä valmiiksi laadittuja tai simuloituja materiaaleja (C6); ja
• suorittaa turvallisesti yksi opettajan valitsema paikallinen Bitcoinin rahakäyttöön liittyvä tehtävä ja selittää sen tarkoitus, vaihtoehto, kompromissit, mahdollinen epäonnistuminen ja seuraava vaihe (C7).

Nämä valmiudet muodostavat perustan, eivät todista asiantuntijaosaamista. Koulutuksen suorittaminen ei tarkoita, että olisitte valmiita hallinnoimaan suuria määriä bitcoinia, neuvomaan muita ihmisiä tai ratkaisemaan vaativia teknisiä ongelmia ilman tukea.

Joustava oppiminen

Bitcoin Diploma -sisältöjä voidaan opettaa lähiopetuksena, verkossa, monimuotokurssina tai painettujen materiaalien tai PDF-materiaalien avulla. Kirja tarjoaa yhteisen oppimispolun. Opettajanne täydentää sitä keskusteluilla, ohjatuilla tehtävillä, havainnollistuksilla, paikallisella asiayhteydellä ja tarvittavalla arvioinnilla.

Jokainen moduuli noudattaa samaa rytmiä:

Opitte enemmän osallistumalla kuin lukemalla hiljaa. Joihinkin kysymyksiin ei ole yhtä oikeaa vastausta. Olennaista on, osaatteko perustella näkemyksenne, tarkastella näyttöä ja muuttaa näkemystänne oppiessanne jotakin uutta.

Keskustelua ja yksityisyyttä koskevat odotukset

Hyödyntäkää keskustelua ajatusten testaamiseen, kysykää, kuunnelkaa tarkasti ja perustelkaa näkemyksenne. Teidän ei tarvitse olla samaa mieltä jokaisesta väitteestä tai jokaisen ryhmänne jäsenen kanssa.

Keskustelun aikana:

• kuvailkaa ajatuksia omin sanoin
• pyytäkää selvennystä, kun jokin termi on epäselvä
• erottakaa henkilökohtaiset kokemukset yleisestä näytöstä
• kyseenalaistakaa ajatuksia hyökkäämättä ihmisiä vastaan
• kertokaa epävarmuudestanne, kun ette ole varmoja
• muistakaa, että rahoituspalvelujen saatavuus, taloudellinen turva ja mahdollisuudet vaihtelevat; älkää olettako, että kaikkien olosuhteet ovat samanlaiset kuin teidän
• suojatkaa muiden yksityisiä taloustietoja
• pitäkää ryhmässä jaetut henkilökohtaiset kertomukset luottamuksellisina, ellei kertoja anna lupaa niiden jakamiseen
• älkää kuvatko, tallentako tai jakako toisen henkilön näyttöä, työtä tai tunnistetietoja ilman lupaa
• älkää painostako ketään ostamaan, myymään tai paljastamaan, kuinka paljon rahaa hänellä on

Opettajanne selittää kaikki vaaditut arviointitehtävät. Teoreettista osaamista kehitetään pääasiassa moduuleissa 1 ja 2, joissa opettajanne havainnoi, miten selitätte, vertailette, perustelette tai sovellatte jotakin ajatusta. Pelkkä ilmoitus omasta varmuudesta ei ole näyttöä osaamisesta. Käytännön osaamista kehitetään pääasiassa moduuleissa 3 ja 4, joissa opettaja havainnoi asiaankuuluvia toimia turvallisissa olosuhteissa ja tarvittavaa tukea tarjoten.

Opettajanne kirjaa arviointitaulukkoon yhden tuloksen kustakin edellä mainitusta seitsemästä osaamisalueesta. C1–C5 arvioidaan omien selitystenne ja päätöstenne perusteella; C6–C7 edellyttävät suoraa havainnointia. Sekä lompakko- ja vastaanottotehtävä että palautusvalmiustehtävä ovat pakollisia osia osaamisalueessa C6.

Vaadittavat ennakkotiedot: ei mitään

Ennakkotietoja ei tarvita. Kurssilla esitellään jokainen tarvittava termi ennen sen syvällisempää käsittelyä.

