Izumite budućnost

Korak 1: Uvod u nastavni sat

5-10 minuta

1. Pokažite ili opišite izume koji su uspjeli i one koji su doživjeli neuspjeh te kratko raspravite o razlozima.
2. Predstavite nekoliko tehnologija u nastajanju, pitajte učenike što bi moglo uslijediti i objasnite im da će postati izumitelji koji predviđaju budućnost.

Korak 2: Aktivnost

30-40 minuta

Priprema

1. Objasnite format emisije „Dragons’ Den”: učenici će osmisliti izum, a zatim predstaviti što je to, koji problem rješava i zašto je važan. Organizirajte ih za samostalan rad ili rad u malim timovima.

Pokazni primjer

1. Navedite jednostavan primjer, poput ruksaka koji puni uređaje koristeći se energijom kretanja, a zatim pokažite kako ga ukratko predstaviti objašnjavajući problem, rješenje i korist.

Provedba

1. Učenici razmjenjuju ideje o problemu, osmišljavaju izum koji ga rješava, a zatim ga skiciraju i bilježe ključne točke za svoje predstavljanje.
2. Timovi uvježbavaju svoje objašnjenje i ukratko predstavljaju ideju nastavniku ili razredu.

Provjera

1. Tijekom planiranja obilazite učenike kako biste provjerili jesu li ideje jasne i realistične.
2. Postavljajte usmjeravajuća pitanja poput „Tko bi se ovime koristio?” i „Zašto je ovo bolje od onoga što sada postoji?”

Osvrt

• Nakon predstavljanja pitajte učenike koji su im izumi bili najzanimljiviji.
• Pitajte ih koje im se probleme činilo najvažnijima riješiti.
• Pitajte ih što je predstavljanje učinilo uvjerljivim.

Korak 3: Završetak

1. Prikupite skice i materijale, vratite učionicu u prvobitno stanje i zahvalite učenicima na kreativnosti i trudu. Naglasite: „Svaki izum počinje kao ideja koju je netko imao hrabrosti podijeliti.”