Wykorzystanie materiałów wizualnych jako narzędzi dydaktycznych

Proszę używać diagramów, tabel, osi czasu i przykładów interfejsów, aby pokazywać zależności, a nie ozdabiać wykład.

Przed pokazaniem materiału wizualnego proszę:

• określić jedną myśl, którą osoby uczące się powinny dostrzec
• poprosić osoby uczące się o przewidzenie zależności lub kolejności
• upewnić się, że podpisy są zgodne z aktualnym podręcznikiem dla osób uczących się i lokalnym językiem
• wyjaśnić symbole i kolejność odczytywania
• sprawdzić, czy materiał jest czytelny w skali szarości oraz w rozmiarze dostosowanym do telefonu lub wydruku; oraz
• przygotować jego odpowiednik w formie ustnej lub tekstowej.

Po jego pokazaniu proszę:

• poprosić jedną z osób uczących się o wyjaśnienie zależności
• wskazać, co materiał wizualny upraszcza
• skorygować wszelkie błędne wnioski; oraz
• powiązać go z ćwiczeniem lub następną sekcją.

Obszary, w których materiały wizualne są przydatne w nauczaniu, obejmują:

• funkcje a właściwości pieniądza
• barter i podwójną zbieżność potrzeb
• lokalne role pieniądza fiducjarnego i bilanse banków
• płynność a wypłacalność
• inflację i siłę nabywczą
• role Bitcoina i dowód pracy
• podaż, halvingi i satoshi
• problem pieniądza fiducjarnego / odpowiedź Bitcoina / odpowiedzialność
• zależności między portfelem, kluczem, adresem i frazą odzyskiwania
• bezpieczne odzyskiwanie dostępu i weryfikację transakcji
• potwierdzenia, związaną z eksploratorem prywatność i ponowne używanie adresów
• sygnały ostrzegawcze wskazujące na oszustwa
• porównanie transakcji on-chain i Lightning
• Prezentacja → Ćwiczenie → Samodzielne zastosowanie
• lokalne ścieżki płatności, przepływy płatności u sprzedawców i gospodarki obiegu zamkniętego; oraz
• końcowe kwestie bezpieczeństwa i dalsze kroki.

Nigdy nie należy wyświetlać należących do osoby uczącej się rzeczywistych danych, takich jak fraza odzyskiwania, klucz prywatny, adres umożliwiający dokonanie płatności, faktura, saldo, tożsamość czy transakcja. Fikcyjne dane płatności należy oznaczyć jako PRZYKŁAD — NIE PŁACIĆ.

Nie należy przedstawiać twierdzenia opatrzonego zastrzeżeniami jako bezwarunkowego przekazu wizualnego. Wykres podaży nie może sugerować, że cena wzrośnie. Mapa decentralizacji nie może sugerować równego wpływu. Ilustracja portfela nie może sugerować, że bitcoin jest przechowywany wewnątrz urządzenia.