ابتكروا المستقبل

الخطوة 1: التمهيد للدرس

5-10 دقائق

1. اعرضوا أو صِفوا اختراعات نجحت وأخرى فشلت، وناقشوا الأسباب بإيجاز.
2. قدّموا بعض التقنيات الناشئة، واسألوا الطلاب عمّا قد يحدث لاحقًا، واشرحوا لهم أنهم سيصبحون مخترعين يتوقعون المستقبل.

الخطوة 2: النشاط

30-40 دقيقة

الإعداد

1. اشرحوا أسلوب برنامج «عرين التنانين»: سيبتكر الطلاب اختراعًا، ثم يقدمون عرضًا إقناعيًا يوضح ماهيته، والمشكلة التي يحلها، وسبب أهميته. كلّفوهم بالعمل فرديًا أو ضمن فرق صغيرة.

تقديم نموذج

1. قدّموا مثالًا بسيطًا، مثل حقيبة ظهر تشحن الأجهزة باستخدام الحركة، ثم قدّموا نموذجًا لعرض إقناعي قصير يشرح المشكلة التي يعالجها هذا الاختراع، والحل الذي يقدمه، وفائدته.

التنفيذ

1. يجري الطلاب عصفًا ذهنيًا لتحديد مشكلة، ويصممون اختراعًا يعالجها، ثم يرسمون رسمًا أوليًا له ويدوّنون النقاط الأساسية لعرضهم الإقناعي.
2. تتدرب الفرق على شرح أفكارها وتقدم عرضًا إقناعيًا قصيرًا أمام المعلم أو الصف.

التحقق من التقدم

1. تجوّلوا بين الطلاب أثناء التخطيط للتأكد من وضوح الأفكار وواقعيتها.
2. اطرحوا أسئلة توجيهية مثل «من سيستخدم هذا الاختراع؟» و«لماذا يُعدّ أفضل مما هو موجود حاليًا؟»

التأمل

• بعد العروض، اسألوا الطلاب عن الاختراعات التي وجدوها الأكثر إثارة للاهتمام.
• اسألوهم عن المشكلات التي بدا حلّها الأكثر أهمية.
• اسألوهم عمّا جعل العرض مقنعًا.

الخطوة 3: الختام

1. اجمعوا الرسومات الأولية والمواد، وأعيدوا ترتيب الغرفة، واشكروا الطلاب على إبداعهم وجهدهم. أكّدوا الفكرة التالية: «يبدأ كل اختراع بفكرة امتلك صاحبها الشجاعة الكافية لمشاركتها.»