Bu Benim!

Adım 1: Dersi hazırlayın

1. Kısaca hash, madencilik, blok, cüzdan ve zorluk kavramlarını gözden geçirin. Açıklamaları kısa ve somut tutun, ardından öğrencilerin kelime kazanmadan önce “iş kanıtlamaları” gerektiğini açıklayın.

5 dakika

1. 20 iskambil kartını yüzü kapalı şekilde ızgara düzeninde dizin ve iki aynı kartın geçerli bir hash oluşturduğunu açıklayın. İki kartı çevirmeyi gösterin; eşleşme olduğunda “Bu benim!” deyin, eşleşmeyen kartları ise yerine geri koyun.

Adım 2: Etkinlik

30 dakika

Hazırlık

1. Öğrencileri 3–4 kişilik takımlara ayırın ve her takıma bir CÜZDAN zarfı verin. Kelime kartlarını yüzü kapalı şekilde MEMPOOL alanına, BLOK zarfını ise öne yerleştirin.

Uygulama

1. Madencilik havuzunda 20 kart kullanın. Takımlar sırayla iki kart çevirir; eşleşme olduğunda “Bu benim!” der, MEMPOOL'dan bir kelime alır ve bu kelimeyi geçici olarak tutabilmek için doğru şekilde okur.
2. Turu 6–8 dakika sonra durdurun. Çok fazla kelime kazıldıysa kart ekleyin; çok az kelime kazıldıysa kart çıkarın. Şöyle açıklayın: “Madencilik çok hızlı olduğunda onu zorlaştırırız. Madencilik çok yavaş olduğunda onu kolaylaştırırız.”

Uygulama

1. Her turun sonunda kazanılan kelimeleri BLOK zarfında toplayın ve “Blok tamamlandı” diye duyurun. Onaylanan kelimeleri her takımın CÜZDAN'ına geri verin; yalnızca onaylanmış kelimeler sayılır.

Adım 3: Kapanış

• Kartları sayın ve desteleri tamamlayın. Kelime kartlarını, boş cüzdanları ve BLOK zarfını toplayın; bunları yeniden düzenleyin, madencilik alanını ve tahtayı temizleyin, masaların ve sandalyelerin altında kart kalıp kalmadığını kontrol edin.