Ενότητα 14 από 17

Χρησιμοποιήστε οπτικό υλικό ως διδακτικό εργαλείο

14.1Χρησιμοποιήστε οπτικό υλικό ως διδακτικό εργαλείο

Χρησιμοποιήστε διαγράμματα, πίνακες, χρονογραμμές και παραδείγματα διεπαφών για να αναδείξετε σχέσεις, όχι για να διακοσμήσετε μια διάλεξη.

Πριν παρουσιάσετε ένα οπτικό βοήθημα:

  • προσδιορίστε τη μία ιδέα που πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευόμενοι
  • ζητήστε από τους εκπαιδευόμενους να προβλέψουν τη σχέση ή την ακολουθία
  • επιβεβαιώστε ότι οι επισημάνσεις συμφωνούν με την τρέχουσα έκδοση του Οδηγού Εκπαιδευόμενου και την τοπική γλώσσα
  • εξηγήστε τα σύμβολα και τη σειρά ανάγνωσης
  • ελέγξτε ότι το οπτικό βοήθημα παραμένει κατανοητό σε κλίμακα του γκρι και σε μέγεθος οθόνης κινητού ή εκτύπωσης· και
  • προετοιμάστε μια ισοδύναμη προφορική ή γραπτή περιγραφή.

Αφού το παρουσιάσετε:

  • ζητήστε από έναν εκπαιδευόμενο να εξηγήσει τη σχέση
  • κατονομάστε τι απλοποιεί το οπτικό βοήθημα
  • διορθώστε τυχόν παραπλανητικά συμπεράσματα· και
  • συνδέστε το με τη δραστηριότητα ή την επόμενη ενότητα.

Θεματικές περιοχές στις οποίες τα οπτικά βοηθήματα είναι χρήσιμα για τους εκπαιδευτικούς περιλαμβάνουν:

  • λειτουργίες έναντι ιδιοτήτων του χρήματος
  • αντιπραγματισμός και διπλή σύμπτωση αναγκών
  • ρόλοι του παραστατικού χρήματος σε τοπικό επίπεδο και τραπεζικοί ισολογισμοί
  • ρευστότητα έναντι φερεγγυότητας
  • πληθωρισμός και αγοραστική δύναμη
  • ρόλοι του Bitcoin και απόδειξη εργασίας
  • προσφορά, υποδιπλασιασμοί και sats
  • πρόβλημα του παραστατικού χρήματος / απάντηση του Bitcoin / ευθύνη
  • σχέσεις μεταξύ πορτοφολιού, κλειδιού, διεύθυνσης και σπόρου
  • ασφαλής ανάκτηση και έλεγχοι συναλλαγών
  • επιβεβαιώσεις, εξερευνητής και ιδιωτικότητα και επαναχρησιμοποίηση διευθύνσεων
  • προειδοποιητικές ενδείξεις απάτης
  • σύγκριση συναλλαγών εντός αλυσίδας και μέσω Lightning
  • Παρουσίαση → Εξάσκηση → Παραγωγή
  • τοπικές διαδρομές πληρωμών, ροές συναλλαγών εμπόρων και κυκλικές οικονομίες· και
  • τελικές επισημάνσεις ασφάλειας και επόμενα βήματα.

Μην προβάλλετε ποτέ πραγματικά στοιχεία εκπαιδευόμενου, όπως φράση ανάκτησης, ιδιωτικό κλειδί, διεύθυνση για λήψη πληρωμών, τιμολόγιο, υπόλοιπο, ταυτότητα ή συναλλαγή. Επισημάνετε τα εικονικά δεδομένα πληρωμής με την ένδειξη ΔΕΙΓΜΑ — ΜΗΝ ΠΛΗΡΩΣΕΤΕ.

Μη μετατρέπετε έναν ισχυρισμό που διατυπώνεται με επιφυλάξεις στο κείμενο σε μια απόλυτη οπτική αναπαράσταση. Ένα διάγραμμα προσφοράς δεν πρέπει να υπονοεί ότι η τιμή θα αυξηθεί. Ένας χάρτης αποκέντρωσης δεν πρέπει να υπονοεί ίση επιρροή. Μια εικόνα πορτοφολιού δεν πρέπει να υπονοεί ότι τα bitcoin αποθηκεύονται μέσα στη συσκευή.

↑ Επιστροφή στον πίνακα περιεχομένων