Satoshi, Neredesiniz?

Adım 1: Dersi hazırlayın

8 dakika

1. Satoshi'nin ortadan kaybolduğu önceki hikâyeyi hatırlatın, ardından şu soruları sorun:

• Sizce Satoshi nereye gitti?
• Neden ayrılmış olabilir?
• Sonra neler olmuş olabilir?

1. Kısa yanıtlar alın, öğrencilerin birbiriyle bağlantılı küçük fikirlerden kendi hikâyelerini oluşturacaklarını açıklayın ve bir öğrenciden görevi kendi sözleriyle tekrar etmesini isteyin.

Adım 2: Etkinlik

30 dakika

Uygulama

1. Her öğrenciye dört yapışkan not ve keçeli kalem verin; her notun kısa bir fikir içereceğini açıklayın. Öğrenciler şu dört soruyu yanıtlar:

• Hayalinizdeki tatil yeri neresi?
• Bir bitcoin'iniz olsaydı ne yapardınız?
• İyi bir günü kötü bir güne ne çevirebilir?
• Kahramanınız kim?

1. Yanıtların kısa ve okunaklı olması için sınıfta dolaşın. Ardından üç sütunlu çalışma kâğıdını dağıtın; öğrenciler dört notlarını Başlangıç, Gelişme veya Sonuç sütununa yerleştirir; bir sütuna birden fazla not koyulabilir.
2. Öğrenciler dört yapışkan notun hepsini kullanarak kısa bir hikâye oluşturur. Hikâyede şunlar bulunmalıdır:

• Net bir başlangıç
• Gelişme bölümünde bir değişiklik veya sorun
• Neler olduğunu gösteren bir son

1. 3–4 kişilik gruplarda her öğrenci hikâyesini anlatır, dinleyiciler de anlaşılırlık veya ilgi çekicilik hakkında kısa bir yorum yapar.
2. Her öğrenci bir yapışkan notunu soldaki arkadaşına verir, zaman çizelgesini yeni fikri içerecek şekilde yeniden düzenler, ardından hikâyesini gözden geçirip yeniden anlatır.

İsteğe bağlı: Zaman kalırsa değiş tokuşu bir kez daha tekrarlayın.

Kontrol Noktası

1. Şunları sorun: “Hikâyenizde ne değişti?” ve “Yeni fikri eklemek daha mı kolaydı, daha mı zordu?”

Üretim

Seçenek 1: Öğrenciler bir son taslak yazar (büyük öğrenciler) veya altyazılı üç kareli bir versiyon çizer (küçük öğrenciler).

Seçenek 2: Yapışkan notları toplayın ve tahtada rastgele bir sınıf hikâye kurgusu oluşturun. Küçük gruplar hâlinde öğrenciler, tahtadaki tüm öğeleri kullanarak iki dakikalık bir canlandırma hazırlar. Gösterilerden sonra her birindeki dönüm noktasını ve sonu kısaca belirleyin.

Adım 3: Kapanış

• Yapışkan notları, çalışma kâğıtlarını ve kalemleri toplayın; tahtayı ve materyalleri temizleyin, sınıfı eski düzenine getirin ve öğrenci çalışmalarını uygun şekilde saklayın ya da teslim edin.