Udane zakończenie kursu Bitcoin Diploma

Przed dyskusją na forum całej grupy proszę zastosować metodę „pomyśl–porozmawiaj w parze–podziel się z grupą”:

• Co potrafią Państwo teraz wyjaśnić na temat pieniądza, czego wcześniej nie potrafili Państwo wyjaśnić?
• W jaki sposób Bitcoin odpowiada na jeden z problemów związanych z pieniądzem lub płatnościami cyfrowymi?
• Jaka nowa odpowiedzialność wynika z tej odpowiedzi?
• Do przeprowadzenia jakiej praktycznej weryfikacji są Państwo teraz lepiej przygotowani?
• Jaki sygnał wskazujący na oszustwo lub błąd skłoniłby Państwa do zatrzymania się?
• Co pokazał moduł lokalny, a czego nie udało mu się dowieść?
• Które twierdzenie oceniają Państwo teraz inaczej?
• Co wymaga dalszej nauki?

Proszę poprosić uczestników, aby uzasadniali odpowiedzi pojęciem z kursu i przykładem, a nie sloganem.

Każda osoba ucząca się przedstawia:

• osobisty powód, by dalej zdobywać wiedzę o Bitcoinie; albo
• powód, dla którego nadal ma wątpliwości.

Odpowiedź powinna:

• poprawnie wykorzystywać co najmniej jedno pojęcie z kursu
• nawiązywać do zaobserwowanego, lokalnego lub realistycznego doświadczenia związanego z pieniędzmi
• wskazywać jedną istotną korzyść, ryzyko, pytanie lub kompromis; oraz
• unikać twierdzeń dotyczących inwestycji lub ceny.

Proszę wykorzystać refleksję na zakończenie kursu w ramach oceniania kształtującego, aby wesprzeć F2. Proszę uszanować prawo osoby uczącej się do pozostania przy swoich wątpliwościach: informacja zwrotna powinna dotyczyć rzeczowego wyjaśnienia i powiązania z doświadczeniem, a nie entuzjazmu, zgody czy zamiaru nabycia bitcoinów. Refleksja ta nie jest obecnie uwzględniana przy przyznawaniu certyfikatu.

Przykłady:

Chcę dowiedzieć się więcej o samodzielnym przechowywaniu środków ponieważ potrafię już wyjaśnić różnicę między saldem konta a kontrolą nad kluczami. Nie czuję się jeszcze na siłach, by zarządzać znaczącą kwotą, dopóki nie przetestuję bezpiecznie odzyskiwania dostępu.

Nadal mam wątpliwości, czy Bitcoin usprawnia lokalne płatności, ponieważ większość sprzedawców tutaj go nie akceptuje, a wymiana wiąże się z dodatkowym kosztem. Chcę porównać cały proces z dostępną u nas opcją płatności mobilnych.

Proszę zachować swobodny, rozmowny charakter tej refleksji. Proszę nie wymagać obietnicy zaangażowania, pisemnego zobowiązania do wykonania kolejnego kroku ani dowodu podjęcia działania po kursie. Proszę nie wymagać zobowiązania do nabycia lub używania bitcoinów.

Proszę wyjaśnić różnicę między dwoma rodzajami certyfikatów:

• Certyfikat uczestnictwa: potwierdza, że osoba ucząca się uczęszczała na zajęcia kursu Dyplom Bitcoin lub brała w nim udział, nie potwierdza jednak uzyskania pozytywnego wyniku oceny.
• Certyfikat ukończenia: potwierdza, że osoba prowadząca zajęcia oceniła osobę uczącą się i uznała, że opanowała ona wszystkie wymagane kompetencje.

Osoba prowadząca zajęcia ocenia osobę uczącą się, poświadcza wynik i przekazuje odpowiedni certyfikat. Certyfikat dokumentuje ocenę dokonaną przez osobę prowadzącą zajęcia, której imię i nazwisko na nim widnieją. My First Bitcoin nie ocenia centralnie osób uczących się, nie wydaje certyfikatów, nie zapewnia centralnej usługi weryfikacji ani nie gwarantuje kompetencji osoby uczącej się. Obecny wzór certyfikatu zawiera sformułowanie Dyplom My First Bitcoin; osoba prowadząca zajęcia, która ukończyła Program Szkolenia Edukatorów, może umieścić odznakę ETP obok swojego imienia i nazwiska.

Przed wydaniem certyfikatu ukończenia proszę upewnić się, że wybrane zadania i ich lokalne warianty, możliwości prowadzenia obserwacji, dostępne ścieżki dostosowane do różnych potrzeb, Siatka oceny oraz proporcjonalne lokalne rozwiązania dotyczące prywatności, korekt i odwołań są gotowe. Jeśli oferują Państwo metodę weryfikacji właściwą dla wystawcy, proszę ją jasno wskazać i ograniczyć ilość danych osobowych do minimum; proszę nie sugerować, że jest to centralna weryfikacja My First Bitcoin.

Po potwierdzeniu rodzaju certyfikatu i statusu oceny każdej osoby uczącej się proszę skorzystać z Narzędzia do tworzenia certyfikatów, aby zbiorczo wygenerować certyfikaty uczestnictwa lub ukończenia. Przed ich przekazaniem proszę sprawdzić imiona i nazwiska, rodzaje certyfikatów oraz dane dotyczące ich wystawienia. Narzędzie pomaga przygotować certyfikaty; nie ocenia osób uczących się, nie decyduje o ukończeniu kursu ani nie zmienia modelu certyfikacji, w którym certyfikat wystawia osoba prowadząca zajęcia.

Niezależna weryfikacja, obecność, pewność siebie i udział w aktywnościach same w sobie nie stanowią podstawy do uznania kursu za ukończony. Osoba ucząca się z wynikiem Jeszcze nie powinna otrzymać jasno przedstawioną, z poszanowaniem jej godności, możliwość dalszych ćwiczeń i ponownej oceny w miarę rozwijania kompetencji. Proszę nie dzielić publicznie grupy na „absolwentów” i „tych, którzy nie zdali”.

Proszę przypomnieć uczestnikom:

• zaczynać od nauki
• eksperymentować na małą skalę
• samodzielnie weryfikować informacje
• chronić poufne dane
• nie działać pod presją
• szukać pomocy bez oddawania kontroli; oraz
• zaakceptować, że „jeszcze nie” lub „nie w tym przypadku” mogą być odpowiedzialnymi wnioskami.