Kiến tạo tương lai

Bước 1: Chuẩn bị bài học

5-10 phút

1. Cho học sinh xem hoặc mô tả những phát minh đã thành công và thất bại, rồi thảo luận ngắn gọn về lý do.
2. Giới thiệu một vài công nghệ mới nổi, hỏi học sinh điều gì có thể xảy ra tiếp theo và giải thích rằng các em sẽ trở thành những nhà phát minh dự đoán tương lai.

Bước 2: Hoạt động

30-40 phút

Chuẩn bị

1. Giải thích hình thức “Thương vụ bạc tỷ”: học sinh sẽ tạo ra một phát minh, sau đó thuyết trình để giới thiệu đó là gì, phát minh giải quyết vấn đề nào và vì sao nó quan trọng. Phân công học sinh làm việc cá nhân hoặc theo nhóm nhỏ.

Làm mẫu

1. Đưa ra một ví dụ đơn giản, chẳng hạn như một chiếc ba lô sạc thiết bị bằng chuyển động, rồi làm mẫu một bài thuyết trình ngắn nêu rõ vấn đề cần giải quyết, giải pháp và lợi ích.

Thực hiện

1. Học sinh động não để xác định một vấn đề, thiết kế một phát minh nhằm giải quyết vấn đề đó, rồi phác thảo và ghi lại các ý chính cho bài thuyết trình.
2. Các nhóm tập giải thích ý tưởng và trình bày một bài thuyết trình ngắn trước giáo viên hoặc cả lớp.

Kiểm tra tiến độ

1. Đi quanh lớp trong lúc học sinh lập kế hoạch để bảo đảm các ý tưởng rõ ràng và thực tế.
2. Đặt các câu hỏi gợi mở như “Ai sẽ sử dụng sản phẩm này?” và “Vì sao sản phẩm này tốt hơn những gì đang có?”

Suy ngẫm

• Sau các bài thuyết trình, hỏi học sinh những phát minh nào khiến các em thấy thú vị nhất.
• Hỏi học sinh những vấn đề nào có vẻ cần được giải quyết nhất.
• Hỏi học sinh điều gì làm cho một bài thuyết trình ý tưởng trở nên thuyết phục.

Bước 3: Tổng kết

1. Thu lại các bản phác thảo và vật liệu, sắp xếp lại phòng học, đồng thời cảm ơn học sinh vì sự sáng tạo và nỗ lực của các em. Nhấn mạnh: “Mọi phát minh đều bắt đầu từ một ý tưởng mà ai đó đã đủ can đảm để chia sẻ.”