Das Bitcoin Diploma dauert mindestens acht Stunden. Acht Stunden sind der kürzeste geplante Weg, kein automatischer Weg zum Zertifikat und keine feste Grenze; eine Höchstdauer gibt es nicht. Der Lernweg umfasst Unterricht, Übung, direkte Beobachtung, Feedback und Gelegenheiten zur erneuten Leistungsüberprüfung. Planen Sie ausgehend von den erforderlichen Kompetenzen und dem Lernbedarf der Gruppe und nehmen Sie sich dann die Zeit, die die Lernenden brauchen, um zu erkunden, zu diskutieren, zu üben, ihr Wissen zu festigen und ihr Gelerntes nachzuweisen. Verlängern Sie die Einheit, fügen Sie eine weitere Einheit hinzu oder kehren Sie zu zentralen Aktivitäten zurück, wann immer die Lernenden dies benötigen.
Sie können von den Lernenden verlangen, das entsprechende Kapitel des Student Guide vor dem Unterricht zu lesen, sofern alle Lernenden in einer geeigneten Sprache und einem geeigneten Format darauf zugreifen können. Vorbereitende Lektüre kann Präsenzzeit für Diskussionen, Fragen, lokalen Kontext und ausgewählte Aktivitäten freihalten, sollte jedoch weder auf die Mindestdauer von acht Stunden angerechnet werden noch das erforderliche, von Lehrenden begleitete Lernen und die Leistungsüberprüfung ersetzen. Bieten Sie einen gleichwertigen, begleiteten Weg an, wenn die vorbereitende Lektüre eine Zugangsbarriere darstellen würde.
Berücksichtigen Sie die Kapazität der Gruppe, bevor Sie den Zeitplan festlegen. Schätzen Sie die benötigte Zeit für Aktivitäten, Fragen, Fehlerbehebung, Feedback, Beobachtung und erneute Leistungsüberprüfung ab. Arbeiten Sie bei Bedarf mit einer kleineren Gruppe, einer weiteren lehrenden Person, zusätzlichen Einheiten oder einem anderen Zeitplan. Eine erste Gruppe kann der lehrenden Person auch helfen herauszufinden, wie viel Zeit der lokale Lernweg benötigt; ein formeller Pilotdurchlauf ist nicht erforderlich.
Mögliche Durchführungsmodelle sind:
| Modell | Beispiel | Am besten geeignet für | Worauf zu achten ist |
|---|
| Eintägiger Intensivkurs | 9:00–18:00 Uhr mit angemessenen Pausen | Lernende, die nur einmal teilnehmen können und bereits über ein hohes Durchhaltevermögen beim Lernen verfügen | Ermüdung, überhastetes Üben, unzureichende Zeit für individuelle Leistungsüberprüfung |
| Kurs mit vier Einheiten | Vier Einheiten von jeweils etwa zwei Stunden | Gemeinschaftskurse, Schulen, Bibliotheken oder Abendgruppen | Gehen Sie nicht davon aus, dass jede praktische Leistungsüberprüfung in die Einheit zu Modul 3 oder 4 passt |
| Kurs mit acht Einheiten | Acht Einheiten von jeweils etwa einer Stunde | Übersetzung, jüngere Lernende, wiederholtes Üben, eingeschränkter Zugang zu Geräten | Den erzählerischen Zusammenhang über kürzere Treffen hinweg aufrechterhalten |
| Gemischter lokaler Zeitplan | Zwei halbe Tage oder eine andere zusammenhängende Abfolge | Einschränkungen bei der Anreise, gemeinsam genutzte Geräte, Vorbereitung aus der Ferne | Vorbereitende Aufgaben zugänglich halten und die Anforderungen an Nachweise in Präsenz klar machen |
Wenn ein ausgeschriebener Tag von 9:00 bis 17:00 Uhr dauert, verringern Pausen und Mittagessen die Präsenzlernzeit. Kürzen Sie optionale Beispiele, nicht jedoch erforderliche Kompetenzen, sicheres Üben oder die Leistungsüberprüfung. Überarbeiten Sie den ausgeschriebenen Kurszeitplan vor der Durchführung, anstatt ohne Nachweise zu zertifizieren.
