Äänestäkää jaloillanne

Vaihe 1: Oppitunnin alustus

3–5 minuuttia

1. Pyytäkää oppilaita ottamaan esiin täyttämänsä Analoginen vai digitaalinen -moniste ja käymään se lyhyesti läpi. Selittäkää: ”Nyt jaamme mielipiteitämme vanhoista ja uusista teknologioista”, ja korostakaa, ettei oikeita tai vääriä vastauksia ole.
2. Keskustelkaa siitä, ovatko uudet teknologiat aina parempia. Valitkaa yksi pari, kuten kirjoituskone ja kannettava tietokone tai hevoskärryt ja auto, ja kysykää, missä kumpikin vaihtoehto on hyvä, mitä uudempaan vaihtamisessa voi menettää ja kummasta oppilaat aluksi pitävät enemmän.

Vaihe 2: Tehtävä

10-15 minuuttia

Valmistelu

1. Osoittakaa kolme aluetta — VANHA, KESKELLÄ ja UUSI — ja varmistakaa, että rajat ja liikkumissäännöt ovat selkeät.

Mallintaminen

1. Näyttäkää helpon esimerkin, kuten kirjeen ja sähköpostin, avulla, miten siirrytään jommallekummalle puolelle, perustellaan valinta lyhyesti ja kuunnellaan eriäviä mielipiteitä kunnioittavasti.

Toteutus

1. Lukekaa yksi teknologiapari, laskekaa lähtölaskenta ja sanokaa ”NYT”. Oppilaat siirtyvät mieltymyksensä mukaan alueelle VANHA, UUSI tai KESKELLÄ.
2. Pyytäkää yhtä tai kahta oppilasta kummaltakin puolelta perustelemaan valintansa, kannustakaa perustelemaan ja olemaan eri mieltä kunnioittavasti ja pyytäkää sitten kaikkia palaamaan KESKELLÄ-alueelle. Toistakaa neljällä–kuudella parilla tai niin kauan kuin oppilaiden innostus säilyy.

Tarkistuspiste

1. Tarkkailkaa, osaavatko oppilaat perustella valintojaan muutenkin kuin vain kertomalla, mistä pitävät.
2. Pysähtykää tarvittaessa oikaisemaan teknologioihin liittyviä väärinkäsityksiä.

Pohdinta

• Kysykää, muuttiko joku mielipidettään kuultuaan muiden näkemyksiä.
• Kysykää, minkä teknologiaparin kohdalla valinta oli vaikein.
• Korostakaa, että erilaisetkin mieltymykset voivat olla perusteltuja.

Vaihe 3: Lopetus

2 minuuttia

1. Pyytäkää oppilaita palaamaan paikoilleen, poistakaa kyltit ja palauttakaa luokkahuone ennalleen. Kiittäkää heitä kunnioittavasta osallistumisesta ja painottakaa: ”Jokaisella teknologialla on aikansa ja paikkansa, ja tärkeää on se, miten suhtaudumme välineisiimme ja käytämme niitä.”