Είναι δικό μου!

Μέρος της Ενότητας 6 του Bitcoin for Juniors →

enes-419fr-FRdezh-Hanspt-BRjakoaridnlrutrukbgcsdaelfihehihrhuitltnbplroslsvvi

Τύπος δραστηριότηταςΠροσομοίωσηΠαιχνίδι
Διάρκεια45 λεπτά
ΣυμμετοχήΟλόκληρη η τάξηΜικρές ομάδες
Περιγραφή

Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές προσομοιώνουν την εξόρυξη Bitcoin χρησιμοποιώντας τραπουλόχαρτα ως τιμές κατακερματισμού και λέξεις λεξιλογίου ως συναλλαγές. Οι ομάδες γυρίζουν κάρτες για να βρουν όμοια ζευγάρια. Όταν βρουν δύο ίδιες κάρτες, λένε «Είναι δικό μου». Ένα έγκυρο ζευγάρι τούς δίνει πρόσβαση στη δεξαμενή εκκρεμών συναλλαγών, από όπου παίρνουν μία λέξη από το λεξιλόγιο του Bitcoin. Οι λέξεις ομαδοποιούνται σε μπλοκ και μετρούν μόνο μετά την επιβεβαίωση. Ο αριθμός των καρτών στη δεξαμενή εξόρυξης αντιπροσωπεύει τη δυσκολία και προσαρμόζεται μεταξύ των γύρων. Η τελική βαθμολογία υπολογίζεται με την καταμέτρηση του συνολικού αριθμού γραμμάτων στις επιβεβαιωμένες λέξεις που είναι αποθηκευμένες στο πορτοφόλι κάθε ομάδας.

Στόχοι

Μαθησιακά αποτελέσματα

Μέχρι το τέλος αυτής της δραστηριότητας, οι μαθητές θα μπορούν να:

  • Εξηγούν ότι η εξόρυξη απαιτεί επανειλημμένες προσπάθειες
  • Περιγράφουν πώς η δυσκολία μπορεί να αυξηθεί ή να μειωθεί
  • Κατανοούν ότι οι συναλλαγές ομαδοποιούνται σε μπλοκ
  • Αναγνωρίζουν ότι η επιβεβαίωση προηγείται της ιδιοκτησίας
  • Συνδέουν την προσπάθεια με την ανταμοιβή

Ο στόχος με τα λόγια του μαθητή

  •  «Βρίσκω ένα ζευγάρι ίδιων καρτών και λέω “Είναι δικό μου” για να κερδίσω μια λέξη για το πορτοφόλι μου.»
Υλικά
  • 1–2 τράπουλες
  • 40–60 κάρτες με λέξεις από το λεξιλόγιο του Bitcoin (Βλ. Παράρτημα Α)
  • 1 φάκελος ανά ομάδα με την ένδειξη ΠΟΡΤΟΦΟΛΙ
  • 1 μεγάλος φάκελος με την ένδειξη ΜΠΛΟΚ
  • Πινακίδες με τις ενδείξεις ΔΕΞΑΜΕΝΗ ΕΚΚΡΕΜΩΝ ΣΥΝΑΛΛΑΓΩΝ και ΔΕΞΑΜΕΝΗ ΕΞΟΡΥΞΗΣ
  • Χρονόμετρο
  • Χώρος σε τραπέζι ή στο πάτωμα για την τοποθέτηση των καρτών
  • Προαιρετικά: Αυτοκόλλητα ή σφραγίδες για την επιβεβαίωση, λευκός πίνακας για την καταγραφή της βαθμολογίας
  • Προαιρετικά: Κουδούνι ή ηχητικό σήμα για την ολοκλήρωση του μπλοκ

Οργάνωση

  • Τοποθετήστε κάρτες κλειστές σε πλέγμα για τη δεξαμενή εξόρυξης και ορίστε ξεχωριστούς χώρους με τις ενδείξεις ΔΕΞΑΜΕΝΗ ΕΚΚΡΕΜΩΝ ΣΥΝΑΛΛΑΓΩΝ και ΜΠΛΟΚ.
  • Δώστε σε κάθε ομάδα έναν φάκελο ΠΟΡΤΟΦΟΛΙ και έχετε έτοιμες τις κάρτες λέξεων, το χρονόμετρο και τα επιπλέον τραπουλόχαρτα.

Διαδικασία

Βήμα 1: Προετοιμασία του μαθήματος
  1. Κάντε μια σύντομη επανάληψη των όρων τιμή κατακερματισμού, εξόρυξη, μπλοκ, πορτοφόλι και δυσκολία. Δώστε σύντομες και συγκεκριμένες εξηγήσεις και έπειτα εξηγήστε ότι οι μαθητές πρέπει να «αποδείξουν την εργασία τους» πριν κερδίσουν λέξεις.

