第16个模块,共17个

课程结束后

16.1完整记录与重新评估

  • 将由教育者主导的理论考核结果与教育者观察记录的实践表现相结合。
  • 确认评估表中每一项必须评估的能力(包括其必需的能力标准)均有来自其指定考核部分的证据。
  • 就未完成的任务私下联系学员。
  • 提供有针对性的补习和公平的重新评估。
  • 当学员已参与课程,但有一项或多项能力被评为「尚未达到」时,请为其颁发参与证书;只有当所有能力均显示为「是」时,才颁发结业证书。
  • 确认每项结果后,请使用证书工具批量生成证书,然后在发放前核对学员姓名、证书类型和颁发信息。
  • 仅保留教育者记录所需的最少信息。简要的证据备注有帮助,但并非必需。

16.2询问学员的学习体验

收集有助于改进授课的反馈:

  • 哪些讲解通过讨论或活动变得清晰了?
  • 哪个部分进度过快或过慢?
  • 哪个术语或译法难以理解?
  • 哪项活动让您觉得与本地情况相关?
  • 技术或使用条件在哪些方面造成了障碍?
  • 是否有任何任务让您感到不适,或感到被迫透露个人信息?
  • 实践环节是否让您感到安全且有意义?
  • 还有哪些问题尚未得到解答?

不要只问学员是否「喜欢」这门课程。应寻找有关清晰度、参与度、安全性、知识迁移以及本地实用性的证据。

在课程结束时,邀请学员填写比特币文凭结课调查问卷。他们的反馈有助于 My First Bitcoin 了解学习体验、衡量比特币文凭的影响,并改进未来的内容和支持。该调查为自愿参与,不影响考核或认证。

16.3作为教育者进行反思

请趁课程记忆犹新时完成以下回顾:

问题记录与行动
哪项能力所用时间多于或少于计划?
哪种误解反复出现?
哪些学员的声音最少被听到?
哪个本地示例提升了学员解释、比较或实践的能力?
哪个示例变得带有政治色彩、宣传性质或过于私人化?
哪项活动产生了有用的证据?
哪项活动造成了误导性的简化?
所有实践环节的停止条件是否都有效?
是否有任何工具、链接、费用、规则或列表已经过时?
哪项评估判断需要进行校准审核?
哪些无障碍或语言方面的调整应当保留?
在下一批学员开课前将做出哪些改变?

16.4分享教育者感言

您可以分享一份教育者感言,讲述您教授比特币文凭课程的经历。请描述您的教学背景、哪些做法行之有效,以及您作为教育者的收获。分享您的故事完全自愿。

16.5维护本地内容

在重新使用课程计划之前:

  • 重新核查当地的法律、规定、通货膨胀数据、工具、版本、费用、托管相关说法以及各类资源
  • 删除过时的商家或社区列表
  • 复查任何事故、未遂事件或令人困惑的评估题目
  • 更新翻译说明
  • 确认链接和二维码的指向地址
  • 重置练习环境;以及
  • 通过经批准的贡献流程提交课程内容问题。

如果某项活动会泄露隐私信息、危及资金、错误陈述规则或鼓励不安全的行为,请在复查之前停止使用该活动。

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