그건 불공평해요!

1단계: 수업 준비하기

5분

1. 이렇게 설명하세요: “우리는 게임을 네 번 할 거예요. 게임이 끝날 때마다 그 게임이 공정했는지 여러분이 정해요.” 그리고 내 스택을 소개하세요. 학생들은 반 전체가 공정하다고 인정한 라운드에서 받은 구슬만 가질 수 있어요.
2. 공정하다는 것이 무슨 뜻인지, 불공정한 일을 겪으면 어떤 기분이 드는지 물어보세요.

2단계: 활동

45분

준비

1. 이렇게 설명하세요: 라운드가 끝날 때마다 투표해요. 반 전체가 불공정하다고 판단한 라운드의 구슬은 은행에 돌려놓아요. 도움이 된다면 공정한 라운드는 한 번 더 해도 좋아요.

시범

1. 구슬을 받고 돌려주는 방법, 그리고 이겼을 때와 졌을 때, 의견이 다를 때 예의 바르게 반응하는 방법을 직접 보여 주세요.

3단계: 1라운드: 불공정

10분

1. 누가 봐도 불공정한 방법(예: 선생님의 선호나 임의의 특징)을 사용하세요. 투표하기: 모두에게 같은 기회가 있었나요? 노력이 중요했나요? 구슬을 돌려놓으세요.

4단계: 2라운드: 무작위

10분

1. 주사위나 카드로 보상을 주세요. 운과 노력을 생각할 때 이 방식이 공정했는지 물어보고, 반 전체가 받아들이지 않으면 구슬을 돌려놓으세요.

5단계: 3라운드: 작업

10분

1. 몸을 쓰거나 머리를 쓰는 과제를 진행하세요. 모두가 똑같이 참여할 수 있었는지 물어보고, 반 전체가 이 방식을 받아들이지 않으면 구슬을 돌려놓으세요.

6단계: 4라운드: 작업증명

10분

1. 학생마다 주사위 다섯 개와 분명한 목표(예: 같은 숫자 세 개)를 주세요. 학생들은 성공할 때까지 계속 주사위를 굴리고, 그다음 모두에게 같은 규칙이 적용되었기 때문에 공정했는지 판단해요. 공정했다면 보상을 내 스택에 더해요.

선택 사항: 보상이 확정되기 전에 결과를 확인할 학생을 돌아가며 정해요.

확인 포인트

1. 반 전체의 판정을 하나씩 기록해요.

되돌아보기

• 각 게임을 하면서 어떤 기분이 들었는지, 마지막 게임은 무엇이 달랐는지 물어보세요. 공정한 규칙, 똑같은 기회, 결과 확인의 중요성을 강조해요.

7단계: 마무리하기

5분

1. 주변을 정리해요. 다시 한번 강조해요: “공정한 시스템은 모두에게 똑같은 규칙과 기회를 줘요.”