5 λεπτά

  1. Τοποθετήστε 20 τραπουλόχαρτα κλειστά σε πλέγμα και εξηγήστε ότι δύο ίδιες κάρτες αποτελούν μια έγκυρη τιμή κατακερματισμού. Δείξτε πώς γυρίζετε δύο κάρτες, λέγοντας «Είναι δικό μου» όταν είναι ίδιες και τοποθετώντας τες ξανά κλειστές όταν διαφέρουν.
Βήμα 2: Δραστηριότητα

30 λεπτά

Προετοιμασία
  1. Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες των 3–4 και δώστε σε κάθε ομάδα έναν φάκελο ΠΟΡΤΟΦΟΛΙ. Τοποθετήστε τις κάρτες λέξεων κλειστές στον χώρο ΔΕΞΑΜΕΝΗ ΕΚΚΡΕΜΩΝ ΣΥΝΑΛΛΑΓΩΝ και τον φάκελο ΜΠΛΟΚ στο μπροστινό μέρος της αίθουσας.
Διεξαγωγή
  1. Χρησιμοποιήστε 20 κάρτες στη δεξαμενή εξόρυξης. Οι ομάδες γυρίζουν με τη σειρά τους δύο κάρτες· αν είναι ίδιες, λένε «Είναι δικό μου», παίρνουν μία λέξη από τη ΔΕΞΑΜΕΝΗ ΕΚΚΡΕΜΩΝ ΣΥΝΑΛΛΑΓΩΝ και τη διαβάζουν σωστά για να την κρατήσουν προσωρινά.
  2. Σταματήστε τον γύρο μετά από 6–8 λεπτά. Αν εξορύχθηκαν υπερβολικά πολλές λέξεις, προσθέστε κάρτες· αν εξορύχθηκαν πολύ λίγες, αφαιρέστε κάρτες. Εξηγήστε: «Όταν η εξόρυξη γίνεται πολύ γρήγορα, την κάνουμε πιο δύσκολη. Όταν η εξόρυξη γίνεται πολύ αργά, την κάνουμε πιο εύκολη.»
Διεξαγωγή
  1. Στο τέλος κάθε γύρου, συγκεντρώστε τις κερδισμένες λέξεις στον φάκελο ΜΠΛΟΚ και ανακοινώστε «Το μπλοκ ολοκληρώθηκε». Επιστρέψτε τις επιβεβαιωμένες λέξεις στο ΠΟΡΤΟΦΟΛΙ κάθε ομάδας· μόνο οι επιβεβαιωμένες λέξεις μετρούν.
Βήμα 3: Ολοκλήρωση
  • Μετρήστε τα τραπουλόχαρτα και βάλτε τα ξανά στις τράπουλες ώστε να είναι πλήρεις. Συγκεντρώστε τις κάρτες λέξεων, τα άδεια πορτοφόλια και τον φάκελο ΜΠΛΟΚ· στοιβάξτε τα ξανά, τακτοποιήστε τον χώρο εξόρυξης και καθαρίστε τον πίνακα, και ελέγξτε μήπως έχουν μείνει κάρτες κάτω από τραπέζια και καρέκλες.

Βασικά σημεία

  • Προσομοιώστε την εξόρυξη για να εξηγήσετε τη δυσκολία, τα μπλοκ, την επιβεβαίωση και την ανταμοιβή.

Ερωτήσεις για συζήτηση

4 λεπτά

  • Τι συνέβη όταν προσθέσαμε περισσότερες κάρτες;
  • Ήταν πιο δύσκολο να βρείτε ζευγάρια;
  • Κερδίσατε λιγότερες λέξεις;
  • Οι μεγαλύτερες λέξεις έδιναν υψηλότερη βαθμολογία;
  • Ακολούθησαν όλοι τους ίδιους κανόνες;

Σημειώσεις

Διαχείριση της τάξης
  •  Μόνο μία ομάδα γυρίζει κάρτες κάθε φορά
  • Δεν επιτρέπεται να αγγίζει κανείς κάρτες όταν δεν είναι η σειρά του
  • Οι λέξεις πρέπει να διαβάζονται δυνατά και καθαρά
  • Οι κάρτες πρέπει να τοποθετούνται ξανά κλειστές και τακτοποιημένες αν δεν είναι ίδιες
Επεκτάσεις και δραστηριότητες αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου
  • Εισαγάγετε έναν υποδιπλασιασμό ως συμβάν: μετά από καθορισμένο χρόνο, κάθε έγκυρος κατακερματισμός αποφέρει μόνο κάθε δεύτερη λέξη
  • Απαιτήστε ζεύγη κόκκινων καρτών μόνο για έγκυρους κατακερματισμούς
  • Προσθέστε μια επιπλέον ανταμοιβή αν μια ομάδα εξορύξει τρία ζεύγη σε έναν γύρο
Διαφοροποίηση
  • Μικρότεροι μαθητές: Η χρήση των καρτών λέξεων απευθείας στη δεξαμενή εξόρυξης μπορεί να διευκολύνει τη διαδικασία.
  • Μαθητές που μαθαίνουν αγγλικά ως πρόσθετη γλώσσα/Προσβασιμότητα: Προσθέστε υποστηρικτικές εικόνες στις κάρτες λεξιλογίου. Επιτρέψτε τη βοήθεια από συμμαθητές στην ανάγνωση.
  • Ασφάλεια: Ελευθερώστε τον χώρο γύρω από τη δεξαμενή εξόρυξης. Απαγορεύεται το τρέξιμο.
Προτεινόμενη εργασία

Εξηγήστε το παιχνίδι αντιστοίχισης καρτών σε έναν γονέα ή φροντιστή. Περιγράψτε πώς η τήρηση των ίδιων κανόνων βοήθησε τις ομάδες να παίξουν μαζί.