Išraskite ateitį

1 žingsnis: Pamokos pradžia

5-10 minučių

1. Parodykite arba apibūdinkite sėkmingus ir nesėkmingus išradimus ir trumpai aptarkite jų sėkmės ar nesėkmės priežastis.
2. Pristatykite kelias naujai kuriamas technologijas, paklauskite mokinių, kas galėtų atsirasti toliau, ir paaiškinkite, kad jie taps ateitį numatančiais išradėjais.

2 žingsnis: Veikla

30-40 minučių

Pasirengimas

1. Paaiškinkite „Dragons’ Den“ formatą: mokiniai sukurs išradimą, o tada pristatys, kas tai yra, kokią problemą jis sprendžia ir kodėl jis svarbus. Paskirkite jiems dirbti individualiai arba mažomis komandomis.

Pavyzdžio demonstravimas

1. Pateikite paprastą pavyzdį, pavyzdžiui, kuprinę, kuri įkrauna įrenginius naudodama judėjimo energiją, tada pademonstruokite trumpą pristatymą, paaiškindami problemą, jos sprendimą ir naudą.

Atlikimas

1. Mokiniai kartu ieško idėjų, kokią problemą spręsti, sukuria ją sprendžiantį išradimą, tada nupiešia jo eskizą ir pasižymi pagrindines pristatymo mintis.
2. Komandos pasipraktikuoja paaiškinti savo idėją ir trumpai ją pristato mokytojui arba klasei.

Pažangos patikrinimas

1. Planavimo metu prieikite prie mokinių ir įsitikinkite, kad jų idėjos aiškios ir įgyvendinamos.
2. Užduokite nukreipiamųjų klausimų, pavyzdžiui: „Kas tuo naudotųsi?“ ir „Kodėl tai geriau už tai, kas jau yra?“

Refleksija

• Po pristatymų paklauskite mokinių, kurie išradimai jiems pasirodė įdomiausi.
• Paklauskite, kurias problemas jiems atrodė svarbiausia išspręsti.
• Paklauskite, kas padėjo įtikinamai pristatyti idėją.

3 žingsnis: Užbaigimas

1. Surinkite eskizus ir priemones, sutvarkykite klasę ir padėkokite mokiniams už kūrybiškumą bei pastangas. Pabrėžkite: „Kiekvienas išradimas prasideda nuo idėjos, kuria kas nors išdrįso pasidalyti.“