Модуль 14 из 17

Используйте наглядные материалы как инструменты обучения

14.1Используйте наглядные материалы как инструменты обучения

Используйте схемы, таблицы, временные шкалы и примеры интерфейсов, чтобы раскрывать взаимосвязи, а не украшать лекцию.

Перед показом наглядного материала:

  • определите одну ключевую идею, на которую учащиеся должны обратить внимание
  • попросите учащихся предположить, какой будет взаимосвязь или последовательность
  • убедитесь, что подписи соответствуют текущей версии руководства для учащихся и языку обучения
  • объясните условные обозначения и порядок чтения
  • проверьте, что материал остаётся понятным в оттенках серого, на экране телефона и в печатном виде; и
  • подготовьте устное или текстовое описание, передающее ту же информацию.

После показа:

  • попросите одного из учащихся объяснить взаимосвязь
  • укажите, что именно упрощает наглядный материал
  • исправьте любые ошибочные выводы; и
  • свяжите материал с заданием или следующим разделом.

Темы, для которых преподавателям полезно использовать наглядные материалы:

  • сопоставление функций и свойств денег
  • бартер и двойное совпадение потребностей
  • роль фиатных денег в местной экономике и банковские балансы
  • ликвидность в сравнении с платёжеспособностью
  • инфляция и покупательная способность
  • функции биткоина и доказательство работы
  • предложение, халвинги и сатоши
  • проблема фиатных денег / ответ биткоина / ответственность
  • взаимосвязи между кошельком, ключом, адресом и сид-фразой
  • безопасное восстановление и проверки транзакций
  • подтверждения, конфиденциальность при использовании обозревателя блокчейна и повторное использование адресов
  • признаки мошенничества
  • сравнение транзакций в блокчейне и в сети Lightning
  • Представление материала → Практика → Самостоятельное применение
  • местные платёжные маршруты, потоки платежей продавцов и замкнутые экономические системы; и
  • итоговые рекомендации по безопасности и дальнейшие шаги.

Никогда не показывайте реальные данные учащихся: сид-фразу, закрытый ключ, адрес для оплаты, платёжный запрос, баланс, персональные данные или транзакцию. Помечайте вымышленные платёжные данные надписью ОБРАЗЕЦ — НЕ ОПЛАЧИВАТЬ.

Не превращайте текстовое утверждение с оговорками в безоговорочное визуальное утверждение. График предложения не должен создавать впечатление ценового роста. Карта децентрализации не должна создавать впечатление равного влияния. Изображение кошелька не должно создавать впечатление, что биткоин хранится внутри устройства.

↑ Вернуться к оглавлению