Dansk
Skift sprog
- Afrikaans
- Čeština
- Deutsch
- English
- Español (Latinoamérica)
- Filipino
- Français (France)
- Hausa
- Hrvatski
- Indonesia
- Italiano
- Kiswahili
- Lietuvių
- Magyar
- Melayu
- Nederlands
- Norsk bokmål
- Polski
- Português (Brasil)
- Română
- Slovenščina
- Srpski (latinica)
- Suomi
- Svenska
- Tiếng Việt
- Türkçe
- Ελληνικά
- Български
- Македонски
- Русский
- Українська
- Ქართული
- Հայերեն
- עברית
- اردو
- العربية
- فارسی
- नेपाली
- मराठी
- हिन्दी
- বাংলা
- ਪੰਜਾਬੀ
- ગુજરાતી
- தமிழ்
- తెలుగు
- ไทย
- 한국어
- 中文（简体）
- 中文（繁體）
- 日本語
Elevvejledning
Bitcoin-diplom
Finansiel uddannelse til Bitcoin-æraen
De redigerbare dias bruger den gratis skrifttype IBM Plex Sans. Installér den for at se dem som tiltænkt.
Indholdsfortegnelse
Indhold4 moduler60 sektionerPDFDias
- Velkommen til Bitcoin-diplomet
- Sådan fungerer Bitcoin-diplomet
- 01Forståelse af penge13 sektioner
- 1.1 Indledende spørgsmål om penge
- 1.2 Hvorfor penge findes
- 1.3 Penges funktioner og egenskaber
- 1.4 Byttehandel og det dobbelte sammenfald af behov
- 1.5 Knaphed, værdi og udveksling
- 1.6 Pengehistorie for begyndere fra byttehandel til digitale penge
- 1.7 Fiatpenge
- 1.8 Bankvirksomhed med brøkreserver
- 1.9 Inflation og købekraft
- 1.10 Hvorfor er den amerikanske dollar en global reservevaluta?
- 1.11 Alternative måder at spare op og bevare værdi på
- 1.12 Digitale centralbankvalutaer (CBDC'er)
- 1.13 Repetition: Hvordan kan penge gå i stykker?
- 02Sådan fungerer Bitcoin18 sektioner
- 2.1 Hvorfor Bitcoin blev skabt
- 2.2 Jagten på digitale og decentraliserede penge
- 2.3 Tidlige forsøg med digitale penge og problemet med dobbeltforbrug
- 2.4 Digital knaphed og uafhængigt verificerbar pengemængde
- 2.5 Blockchainen: Bitcoins offentlige hovedbog
- 2.6 Decentralisering
- 2.7 Digitale signaturer
- 2.8 Peer-to-peer-overførsel
- 2.9 Brugere, noder og minere
- 2.10 Arbejdsbevis
- 2.11 Begrænset udbud
- 2.12 Satoshis og enhedsbias
- 2.13 Bitcoin som sunde digitale penge
- 2.14 Bitcoin, stablecoins og andre kryptoaktiver
- 2.15 Læring og ansvarlig brug er ikke handel eller promovering
- 2.16 Tidslinje for Bitcoins oprindelse
- 2.17 Handlekraft, risiko og ansvar
- 2.18 Opsamling: Hvordan afhjælper Bitcoin pengesystemets svagheder?
- 03Sikker brug af Bitcoin16 sektioner
- 3.1 Sikker brug af Bitcoin
- 3.2 Tegnebøger
- 3.3 Adresser
- 3.4 Nøgler
- 3.5 Gendannelsesfraser
- 3.6 Brug med og uden tredjepartsopbevaring
- 3.7 Varme og kolde tegnebøger
- 3.8 Gendannelse af tegnebog og test af gendannelsesfrase
- 3.9 Modtagelse af bitcoin
- 3.10 Afsendelse af bitcoin
- 3.11 Verifikation, blokudforskere og irreversible transaktioner
- 3.12 Sikkerhedstjekliste
- 3.13 Anskaffelse og veksling af bitcoin
- 3.14 On-chain- og Lightning-betalinger
- 3.15 Praktisk kompetencetest under observation af en underviser
- 3.16 Repetition: Hvad indebærer ansvaret ved selvforvaring?
- 04Bitcoin i Deres lokalsamfund13 sektioner
- 4.1 Bitcoin i Deres lokalsamfund
- 4.2 Deres lokale modul 4
- 4.3 Praktiske workshops og demonstrationer
- 4.4 Lokale Bitcoin-værktøjer og -ressourcer
- 4.5 Lightning-betalinger
- 4.6 Brug af Bitcoin i hverdagen
- 4.7 Scenarier for lokale betalinger og modtagelse af betalinger
- 4.8 Lokale on-ramp- og off-ramp-muligheder
- 4.9 Fordele og ulemper ved KYC og ikke-KYC
- 4.10 Cirkulære økonomier
- 4.11 Anvendelsesmuligheder for erhvervsdrivende eller lokalsamfund
- 4.12 Lokale ressourcekort og udforskning af lokalsamfundet
- 4.13 Opsamling: Knyt dette til Deres lokalsamfund
- Valgfrie næste skridt