에너지 경제

Bitcoin for Juniors의 모듈 2에 포함된 활동이에요 →

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활동 유형성찰그림 그리기 / 시각적 활동
소요 시간35 분
참여 방식학급 전체개인
설명

학생들은 일상적인 활동을 학급 공동 그래프와 개인 에너지 기록표에 표시하며 하루 동안 자신의 에너지가 어떻게 변하는지 탐구해요. 시간에 따른 에너지의 높고 낮음을 시각화하면서, 학습자는 노력과 휴식, 그리고 에너지가 어떻게 쓰이는지에 대한 초기 자기 인식을 키워요. 이 활동은 이후 시간 선호, 가치, 의도적인 의사 결정에 관한 수업의 토대가 돼요.

목표

학습 성과

이 활동을 마치면 학습자는 다음을 할 수 있어요:

  • 에너지 수준이 하루 동안 변한다는 것을 인식해요
  • 에너지를 주거나 쓰는 활동을 구별해요
  • 자신의 하루 에너지 패턴을 시각화해요
  • 시간과 에너지가 어떻게 쓰이는지 되돌아보기 시작해요

학생의 말로 표현한 목표

  • "하루 동안 내 에너지가 어떻게 변하는지, 그리고 무엇이 내 에너지를 쓰거나 주는지 알아봐요."
준비물
  • 일상 활동이 담긴 플래시카드 또는 그림 카드(아침 먹기, 양치하기, 학교에 걸어가기, 숙제하기, 밖에서 놀기, TV 보기, 잠자기 등)
  • 개인용 에너지 기록표 활동지(부록 B 참고)
  • 크레용, 연필, 마커
  • 학급 에너지 기록표 그래프용 큰 화이트보드 또는 포스터
  • 화이트보드용 마커
  • 플래시카드를 붙일 테이프 또는 자석
  • 있으면 좋은 것: 아직 글을 쓰지 못하는 학생을 위한 인쇄된 작은 그림, 시각 자료(부록 A 참고)
  • 있으면 좋은 것: 프로젝터 또는 시각 타이머

활동 환경 준비

  • 에너지 기록표를 그려요. 아래쪽 가로축에는 해 뜰 때부터 해 질 때까지의 하루 시간을, 옆쪽 세로축에는 낮음에서 높음까지의 에너지를 표시해요.
  • 활동 카드, 활동지, 필기도구를 준비해 두고, 칠판에 쉽게 다가갈 수 있도록 공간을 비워 두세요.

진행 절차

1단계: 수업 준비하기

3~5분

  1. 학생들에게 언제 가장 활기차고 언제 가장 기운이 없는지 물어보고, 간단히 손을 들게 해서 확인해요.
2단계: 활동

30분

준비
  1. 에너지 기록표를 보여 주세요(부록 A). 시간은 왼쪽에서 오른쪽으로 흐르고, 에너지는 아래쪽이 낮고 위쪽이 높아요. 아침, 오후, 저녁 활동의 이름을 말해 보세요.
시범
  1. 카드 한 장을 함께 표에 붙여 보세요. “이건 언제 하나요? 이 활동은 에너지를 주나요, 아니면 쓰나요?”
3단계: 모둠 그래프 그리기

15분

  1. 카드 8~10장을 함께 붙여요. 학생들의 경험이 서로 다를 때는 의견이 달라도 괜찮다고 해 주고, 완성된 표에서 무엇을 발견했는지 물어보세요.
4단계: 개인 그래프 그리기

10~15분

  1. 학생들은 에너지 기록표 활동지(부록 B)에 일상 활동 4~6가지를 글이나 그림으로 표시해요. 필요하면 그림 자료를 주거나 짝과 함께하게 해 주세요.
되돌아보기

2분

  1. 학생들에게 언제 에너지가 가장 많은지, 무엇이 에너지를 쓰는지, 무엇이 쉬는 데 도움이 되는지 물어보세요. 고학년 학생에게는 중요한 일을 위해 에너지를 어떻게 아낄 수 있는지 물어보세요.
5단계: 마무리

5분

  1. 자료를 정리해요. 에너지는 한정되어 있고 선택이 중요하다는 점을 다시 강조해 주세요.

핵심 내용

  • 일상 활동이 에너지를 어떻게 쓰고 에너지에 어떤 영향을 주는지 기록해요.

토의 질문

3분

학생들과 함께하는 내용 복습

  1. 에너지는 하루 동안 변하고, 활동마다 에너지에 미치는 영향이 다르며, 사람마다 에너지 패턴이 다르다는 점을 복습해요.
  2. 이러한 패턴이 우리가 일하고, 쉬고, 놀고, 선택하는 방식에 영향을 준다는 점을 설명하며 다음 수업과 연결해요.

참고 사항

학급 운영
  • 차례를 지키는 규칙을 명확히 정하고, 위치를 정하는 시간은 몇 초로 제한하며, 다른 사람의 말을 잘 듣고 서로 존중하며 의견을 나누도록 격려해 주세요.
확장 활동 및 자투리 시간 활동
  • 학교 가는 날과 주말의 에너지 그래프를 비교해 보고, 소그룹으로 그래프를 서로 비교해 보며, 몸으로 에너지를 표현하는 활동(에너지가 낮을 때는 웅크리고, 높을 때는 똑바로 서기)을 해 보세요.
  • 같은 원리를 적용해 더 긴 시간 단위(몇 주, 계절, 일생 등)에 걸친 에너지 변화를 살펴보세요.
수준별 지도
  • 저학년 학생: 필요에 따라 짝 도움, 그림 그리기, 그림 카드를 활용해요.
  • 영어 학습자/접근성: 시각 자료, 시범 보이기, 짝 도움을 활용해요.
  • 안전: 칠판 근처에서 움직일 때는 잘 지켜봐 주세요.
추천 과제

부모님이나 보호자께 하루 중 에너지가 많은 때 한 번과 에너지가 적은 때 한 번을 이야기해 보세요. 그리고 부모님이나 보호자께서는 언제 가장 에너지가 넘치시는지 여쭤보세요.

부록 A - 시각 자료

부록 B - 에너지 기록 활동지

부록 C - 활동 계획표