Geleceği İcat Edin

1. Adım: Dersi hazırlayın

5-10 dakika

1. Başarılı ve başarısız olmuş icatları gösterin veya anlatın ve nedenlerini kısaca tartışın.
2. Gelişmekte olan birkaç teknolojiyi tanıtın, öğrencilere bundan sonra ne olabileceğini sorun ve geleceği tahmin eden mucitler olacaklarını açıklayın.

2. Adım: Etkinlik

30-40 dakika

Hazırlık

1. Dragons’ Den formatını açıklayın: Öğrenciler bir icat yapacak, ardından bunun ne olduğunu, hangi sorunu çözdüğünü ve neden önemli olduğunu sunacaklar. Öğrencileri bireysel olarak veya küçük takımlar halinde çalışacak şekilde görevlendirin.

Örnek Gösterim

1. Hareketi kullanarak cihazları şarj eden bir sırt çantası gibi basit bir örnek verin, ardından bu icadın çözdüğü sorunu, sunduğu çözümü ve sağladığı faydayı açıklayan kısa bir sunum yaparak örnek olun.

Uygulama

1. Öğrenciler bir sorun üzerine beyin fırtınası yapar, bu sorunu ele alan bir icat tasarlar, ardından icadın çizimini yapar ve sunumları için önemli noktaları not alır.
2. Takımlar anlatımlarını prova eder ve öğretmene veya sınıfa kısa bir sunum yapar.

Kontrol Noktası

1. Planlama sırasında sınıfta dolaşarak fikirlerin açık ve gerçekçi olduğundan emin olun.
2. “Bunu kim kullanır?” ve “Bu, şu anda var olanlardan neden daha iyi?” gibi yönlendirici sorular sorun.

Değerlendirme

• Sunumlardan sonra öğrencilere en ilginç buldukları icatların hangileri olduğunu sorun.
• Çözülmesi en önemli görünen sorunların hangileri olduğunu sorun.
• Bir sunumu ikna edici kılan şeyin ne olduğunu sorun.

3. Adım: Kapanış

1. Çizimleri ve malzemeleri toplayın, sınıfı eski düzenine getirin ve öğrencilere yaratıcılıkları ve emekleri için teşekkür edin. Şu fikri pekiştirin: “Her icat, birinin paylaşmaya cesaret ettiği bir fikir olarak başlar.”