Модуль 2 із 17

Що залишається незмінним, а що може змінюватися

2.1Що залишається незмінним, а що може змінюватися

Відповідність місцевому контексту є вкрай важливою, але вона не має створювати інший стандарт програми «Біткоїн-диплом».

НезміннеМожна адаптуватиГнучкість у визначених межах
Чотиримодульна структура програми «Біткоїн-диплом»; обов’язкові компетентності та критерії компетентності; зосередженість виключно на Біткоїні; теоретичні компетентності модулів 1–2; практичні компетентності модулів 3–4; межі безпеки; оцінювання з двох частин; відповідність підтверджень компетентностям; мінімальний стандарт сертифікаціїПриклади; навчальні завдання; розбір конкретних випадків; стиль фасилітації; поділ учнів на групи; конкретні місцеві інструменти; місцеві ресурси; мовні приклади; середовище для практичної роботи; сценарій взаємодії з продавцем або здійснення витратОб’єднання занять у блоки; формат навчання; формулювання в перекладі; місцевий контекст законодавства, оподаткування, приватності та безпеки; визначена викладачем глибина опрацювання модулів 3–4; використання QR-кодів або актуальних онлайн-ресурсів

Ви можете:

  • замінити іноземний приклад доречним місцевим
  • розподілити навчання на більшу кількість занять
  • використовувати симуляцію замість реальних коштів
  • використовувати роздруківки екранів замість роботи з вебсайтом у реальному часі
  • вибрати відповідний місцевий гаманець або сценарій оплати
  • запросити кваліфікованого місцевого експерта
  • адаптувати спосіб, у який учень спілкується або керує пристроєм; а також
  • використовувати відповідне рівноцінне завдання, коли це потрібно для забезпечення доступності.

Ви не можете:

  • вилучати обов’язкову компетентність або критерій компетентності
  • змінювати те, що учень зрештою має пояснити або продемонструвати
  • замінювати підтвердження компетентностей відвідуванням, зусиллями або самостійним повторенням матеріалу
  • знижувати стандарт успішного проходження або безпеки
  • вимагати від учнів розкриття приватної фінансової інформації
  • перетворювати місцевий сервіс на глобальну рекомендацію
  • видавати сертифікат про завершення навчання, доки всі компетентності не відповідатимуть стандарту; або
  • включати поглиблений технічний чи професійний матеріал до обов’язкової програми «Біткоїн-диплом» за рахунок обов’язкового навчального матеріалу.

Незмінне

Обов’язкові компетентності
Межі безпеки
Оцінювання з двох частин
Стандарт сертифікації

Правило

Залишається незмінним скрізь і завжди

Гнучке в заданих межах

Об’єднання занять у блоки
Спосіб проведення занять
Формулювання в перекладі
Місцевий правовий контекст і умови безпеки

Правило

Зміни в оцінюванні потребують схвалення

Адаптовне

Приклади та розбір практичних ситуацій
Навчальні вправи на заняттях
Місцеві інструменти та ресурси
Стиль фасилітації та поділ на групи

Правило

Обирайте те, що підходить місцевим учням

2.2Межі чотиримодульного курсу «Біткоїн-диплом» та поглибленого навчання

Дипломна програма з Біткоїна побудована за чотириетапною навчальною послідовністю Проблема → Рішення → Дія → Зв’язок. Модулі 1–2 розкривають Проблему та Рішення через пояснення, порівняння й міркування. Модуль 3 розвиває навички безпечної Дії. Модуль 4 — це етап «Зв’язок», зміст якого добирають викладачі. На цьому етапі учні пов’язують спільно опрацьований матеріал із місцевою потребою чи можливістю, реалістичною альтернативою, безпечним виконанням дій та відповідальним наступним кроком.

Проблема

Рішення

Дія

Взаємодія

Модуль 4 є обов’язковою частиною Дипломної програми з Біткоїна, зміст якої добирають викладачі як місцеві фахівці з предмета. Сценарій або інструмент може змінюватися, але кожен учень, який прагне отримати сертифікат, має виконати вимоги C7 через практичну діяльність у місцевому контексті, що охоплює цілі C7.1 та C7.2.

Поглиблене навчання — це необов’язкове подальше навчання поза межами Дипломної програми з Біткоїна. Детальний розгляд майнінгу, механіки транзакцій, операцій у мережі Lightning, мультипідписного проєктування, інституційного зберігання активів, управління казначейством організацій, регулювання, бухгалтерського обліку, оподаткування, дотримання нормативних вимог, інвестиційного аналізу, політики та складних технічних тем не належить до обов’язкового навчання для початківців.

Коли цікаве запитання може відвести групу до поглибленого матеріалу, визнайте його важливість і збережіть послідовність курсу. Можна відповісти так:

Це важливе запитання. Щоб відповісти на нього, потрібно більше базових знань, ніж ми наразі здобули, тому я додаю його до нашого списку для подальшого розгляду. Спершу завершімо розгляд ідеї, яка допоможе нам дати на нього ґрунтовну відповідь.

↑ Назад до змісту