السايفربانكس يكتبون الشيفرات البرمجية

الخطوة 1: التمهيد للدرس

5 دقائق

1. اسألوا الطلاب عن معنى الشفرة السرية وأين سبق أن رأوا واحدة، كما في الألعاب أو الرسائل السرية أو الأقفال. عرّفوا مصطلحي التشفير وفك التشفير بلغة بسيطة، واشرحوا لهم أنهم سيستخدمون شفرة لإخفاء الكلمات والكشف عنها.

الخطوة 2: النشاط

35-45 دقيقة

التهيئة

1. اشرحوا أن إزاحة الحروف تُنشئ رسائل سرية؛ واكتبوا الحروف الأبجدية ووضّحوا إزاحة بسيطة، مثل أن يصبح الحرف A هو الحرف D.

تقديم نموذج

1. وضّحوا عمليًا كيفية تشفير كلمة قصيرة ثم فك تشفيرها بإزاحة الحروف. قدّموا عجلة التشفير وبيّنوا أن كلًا من موضعها وعدد مرات تدويرها يغيّر الحروف الناتجة.

التنفيذ

الجزء 1 – صنع عجلة التشفير

1. يقصّ الطلاب دائرتي الحروف الأبجدية الداخلية والخارجية، ويضعون الدائرة الأصغر فوق الأكبر، ويثبتونهما بدبوس بحيث تدور العجلة بحرية. ثم يختبرونها بمحاذاة حروف مختلفة.

التحقق من الفهم

1. فكّوا تشفير كلمة واحدة معًا، مع التأكد من أن الطلاب يفهمون كيف يؤدي تغيير موضع العجلة إلى تغيير النتيجة.

الجزء 2 – التدريب على التشفير وفك التشفير

1. يستخدم الطلاب عجلة التشفير لفك تشفير كلمات ورقة العمل وتشفير مفردات متعلقة ببيتكوين باستخدام إزاحة يختارونها للحروف. تجوّلوا بينهم لتقديم الدعم والتحقق من الفهم.

التأمل

• اسألوا الطلاب عما حدث عندما غيّروا موضع العجلة.
• اسألوا عما إذا كانت الكلمة نفسها تبدو دائمًا بالشكل نفسه عندما تتغير الشفرة.
• اسألوا لماذا قد يرغب شخص ما في إخفاء المعلومات بهذه الطريقة.

الخطوة 3: الختام

• اجمعوا المقصات والمواد المشتركة، ثم اسمحوا للطلاب بالاحتفاظ بعجلات التشفير الخاصة بهم. أكّدوا الفكرة التالية: “تغيير الشفرة يغيّر الرسالة، لكن المعنى يبقى كما هو.”