Peruslukutaito ja arjen laskutaidot ovat hyödyksi. Tärkein laskutoimitus on se, että yksi bitcoin (BTC) voidaan jakaa 100 000 000 pienempään yksikköön, joiden nimi on satoshi ja joista käytetään yleensä lyhennettä sats. BTC on yleinen lyhenne, jota käytetään bitcoinmäärien yhteydessä. Laskimesta voi olla apua, mutta edistynyttä matematiikkaa ei tarvita.

Jos käytätte jo Bitcoinia, tukekaa opettajaanne, jakakaa kokemuksianne ja selittäkää asioita muille oppijoille selkeällä kielellä. Muiden opettaminen on yksi tapa vahvistaa omaa oppimistanne. Jos pidätte oppijoiden tukemisesta, antakaa palautetta tai tukekaa paikallisyhteisöä ja tutustukaa opettajankoulutusohjelmaan kehittääksenne opetustaitojanne.

Tarvittavat materiaalit ja teknologiaa koskevat odotukset

Diplomin suorittamiseen tarvitsette:

• tämän kirjan painettuna tai PDF-muodossa
• muistikirjan ja kynän tai muun tavan kirjata vastaukset
• opettajan tai opintoryhmän, jos sellainen on saatavilla
• aikaa keskusteluun ja pohdintaan

Oppiminen, käytännön harjoitteluun valmistautuminen, arviointi tai todistuksen saaminen eivät edellytä omaa puhelinta tai jatkuvaa internetyhteyttä. Älkää asentako Bitcoin-lompakkoa tai luoko palautuslausetta vain siksi, että toinen oppija kehottaa teitä tekemään niin. Käyttäkää käytännön työkaluja vain selkeässä ohjauksessa ja vain silloin, kun käyttötarkoitus ja riskit ovat selvillä.

Kun on aika harjoitella Bitcoin-lompakon käyttöä, opettajanne opastaa teitä vaihe vaiheelta. Voitte oppia käyttämättä omia rahojanne. Nämä yksinkertaiset toimintatavat auttavat:

• käyttäkää laitetta, joka on hallinnassanne, ja pyytäkää opettajaltanne apua sen valintaan tarvittaessa
• pyytäkää opettajaanne auttamaan latauslähteen tarkistamisessa ennen lompakon asentamista
• harjoitelkaa testiympäristössä, simulaatiossa tai muun valmiin harjoitusmateriaalin avulla; jos opettajanne suunnittelee pienillä rahasummilla tehtävää harjoitusta todellisessa ympäristössä, selvittäkää sen tarkoitus ja riskit ennen kuin päätätte osallistumisestanne
• käyttäkää esimerkkinä annettuja palautussanoja harjoittelussa sen sijaan, että käyttäisitte jonkun toisen oikean lompakon sanoja
• pitäkää oikeat palautussanat (joita kutsutaan myös palautuslauseeksi) salassa: niiden avulla palautetaan pääsy lompakkoon, joten älkää näyttäkö niitä luokalle, valokuvatko niitä tai syöttäkö niitä verkkosivustolle tai viestiin

Turvallisuus, vastuullisuus ja talousneuvonnan ulkopuolelle rajautuminen

Oppikaa ensin; tämä ei ole suositus

Bitcoin-diplomi on tarkoitettu vain opetuskäyttöön. Se ei tarjoa talous-, sijoitus-, laki- tai veroneuvontaa. Se ei lupaa bitcoinin nousevan hinnaltaan eikä suosittele, että ostatte, myytte, käytätte lainan vakuutena tai pidätte hallussanne mitään määrää bitcoinia.

Diplomi käsittelee ainoastaan Bitcoinia. Muut tokenit, kaupankäyntituotteet ja kryptovaluuttojen laajempi edistäminen eivät kuulu sen piiriin. Tämä rajaus määrittelee kurssin aiheen; se ei ole Bitcoinia koskeva takuu eikä suositus sen hankkimiseen.

Bitcoinin markkinahinta voi muuttua nopeasti. Transaktioita voi olla vaikeaa tai mahdotonta perua. Kadonnut palautuslause, paljastunut yksityinen avain, epärehellinen säilytyspalvelun tarjoaja, ohjelmistovirhe tai huijaus voi aiheuttaa pysyvän menetyksen.

