द्वारपाल

चरण 1: पाठ की शुरुआत करें

5 मिनट

1. विद्यार्थियों से पूछें, “‘सार्वजनिक’ का क्या अर्थ है?” और “‘निजी’ का क्या अर्थ है?” अभी उनके उत्तरों को सुधारे बिना अलग-अलग उत्तर स्वीकार करें, फिर समझाएँ कि पूरी कक्षा रोज़मर्रा के उदाहरणों की मदद से मिलकर तय करेगी।

चरण 2: गतिविधि

20 मिनट

तैयारी

1. समझाएँ कि कुछ चीज़ें आम तौर पर सार्वजनिक होती हैं, कुछ आम तौर पर निजी होती हैं और कुछ व्यक्तिगत पसंद पर निर्भर करती हैं—इसलिए हमेशा केवल एक सही उत्तर नहीं होता।

उदाहरण देकर समझाएँ

1. किसी सार्वजनिक उदाहरण, जैसे पार्क (“बहुत से लोग वहाँ जा सकते हैं और उसे देख सकते हैं”), की तुलना किसी निजी उदाहरण, जैसे पासवर्ड (“यह केवल एक व्यक्ति का होता है”), से करें।

गतिविधि कराएँ

1. एक बार में एक दृश्य उदाहरण दिखाएँ—जैसे पार्क, बस, शौचालय, कार, आँखों का रंग, पासवर्ड या बैंक का PIN—और विद्यार्थियों से ‘सार्वजनिक’ या ‘निजी’ के पक्ष में मत देने को कहें। उसे संबंधित शीर्षक के नीचे रखें, फिर पूछें, “क्यों?” या “क्या यह कभी बदल सकता है?”

समझ की जाँच

1. विद्यार्थियों से सार्वजनिक और निजी के बीच का अंतर अपने शब्दों में समझाने को कहें; रटी हुई परिभाषाओं के बजाय उनकी समझ पर ध्यान दें।

चिंतन

• पूछें: “क्या आँखों का रंग हमेशा निजी होता है?”
• पूछें: “क्या कोई चीज़ निजी हो सकती है, भले ही दूसरे लोग उसे देख सकते हों?”
• विद्यार्थियों को यह समझने में मदद करें कि लोग चुनते हैं कि वे कौन-सी जानकारी साझा करें।

चरण 3: समापन

1. कार्यपत्रिकाएँ और सामग्री इकट्ठा करें। इस बात पर ज़ोर दें: “आप तय कर सकते हैं कि आप कौन-सी जानकारी साझा करें; निजता के बारे में समझदारी बरतने से आपको सुरक्षित रहने में मदद मिलती है।”