Vartų sargai

1 žingsnis: pamokos pradžia

5 minutės

1. Paklauskite mokinių: „Ką reiškia „vieša“?“ ir „Ką reiškia „privatu“?“ Priimkite įvairius atsakymus kol kas jų netaisydami, tada paaiškinkite, kad klasė tai nuspręs kartu, remdamasi kasdieniais pavyzdžiais.

2 žingsnis: veikla

20 minučių

Pasirengimas

1. Paaiškinkite, kad kai kurie dalykai paprastai yra vieši, kiti – privatūs, o dar kiti priklauso nuo pasirinkimo, todėl ne visada yra vienas teisingas atsakymas.

Pavyzdžio aptarimas

1. Palyginkite viešumo pavyzdį, tarkime, parką („Daug žmonių gali ten nueiti ir jį pamatyti“), su privatumo pavyzdžiu, tarkime, slaptažodžiu („Jis priklauso tik vienam žmogui“).

Veiklos vykdymas

1. Po vieną rodykite vaizdinius pavyzdžius, pavyzdžiui, parką, autobusą, tualetą, automobilį, akių spalvą, slaptažodį ar banko kortelės PIN kodą, ir paprašykite mokinių balsuoti: „vieša“ ar „privatu“. Padėkite pavyzdį po atitinkama antrašte, tada paklauskite: „Kodėl?“ arba „Ar tai kada nors galėtų pasikeisti?“

Supratimo patikrinimas

1. Paprašykite mokinių savais žodžiais paaiškinti, kuo skiriasi tai, kas vieša, ir tai, kas privatu; klausydamiesi vertinkite supratimą, o ne atmintinai išmoktus apibrėžimus.

Refleksija

• Paklauskite: „Ar akių spalva visada yra privati informacija?“
• Paklauskite: „Ar kas nors gali būti privatu, net jei kiti žmonės tai mato?“
• Padėkite mokiniams suprasti, kad žmonės patys pasirenka, kokia informacija dalytis.

3 žingsnis: apibendrinimas

1. Surinkite užduočių lapus ir priemones. Įtvirtinkite mintį: „Jūs patys sprendžiate, kokia informacija dalytis; apdairus rūpinimasis privatumu padeda jums išlikti saugiems.“