Noudattakaa kolmea sääntöä koko kurssin ajan:

1. Oppikaa ensin. Älkää toimiko pelkästään innostuksen, pelon tai painostuksen vuoksi.
2. Aloittakaa pienestä. Testatkaa vieraita työkaluja ja toimintatapoja summalla, jonka teillä on varaa menettää.
3. Älkää luottako, vaan varmistakaa. Tarkistakaa osoitteet, summat, maksut, lähteet ja henkilöt ennen kuin hyväksytte toimenpiteen.

Vastuullisuuteen kuuluu myös sen ymmärtäminen, milloin apua on syytä pyytää. Pyytäkää apua ennen merkittävien varojen siirtämistä, mutta älkää koskaan paljastako palautuslausetta tai yksityistä avainta teitä auttavalle henkilölle.

Neljän moduulin diplomi

Diplomikoulutus koostuu nelivaiheisesta oppimiskaaresta: Ongelma → Ratkaisu → Toiminta → Yhdistäminen. Kaikki neljä moduulia kuuluvat diplomikoulutukseen. Moduulit 1 ja 2 rakentavat yhteistä ymmärrystä ongelmasta ja ratkaisusta selittämisen, vertailun ja päättelyn avulla. Kouluttajat voivat mukauttaa käytännön esimerkkejä, työkaluja, resursseja ja toteutustapoja moduuleissa 3 ja 4 pitäen samalla kiinni vaadituista turvallisuus- ja osaamisvaatimuksista. Moduuli 4 on kouluttajan suunnittelema Yhdistäminen-vaihe, jossa oppijat yhdistävät yhteisesti opitun paikalliseen tarpeeseen tai mahdollisuuteen, realistiseen vaihtoehtoon, turvalliseen käytäntöön ja vastuulliseen seuraavaan askeleeseen.

Moduuli 4 on pakollinen osa diplomikoulutusta, ja kouluttaja suunnittelee sen sisällön. Kouluttajat ovat opiskelijoidensa paikallisten rajoitteiden, ratkaisujen, työkalujen, resurssien, lakien, kielen, infrastruktuurin ja tarpeiden asiantuntijoita. Kouluttajan suunnittelema Yhdistäminen-vaihe voi sisältää ansaitsemista, säästämistä, maksujen vastaanottamista ja tekemistä, toisen kerroksen ratkaisuja, paikallisia vaihtokanavia, kauppiaita tai kiertotalouksia.

Syventävät opinnot eivät kuulu diplomikoulutukseen. Niissä voidaan tarkastella syvällisemmin taloustiedettä, kryptografiaa, louhintaa, yksityisyyttä, siirtojen rakennetta, Lightningin toimintaa, yrityskäyttöä tai turvallisuutta. Syventävä aineisto pidetään erillään, jotta aloittelijoille tarkoitettu diplomikoulutus pysyy selkeänä ja turvallisena.

Aihe ei ole merkityksetön siksi, että se ei kuulu diplomikoulutukseen. Se voi yksinkertaisesti vaatia enemmän aikaa tai ennakkotietoja.

Oppimispolun rakenne

Neljä moduulia muodostavat vaaditun Ongelma → Ratkaisu → Toiminta → Yhdistäminen -oppimispolun, eivät kiinteää opetusaikataulua. Moduulit 1 ja 2 kehittävät teoriapohjaista osaamista selittämisen, vertailun ja päättelyn avulla. Moduuli 3 kehittää turvallista käytännön toimintaa. Moduuli 4 on kouluttajan suunnittelema mutta pakollinen: se yhdistää yhteisesti opitun paikalliseen tarpeeseen, realistiseen vaihtoehtoon, turvalliseen tehtävään ja vastuulliseen seuraavaan askeleeseen.

Diplomikoulutus kestää vähintään kahdeksan tuntia. Neljä kahden tunnin opetuskertaa on lyhin suunniteltu toteutustapa, ei aikaraja. Kouluttajanne voi jakaa moduulin useammalle opetuskerralle, palata aiempaan ajatukseen tai muuttaa yksittäisten osioiden järjestystä, kun ryhmänne tarvitsee enemmän aikaa keskusteluun, harjoitteluun, kertaukseen tai arviointiin. Enimmäiskestoa ei ole: kouluttajan vastuulla on edelleen antaa oppijoille heidän tarvitsemansa aika, käsitellä kaikki vaaditut osaamisalueet ja tehdä moduulien väliset yhteydet selviksi.