Apa yang Tetap dan Apa yang Dapat Berubah - Panduan Pendamping bagi Pendidik Diploma Bitcoin Modul 2 dari 17

2.1Apa yang Tetap dan Apa yang Dapat Berubah

Relevansi lokal sangat penting, tetapi tidak boleh menciptakan standar Diploma Bitcoin yang berbeda.

Tetap	Dapat disesuaikan	Fleksibel dengan batasan
Struktur Diploma Bitcoin yang terdiri atas empat modul; kompetensi dan kriteria kompetensi wajib; fokus hanya pada Bitcoin; kompetensi berbasis teori pada Modul 1–2; kompetensi praktis pada Modul 3–4; batasan keselamatan; asesmen dua bagian; keselarasan antara kompetensi dan bukti; standar sertifikasi minimum	Contoh; kegiatan; studi kasus; gaya fasilitasi; pengelompokan di kelas; perangkat lokal yang disebutkan secara spesifik; sumber daya lokal; contoh penggunaan bahasa; lingkungan praktik; skenario pedagang atau pembelanjaan	Pengelompokan sesi; moda penyampaian; pilihan kata dalam terjemahan; konteks hukum, pajak, privasi, dan keselamatan setempat; kedalaman materi Modul 3–4 yang dikurasi oleh pendidik; penggunaan kode QR atau sumber daya daring terkini

Anda boleh:

mengganti contoh dari luar negeri dengan contoh lokal yang relevan
mengajar dalam lebih banyak sesi
menggunakan simulasi sebagai pengganti dana sungguhan
menggunakan cetakan tangkapan layar sebagai pengganti situs web yang diakses langsung
memilih dompet lokal atau skenario pembayaran yang sesuai
mengundang ahli setempat yang berkualifikasi
menyesuaikan cara peserta didik berkomunikasi atau mengendalikan perangkat; dan
menggunakan kegiatan setara yang sesuai bila diperlukan untuk mendukung aksesibilitas.

Anda tidak boleh:

menghapus kompetensi atau kriteria kompetensi wajib
mengubah hal yang pada akhirnya harus dijelaskan atau ditunjukkan oleh peserta didik
mengganti bukti dengan kehadiran, upaya, atau peninjauan mandiri
menurunkan standar kelulusan atau keselamatan
mewajibkan peserta didik mengungkapkan informasi keuangan pribadi
menjadikan layanan lokal sebagai rekomendasi global
menerbitkan sertifikat penyelesaian sebelum seluruh kompetensi memenuhi standar; atau
memasukkan materi teknis tingkat lanjut atau materi profesional ke dalam materi wajib Diploma Bitcoin dengan mengorbankan pembelajaran wajib.

Tetap

Kompetensi wajib

Batasan keselamatan

Penilaian dua bagian

Standar sertifikasi

Aturan

Selalu sama di mana pun

Fleksibel dengan batasan

Pengelompokan sesi

Cara penyampaian sesi

Redaksi terjemahan

Konteks hukum dan keselamatan setempat

Aturan

Perubahan penilaian memerlukan persetujuan

Dapat disesuaikan

Contoh dan studi kasus

Kegiatan kelas

Alat dan sumber daya setempat

Gaya fasilitasi dan pengelompokan

Aturan

Pilih yang sesuai dengan peserta didik setempat

2.2Batasan Diploma Bitcoin Empat Modul dan Pembelajaran Lanjutan

Diploma Bitcoin mengikuti alur pembelajaran empat tahap Masalah → Solusi → Tindakan → Menghubungkan. Modul 1–2 mengembangkan pemahaman tentang Masalah dan Solusi melalui penjelasan, perbandingan, dan penalaran. Modul 3 mengembangkan Tindakan yang aman. Modul 4 merupakan tahap Menghubungkan yang dikurasi oleh pendidik, tempat peserta didik mengaitkan pembelajaran bersama dengan kebutuhan atau peluang setempat, alternatif yang realistis, pelaksanaan yang aman, dan langkah selanjutnya yang bertanggung jawab.

Masalah

Solusi

Tindakan

Terhubung

Modul 4 merupakan pembelajaran wajib dalam Diploma Bitcoin, yang dikurasi oleh pendidik sebagai ahli materi setempat. Skenario atau alat dapat berubah, tetapi setiap peserta didik yang ingin memperoleh sertifikasi harus memenuhi C7 melalui kegiatan setempat yang mencakup tujuan C7.1 dan C7.2.

Pembelajaran Lanjutan merupakan pembelajaran susulan opsional di luar Diploma Bitcoin. Pembahasan terperinci tentang penambangan, mekanisme transaksi, pengoperasian Lightning, multitanda tangan dalam perancangan, layanan institusi berupa kustodi, perbendaharaan organisasi, regulasi, akuntansi, pajak, kepatuhan, analisis investasi, kebijakan, dan topik teknis yang mendalam tidak termasuk dalam pembelajaran wajib bagi pemula.

Ketika sebuah pertanyaan menarik berpotensi membawa kelompok ke materi lanjutan, hargai pertanyaan tersebut dan pertahankan urutan pembelajaran. Berikut tanggapan yang dapat digunakan:

Itu pertanyaan yang penting. Untuk menjawabnya, diperlukan landasan yang lebih kuat daripada yang telah kita bangun sejauh ini, jadi saya memasukkannya ke dalam daftar tindak lanjut kita. Mari kita tuntaskan terlebih dahulu gagasan yang akan membantu kita menjawabnya dengan baik.