El papel del educador

Su trabajo no es dar una clase perfecta. Su trabajo es ayudar a los estudiantes a explicar, practicar y tomar decisiones seguras. Usted facilita el trabajo del grupo, orienta el aprendizaje, protege a las personas y la información, aporta contexto local verificado y evalúa las evidencias requeridas.

El propósito del Diplomado en Bitcoin es que cada estudiante desarrolle y demuestre las competencias requeridas. Su función es impartir los conocimientos y facilitar la práctica guiada que respaldan esas competencias, asegurarse de que los estudiantes tengan una oportunidad justa de desarrollarlas durante el curso de su cohorte y evaluar la capacidad, la competencia y la habilidad práctica de cada estudiante según los criterios establecidos.

Antes de emitir un certificado de finalización a un estudiante o recomendar que se le otorgue uno, confirme que el estudiante haya demostrado cada competencia requerida mediante las evidencias aprobadas: explicación, comparación, razonamiento o aplicación observables para los conocimientos teóricos, y observación directa por parte del educador para las habilidades prácticas. La asistencia, la confianza, el repaso independiente o la propia afirmación del estudiante sobre su capacidad no pueden sustituir estas evidencias.

Usted es responsable de ayudar a los estudiantes a:

• activar lo que ya saben
• hacer preguntas sin vergüenza
• distinguir entre hechos, opiniones, preferencias e incertidumbre
• comparar afirmaciones utilizando criterios consistentes
• conectar conceptos entre módulos
• practicar de forma segura antes de actuar de manera independiente
• aprender de los errores sin ocultarlos
• aplicar ideas a la vida local sin revelar información financiera privada
• demostrar lo que pueden explicar y hacer; y
• identificar un siguiente paso adecuado o una razón para mantener la incertidumbre.

Usted no es responsable de lograr que los estudiantes estén de acuerdo con usted. Un estudiante puede cumplir con el estándar del Diplomado en Bitcoin y mantener una postura crítica frente a Bitcoin, los sistemas fíat, la autocustodia o un caso de uso local de Bitcoin, siempre que pueda explicar los conceptos, utilizar evidencias pertinentes, explicar las ventajas y desventajas, y demostrar las competencias de seguridad requeridas.

• Un estudiante estudia, debate, practica y demuestra su competencia mediante explicaciones, comparaciones, razonamientos o acciones observables.
• Un educador facilita el aprendizaje, protege el entorno de aprendizaje, aporta contexto local verificado, realiza sesiones teóricas alineadas con las competencias, ofrece retroalimentación sobre el aprendizaje práctico y evalúa directamente la competencia práctica según los criterios establecidos. Cuando la enseñanza y la evaluación se reparten entre educadores, ambos deben seguir las mismas condiciones de las tareas, los mismos criterios y el mismo proceso de registro.
• Una cohorte es el grupo que aprende en conjunto. Los equipos más pequeños pueden realizar actividades, pero la evidencia individual para la certificación debe seguir siendo identificable cuando se requiera.
• El Diplomado en Bitcoin es el programa completo de aprendizaje y evaluación, no solo la Guía del Estudiante.

Cada parte del Diplomado en Bitcoin tiene una función específica.

Presente la ruta de aprendizaje más amplia de My First Bitcoin al inicio del Diplomado en Bitcoin y retómela cuando los estudiantes consideren sus próximos pasos:

Introducción a Bitcoin → Diplomado en Bitcoin → Programa de Formación de Educadores → Incorporación a la Red de Educación sobre Bitcoin

• Introducción a Bitcoin ofrece una breve introducción inicial para quienes desean explorar los conceptos básicos antes del Diplomado en Bitcoin.
• Diplomado en Bitcoin desarrolla una base más amplia para principiantes mediante explicaciones, debates y aprendizaje práctico seguro.
• Programa de Formación de Educadores ayuda a quienes desean enseñar a desarrollar sus prácticas de facilitación y evaluación.
• La incorporación a la Red de Educación sobre Bitcoin conecta a los educadores con sus pares para compartir experiencias, apoyarse mutuamente y contribuir a la educación impulsada por la comunidad.

Presente esta ruta como una opción para seguir avanzando después del Diplomado en Bitcoin, no como una formación, práctica, evaluación o certificación obligatoria. Los estudiantes necesitan la Guía del Estudiante, un educador y los materiales y recursos que este indique; pueden comenzar con el Diplomado en Bitcoin y decidir si desean continuar hacia la enseñanza o la participación en la red. Incluya enlaces directos a cada programa pertinente para que los estudiantes puedan elegir su próximo paso; las rutas de aprendizaje disponibles pueden mantenerse como una visión general adicional, en lugar de reemplazar esos enlaces directos. Cuando alguien desee continuar, ayúdele a encontrar la información pertinente sobre el programa o la red y a verificar sus requisitos de ingreso o participación.

No necesita prepararse ni enseñar de forma aislada. El Programa de Formación para Educadores apoya a los futuros educadores y a quienes ya ejercen en el desarrollo de sus prácticas de enseñanza y evaluación y en su vinculación con la comunidad educativa en general.

Recurra al apoyo de expertos locales cuando un módulo requiera conocimientos que usted no posee, especialmente sobre normas bancarias vigentes, contexto legal o fiscal, accesibilidad, traducción, herramientas de pago locales, operaciones comerciales, custodia comunitaria o condiciones de seguridad. Un experto debe contribuir al desarrollo de la competencia de aprendizaje, no utilizar la clase para promover un producto, servicio, postura política u opción de inversión.