현지화, 번역 및 수업 진행 방식 조정

다른 교육자가 무엇을 왜 현지화했는지 알 수 있도록 중요한 변경 사항을 기록해 두세요.

변하는 사실에는 날짜를 표시하고, 학습자에게 무엇이 바뀔 수 있는지 알려 주세요. 현지 사례를 준비할 때는 Bitcoin Diploma AI 어시스턴트에게 어떤 주장을 확인해야 하는지, 어떤 근거를 찾아야 하는지 제안해 달라고 요청할 수 있어요. 원본 출처를 직접 열어 보고 각 주장을 뒷받침하는지 확인한 다음, 출처와 날짜를 기록해 두세요. AI의 답변은 어떤 사실이 현재도 유효하다는 근거가 되지 않아요.

학습자가 이러한 영역이 존재한다는 점을 인식하고, 신뢰할 수 있는 현지 안내가 필요한 지점을 파악하도록 도울 수 있어요. 충분한 역량이 있다면, 확인된 공개 규정을 초급 수준에서 설명할 수도 있어요.

다음과 같은 행동은 하지 마세요:

• 세금이나 법적 이점을 얻기 위해 거래를 어떻게 구성할지 학습자에게 조언하는 것
• 해당 관할 지역에 맞는 근거 없이 어떤 방법이 합법이라고 학습자에게 말하는 것
• 개별 학습자의 의무를 해석해 주는 것
• 탈세나 은닉을 부추기는 것
• 커뮤니티의 관행을 규정 준수의 증거처럼 제시하는 것, 또는
• 초청 강사가 수업을 전문 서비스 영업의 기회로 이용하도록 허용하는 것.

다음과 같은 표현을 사용하세요:

개별 조언이 아닌 현재의 현지 안내

현지 규정이 이 방법에 영향을 줄 수 있어요. 저희가 [날짜]에 확인한 현재 공개 안내에 따르면 ________. 이는 교육용 요약이며, 개별 상황에 대한 조언이 아니에요. 개별 사안에 관한 질문은 자격을 갖춘 현지 전문가나 관계 당국에 문의하셔야 해요.

현지 사례를 언급할 때는 다음을 지켜요.

• 해당 학습 역량을 위해 그 사례를 선정한 이유를 설명해요
• 확인한 날짜와 버전을 명시해요
• 다음을 파악해요: 수탁 방식과 주요 의존 관계
• 대안이나 오프라인 경로를 하나 포함해요
• 교육자나 기관과의 관계가 있다면 모두 공개해요
• 순위 매기기, 제휴성 표현, 홍보성 주장은 피해요
• 지속성, 안전성, 낮은 수수료, 이용 가능성을 절대 약속하지 않아요. 그리고
• 사실관계가 바뀌면 사례를 삭제하거나 업데이트해요.

특정 탐색기, 지갑 선택 사이트, 지도, 추적기는 선택적인 인터페이스예요. 핵심 학습은 이것들 없이도 계속 가능해야 해요.

다음 순서를 따르세요:

1. 영어 원문이 전달하려는 학습 의미를 먼저 명확히 정해요.
2. 초보자가 이해하기 쉽도록 짧은 문장, 직접적인 표현, 일관된 용어를 사용하고 모호함을 줄이도록 다듬어요.
3. 번역자 주석이나 현지화된 대체 표현이 필요한 용어를 찾아내요.
4. 영어 어순이 아니라 의미를 번역해요.
5. 예시는 허가된 경우에만 현지화해요.
6. 언어 전문가와 해당 분야 교육자와 함께 번역을 검토해요.
7. 어려운 안전 지침은 학습자와 함께 테스트해요.
8. 역량, 과제 난이도, 평가 기준표, 중단 조건이 원문과 동등하게 유지되는지 확인해요.
9. 사용하기 전에 해당 언어 버전이 역량, 안전 지침, 평가 기준을 그대로 유지하는지 확인해요.

다른 언어로 깔끔하게 옮기기 어려운 관용구와 은유는 피하세요. 비유를 사용할 때는 그 비유가 무엇을 설명하고 무엇을 설명하지 않는지 항상 밝혀 주세요.

특히 다음 용어에 주의하세요:

• 화폐(money)와 통화(currency)
• 자산, 청구권, 부채, 유동성, 그리고 지급 능력
• 인플레이션과 구매력
• 탈중앙화와 P2P(개인 간 거래)
• 작업 증명(PoW)과 검증
• 지갑, 수탁, 그리고 자기 수탁
• 개인 키, 시드 문구, 그리고 복구
• 주소, 인보이스, 그리고 결제 요청
• 컨펌과 최종성
• 온체인과 라이트닝
• 프라이버시와 익명성
• KYC와 비 KYC(no-KYC), 그리고
• 트레이드오프, 위험, 그리고 불확실성.

