حراس البوابات

الخطوة 1: التمهيد للدرس

5 دقائق

1. اسألوا الطلاب: «ماذا تعني كلمة عام؟» و«ماذا تعني كلمة خاص؟» تقبّلوا إجابات متعددة دون تصحيحها في هذه المرحلة، ثم وضّحوا أن الصف سيحدّد ذلك معًا باستخدام أمثلة من الحياة اليومية.

الخطوة 2: النشاط

20 دقيقة

التهيئة

1. وضّحوا أن بعض الأمور تكون عادةً عامة، وبعضها يكون عادةً خاصًا، وبعضها يعتمد على الاختيار، لذا لا توجد دائمًا إجابة صحيحة واحدة.

تقديم نموذج

1. قارنوا بين مثال على ما هو عام، مثل حديقة عامة («يمكن لكثير من الناس الذهاب إليها ورؤيتها»)، ومثال على ما هو خاص، مثل كلمة مرور («هذه تخص شخصًا واحدًا فقط»).

التنفيذ

1. اعرضوا مثالًا مصوّرًا واحدًا في كل مرة، مثل حديقة عامة أو حافلة أو دورة مياه أو سيارة أو لون العينين أو كلمة مرور أو رقم تعريف شخصي مصرفي، واطلبوا من الطلاب التصويت لاختيار «عام» أو «خاص». ضعوا المثال تحت العنوان المناسب، ثم اسألوا: «لماذا؟» أو «هل يمكن أن يتغيّر هذا التصنيف في أي وقت؟»

التحقّق من الفهم

1. اطلبوا من الطلاب شرح الفرق بين العام والخاص بكلماتهم الخاصة؛ وركّزوا عند الاستماع على فهمهم بدلًا من التعريفات المحفوظة.

التأمل

• اسألوا: «هل لون العينين معلومة خاصة دائمًا؟»
• اسألوا: «هل يمكن أن يكون شيء ما خاصًا حتى لو كان الآخرون يستطيعون رؤيته؟»
• وجّهوا الطلاب نحو فكرة أن الناس يختارون المعلومات التي يشاركونها.

الخطوة 3: الختام

1. اجمعوا أوراق العمل والأدوات. وأكّدوا: «أنتم من يقرّر المعلومات التي تشاركونها؛ والتعامل بوعي مع الخصوصية يساعد على الحفاظ على سلامتكم.»