ما يظل ثابتًا وما يمكن أن يتغير - الدليل المرافق للمعلّمين في دبلوم بيتكوين الوحدة 2 من 17

2.1ما يظل ثابتًا وما يمكن أن يتغير

الملاءمة للسياق المحلي ضرورية، ولكن يجب ألا تؤدي إلى وضع معيار مختلف لدبلوم بيتكوين.

ثابت	قابل للتكييف	مرن ضمن ضوابط
هيكل دبلوم بيتكوين المكوّن من أربع وحدات؛ الكفاءات المطلوبة ومعايير الكفاءة؛ التركيز على بيتكوين وحده؛ الكفاءات النظرية في الوحدتين 1–2؛ الكفاءات العملية في الوحدتين 3–4؛ حدود السلامة؛ التقييم المكوّن من جزأين؛ المواءمة بين الكفاءات والأدلة؛ الحد الأدنى لمعيار منح الشهادة	الأمثلة؛ الأنشطة؛ دراسات الحالة؛ أسلوب التيسير؛ تقسيم المتعلمين إلى مجموعات داخل الصف؛ الأدوات المحلية المحددة بالاسم؛ الموارد المحلية؛ الأمثلة اللغوية؛ البيئة العملية؛ سيناريو التعامل مع تاجر أو الإنفاق	تجميع الجلسات؛ نمط تقديم التعليم؛ الصياغة المترجمة؛ السياق المحلي المتعلق بالقانون والضرائب والخصوصية والسلامة؛ مستوى التعمق في الوحدتين 3–4 الذي يحدده المعلّم؛ استخدام رموز الاستجابة السريعة أو الموارد الحالية على الإنترنت

يجوز لكم:

استبدال مثال محلي ملائم بمثال أجنبي
توزيع التدريس على عدد أكبر من الجلسات
استخدام محاكاة بدلًا من أموال حقيقية
استخدام صور مطبوعة للشاشات بدلًا من موقع إلكتروني مباشر
اختيار محفظة محلية مناسبة أو سيناريو دفع محلي مناسب
دعوة خبير محلي مؤهل
تكييف طريقة تواصل المتعلم أو تحكمه في جهاز؛ و
استخدام نشاط مكافئ مناسب عند الحاجة لضمان إمكانية الوصول.

لا يجوز لكم:

حذف كفاءة مطلوبة أو معيار كفاءة مطلوب
تغيير ما يجب على المتعلم شرحه أو إظهاره في نهاية المطاف
الاستعاضة عن الأدلة بالحضور أو الجهد أو المراجعة المستقلة
خفض معيار النجاح أو السلامة
إلزام المتعلمين بالكشف عن معلومات مالية خاصة
تحويل خدمة محلية إلى توصية عالمية
إصدار شهادة إتمام قبل استيفاء جميع الكفاءات للمعيار؛ أو
إدراج محتوى تقني أو مهني متقدم ضمن المحتوى الإلزامي لدبلوم بيتكوين على حساب التعلّم المطلوب.

ثابت

الكفاءات المطلوبة

حدود السلامة

تقييم من جزأين

معيار منح الشهادة

القاعدة

يبقى كما هو في كل مكان وفي جميع الأوقات

مرن ضمن ضوابط

تجميع الجلسات

كيفية تقديم الجلسات

الصياغة المترجمة

السياق المحلي للقوانين والسلامة

القاعدة

تتطلب تغييرات التقييم موافقة

قابل للتكييف

الأمثلة ودراسات الحالة

الأنشطة الصفية

الأدوات والموارد المحلية

أسلوب التيسير وتشكيل المجموعات

القاعدة

اختاروا ما يناسب المتعلمين المحليين

2.2حدود دبلوم بيتكوين المكوّن من أربع وحدات والتعلّم المتقدّم

دبلوم بيتكوين يتبع مسار تعلّم من أربع مراحل: المشكلة → الحل → التطبيق → الربط. الوحدتان 1–2 تتناولان المشكلة والحل من خلال الشرح والمقارنة والاستدلال. الوحدة 3 تنمّي مهارات التطبيق الآمن. الوحدة 4 هي مرحلة الربط التي ينتقي محتواها المعلّمون، وفيها يربط المتعلّمون ما تعلّموه معًا بحاجة أو فرصة محلية، وبديل واقعي، وأداء آمن، وخطوة تالية مسؤولة.

المشكلة

الحل

العمل

التواصل

الوحدة 4 جزء إلزامي من التعلّم في دبلوم بيتكوين، وينتقي محتواها المعلّمون بوصفهم الخبراء المحليين في الموضوع. قد يتغيّر السيناريو أو الأداة، لكن يجب على كل متعلّم يسعى للحصول على الشهادة أن يستوفي C7 من خلال نشاط محلي يحقّق الغرض من C7.1 وC7.2.

التعلّم المتقدّم هو تعلّم تكميلي اختياري يتجاوز نطاق دبلوم بيتكوين. ولا تندرج التفاصيل الدقيقة المتعلقة بموضوعات مثل التعدين، وآليات المعاملات، وعمليات شبكة لايتنينغ، والتوقيع المتعدد وتصميمه، وخدمات المؤسسات في الحفظ، وإدارة خزائن المؤسسات، والتنظيم، والمحاسبة، والضرائب، والامتثال، وتحليل الاستثمار، والسياسات، والموضوعات التقنية المتعمّقة ضمن تجربة التعلّم الإلزامية للمبتدئين.

عندما يُطرح سؤال مثير للاهتمام من شأنه أن يجرّ المجموعة إلى مواد متقدّمة، أقرّوا بأهميته وحافظوا على تسلسل الدورة. ومن الردود المفيدة:

هذا سؤال مهم. وهو يحتاج إلى أساس أوسع مما بنيناه حتى الآن، لذا سأدرجه في قائمة المتابعة لدينا. لنستكمل أولًا الفكرة التي ستساعدنا على الإجابة عنه بشكل جيد.