Protingi pasirinkimai

1 žingsnis: pasiruošimas pamokai

10 minučių

1. Prisiminkite pasaką „Trys paršiukai“ paklausdami, kuris namelis išsilaikė ilgiausiai ir kodėl jis buvo tvirčiausias.
2. Nubrėžkite horizontalią laiko preferencijos ašį: kairėje užrašykite „Didelė laiko preferencija — noras gauti rezultatą dabar“, o dešinėje — „Maža laiko preferencija — pasirengimas palaukti geresnių rezultatų“, tada išdėstykite šiaudus, pagaliukus ir plytas išilgai ašies.

2 žingsnis: veikla

45 minutės

Pasiruošimas

1. Paaiškinkite, kad kasdieniai pasirinkimai yra tarsi statybinės medžiagos: vieni teikia greitą malonumą, bet nėra tvirti, o kiti reikalauja pastangų ir išlieka ilgiau.

Pavyzdžio demonstravimas

1. Pateikite pavyzdį, tarkime, pasirinkimą tarp saldainių ir sveiko patiekalo; pažymėkite abu pasirinkimus laiko preferencijos ašyje ir paaiškinkite, kodėl juos pažymėjote būtent ten.

Veiklos vykdymas

3 žingsnis: diskusija apie kasdienius pasirinkimus

20 minučių

1. Pristatykite kategorijas — maistą, sveikatą, darbą, žaidimus ir mokymąsi — ir pateikite pavyzdžių, tokių kaip pasirinkimas tarp saldainių ir daržovių arba tarp paskubomis ir kruopščiai atliekamų namų darbų.
2. Paprašykite mokinių pažymėti kiekvieną pasirinkimą ašyje ir paaiškinti savo samprotavimus.

4 žingsnis: sukurkite savo superherojų

25 minutės

1. Išdalykite superherojų šablonus. Mokiniai sugalvoja savo herojui vardą, jį nuspalvina ir kiekvienoje kategorijoje pasirenka tai, kas jiems labiausiai patinka; tada peržiūri savo pasirinkimus ir pagal laiko preferenciją skiria stiprybės taškus.

5 žingsnis: superherojų kova ir refleksija

15 minučių

1. Suskirstykite mokinius poromis arba mažomis grupėmis, kad jie palygintų herojų savybes žaisdami „Top Trumps“ stiliaus raundus; pabrėžkite, kad tikslas yra mokytis, o ne laimėti.

Supratimo patikrinimas

1. Stebėkite, ar mokiniai gali paaiškinti, kodėl tam tikri pasirinkimai padeda sukurti stipresnius herojus.
2. Klausykitės, ar mokiniai įžvelgia ryšį tarp pastangų ir ilgalaikių rezultatų.

Refleksija

• Paklauskite: „Kurie pasirinkimai labiausiai sustiprino jūsų herojų?“
• Paklauskite: „Ar yra vienas pasirinkimas, kurį norėtumėte patobulinti?“
• Pakvieskite mokinius įvardyti vieną veiksmą, rodantį pirmenybę ilgalaikei naudai, kurį jie galėtų išbandyti šią savaitę.

6 žingsnis: Apibendrinimas

5 minutės

1. Surinkite priemones, sutvarkykite kūrybinio darbo vietas ir padėkokite mokiniams už kūrybiškumą bei nuoširdumą. Pabrėžkite: „Tvirta ateitis kuriama po vieną mažą pasirinkimą.“