용어집(Lexicon)에 있는 정의를 사용하세요.

My First Bitcoin은 대면 방식의 Bitcoin Diploma 수업을 선호해요. 교육자와 직접 소통하고 실습 활동의 기회가 더 많아지면 학습이 더 흥미롭고 자연스러워질 수 있기 때문이에요. 이는 선호 사항일 뿐 필수 요건은 아니에요. 온라인 수업은 많은 사람들에게 더 저렴하고, 확장성이 있으며, 실현 가능할 수 있으므로 교육자는 두 방식 모두를 적절히 지원해야 해요.

• 대화와 소그룹 활동이 가능하도록 좌석을 배치하세요.
• 별도의 평가 공간을 마련하세요.
• 실습 시연은 비밀 정보가 노출되지 않으면서도 학습자들이 볼 수 있도록 보여 주세요.
• 스테이션 방식은 관찰을 신뢰할 수 있게 유지할 수 있을 때만 활용하세요.
• 종이 방식과 기기 방식의 진행 경로를 모두 준비하세요.
• 휴식 시간, 충전, 장비의 안전한 보관 계획을 세우세요.

• 가능하면 인쇄용 자료를 미리 보내 주세요.
• 알림이나 로그인 정보가 표시되지 않도록 한 상태에서 화면 공유를 테스트하세요.
• 명확한 과제와 개인정보 보호 기대 사항을 정한 뒤 소회의실을 활용하세요.
• 학습자에게 실제 지갑, 잔액, 주소 내역 또는 복구 과정을 화면 공유해 달라고 요청하지 마세요.
• 교육에는 미리 준비한 인터페이스를 사용하세요.
• 공식 원격 실습 평가는 승인된 직접 관찰 및 개인정보 보호 조건을 갖춘 경우에만 실시하세요.
• 역량 평가의 취지를 유지할 수 있는 전화 또는 저대역폭 대체 방안을 마련해 두세요.

자기 주도 학습은 지식을 준비하는 데 도움이 될 수 있지만, 교육자가 주도하는 이론 평가나 직접 관찰하는 실습 평가를 대신할 수는 없어요.

다음을 제공하세요:

• 필수 학습 자료와 교육자 평가 지점을 한눈에 보여 주는 명확한 안내
• 선택적이거나 필요에 따른 교육자의 형성적 지원
• 지원이 제공되는 실습 워크숍
• 승인된 대면 또는 원격 관찰
• 보충 학습 및 재평가, 그리고
• 코호트나 커뮤니티 토론에 참여할 수 있는 경로.

• 창을 나란히 띄우지 않아도 표와 안내 사항을 읽을 수 있게 만들어 주세요.
• 화면을 전환해야 하는 비교 자료는 인쇄해서 나눠 주세요.
• 기기를 차례로 사용하게 하되, 다른 사람이 지켜보는 것을 수행 평가처럼 다루지 마세요.
• 필요한 경우 교육자와의 개별 평가 일정을 잡아 주세요.
• 클립보드, 카메라, 알림 사용으로 데이터가 노출되지 않는지 확인해 주세요.
• 공용 기기는 학습자가 바뀔 때마다 초기화해 주세요.

동료 간 상호작용은 학습에 활용하고, 동료 간 인증에는 활용하지 마세요.

• 모든 사람이 발언하고 결정에 참여할 수 있도록 그룹 역할을 배정하세요.
• 응답 카드, 짧은 글쓰기, 짝 설명 활동을 활용해 더 많은 학습자의 이야기를 들어 보세요.
• 교육받은 보조 인력과 함께 실습 스테이션을 순환 운영하세요.
• 직접 관찰은 교육자가 맡도록 하세요.
• 관찰이 어려운 경우에는 실습 평가 일정을 별도로 잡으세요.
• 근거 있는 판단을 내릴 수 있도록 교육자 한 명이 맡는 학습자 수를 적정하게 유지하세요.

경험이 있는 학습자에게는 기기를 대신 조작하거나 조언을 하게 하기보다는 자신의 추론 과정을 설명하도록 해 주세요. 이들에게는 트레이드오프, 검증, 명확한 설명 방법, 안전한 경계에 관한 심화 질문을 주세요. 익숙하다는 이유로 필수 증거 제출을 면제해 주지 마세요.

초보자가 전문 용어와 실력 경쟁에 위축되지 않도록 보호해 주세요. 어떤 사람은 시장 용어는 알면서도 수탁 안전에 대한 이해는 부족할 수 있고, 지갑 사용 단계는 수행할 수 있어도 그 단계가 왜 중요한지는 잘못 이해하고 있을 수 있어요.