סייפרפאנקים כותבים קוד

חלק מיחידה 4 בספר Bitcoin for Juniors →

enes-419fr-FRdezh-Hanspt-BRjakoaridnlrutrukbgcsdaelfihehihrhuitltnbplroslsvvi

סוג הפעילותמלאכת יצירהלמידה חווייתית
משך45–60 דקות
הרכב המשתתפיםכל הכיתהעבודה אישית
תיאור

התלמידים מתוודעים לרעיון של צפנים כאמצעי להסתרת מידע ולהגנה עליו. באמצעות פעילות יצירה מעשית, התלמידים בונים גלגל הצפנה פשוט ומשתמשים בו כדי להצפין ולפענח מונחים הקשורים לביטקוין. הפעילות משלבת מיומנויות מוטוריקה עדינה, חשיבה לוגית ומושגי יסוד בקריפטוגרפיה, תוך חיזוק המונחים החדשים בדרך משחקית ומוחשית.

מטרות

תוצרי למידה

בסיום הפעילות, התלמידים יוכלו:

  • להבין את משמעות המונחים הצפנה ופענוח; לזהות ששינוי הצופן משנה את הפלט; להשתמש בגלגל הצפנה כדי להצפין ולפענח מילים פשוטות; לפענח ולהצפין כראוי מונחים נבחרים מעולם הביטקוין.

המטרה במילות התלמידים

  •  “להכין כלי לכתיבת צופן סודי ולהשתמש בו כדי להסתיר ולקרוא מילים.”
חומרים
  • תבניות מודפסות של גלגל הצפנה עם טבעות אלפבית פנימית וחיצונית (ראו נספח א׳)
  • דף עבודה מודפס עם מונחים מוצפנים מעולם הביטקוין (ראו נספח ב׳)
  • עפרונות, צבעי שעווה או טושים
  • מספריים
  • סיכה מתפצלת אחת לכל גלגל הצפנה
  • לוח מחיק או בריסטול
  • טושים ללוח מחיק או לבריסטול
  • רצוי שיהיו: גלגל הצפנה מוכן להדגמה, דפי תרגול נוספים
  • רצוי שיהיו: הדגמה באמצעות מקרן, מספריים לשמאליים

ארגון

  • הדפיסו את תבניות גלגל ההצפנה ואת דפי העבודה; הכינו גלגל גדול אחד או גרסה על הלוח לצורך הדגמה.
  • הניחו את המספריים והסיכות באופן בטיחותי.

מהלך הפעילות

שלב 1: פתיחת השיעור

5 דקות

  1. שאלו את התלמידים מהו צופן סודי והיכן נתקלו בצופן כזה, למשל במשחקים, בהודעות סודיות או במנעולים. הציגו את המונחים הצפנה ופענוח בשפה פשוטה, והסבירו שהם ישתמשו בצופן כדי להסתיר ולחשוף מילים.
שלב 2: פעילות

35-45 דקות

הכנה
  1. הסבירו שהזזת אותיות יוצרת הודעות סודיות; כתבו את האלפבית והדגימו הזזה פשוטה, למשל החלפת A ב-D.
הדגמה
  1. הדגימו הצפנה ולאחריה פענוח של מילה קצרה באמצעות הזזת אותיות. הציגו את גלגל ההצפנה והראו שגם המיקום שלו וגם מספר הסיבובים משנים את האותיות המתקבלות.
ביצוע
חלק 1 – יצירת גלגל הצפנה
  1. התלמידים גוזרים את עיגולי האלפבית הפנימי והחיצוני, מניחים את העיגול הקטן על הגדול ומחברים אותם בסיכה כך שהגלגל יסתובב בחופשיות. לאחר מכן הם בודקים אותו באמצעות הצבת אותיות שונות זו מול זו.
בדיקת הבנה
  1. פענחו יחד מילה אחת, ובדקו שהתלמידים מבינים כיצד שינוי מיקום הגלגל משנה את התוצאה.
חלק 2 – תרגול הצפנה ופענוח
  1. התלמידים משתמשים בגלגל ההצפנה שלהם כדי לפענח מילים בדף העבודה ולהצפין מונחים מעולם הביטקוין באמצעות הזזת אותיות לפי בחירתם. עברו בין התלמידים כדי לסייע ולבדוק הבנה.
רפלקציה
  • שאלו את התלמידים מה קרה כששינו את מיקום הגלגל.
  • שאלו אם אותה מילה נראית תמיד אותו הדבר כשהצופן משתנה.
  • שאלו מדוע מישהו עשוי לרצות להסתיר מידע בדרך זו.
שלב 3: סיכום
  • אספו את המספריים ואת החומרים המשותפים, ואפשרו לתלמידים לשמור את גלגלי ההצפנה שלהם. הדגישו: “שינוי הצופן משנה את ההודעה, אך המשמעות נשארת זהה.”

נקודות מרכזיות

  • שימוש בגלגל הצפנה כדי להצפין ולפענח מילים פשוטות.

שאלות לדיון

2 דקות

  • חזרו על מונחי המפתח: הצפנה, פענוח, צופן, הודעה.

הערות

ניהול הכיתה
  • השגיחו בקפידה על השימוש במספריים ובסיכות.
  • עודדו סבלנות בשלב היצירה.
הרחבות ופעילויות לזמן שנותר
  • אתגר פענוח מוגבל בזמן באמצעות מילים מוצפנות חדשות.
  • שחקו במשחק פענוח, כגון איש תלוי עם צופן, שבו המילה המוצפנת נכתבת על הלוח.
התאמה לרמות שונות
  • תלמידים צעירים יותר: השתמשו במילים קצרות יותר, בהזזה קבועה של אותיות ובאוצר מילים שאינו קשור לביטקוין.
  • תלמידים מבוגרים יותר: בוחרים ומתעדים הזזת אותיות משלהם כדי שאחרים יפענחו אותה.
  • לומדי אנגלית כשפה נוספת/נגישות: מדריכים חזותיים לאלפבית ותמיכה מעמיתים.
  • בטיחות: מספריים בעלי קצוות קהים ושימוש בסיכות תחת השגחה.
מטלה מוצעת

השתמשו בגלגל הצופן שלכם כדי לכתוב הודעה קצרה להורה או למי שמטפל בכם, ולאחר מכן עזרו להם לפענח אותה.