Це моє!

Крок 1: Підготовка до заняття

1. Коротко повторіть поняття хеш, майнінг, блок, гаманець і складність. Пояснюйте стисло й конкретно, а потім розкажіть, що учні мають «довести виконану роботу», перш ніж заробити слова.

5 хвилин

1. Розкладіть 20 гральних карт сорочкою догори рядами та поясніть, що дві однакові карти утворюють дійсний хеш. Покажіть, як перевертати дві карти, казати «Це моє», якщо вони однакові, і повертати карти на місце, якщо вони різні.

Крок 2: Вправа

30 хвилин

Підготовка

1. Об’єднайте учнів у команди по 3–4 особи та видайте кожній команді один конверт ГАМАНЕЦЬ. Покладіть картки зі словами текстом донизу в зоні МЕМПУЛ, а конверт БЛОК — перед класом.

Проведення

1. Використовуйте 20 карт у майнінг-пулі. Команди по черзі перевертають по дві карти; якщо вони однакові, команда каже «Це моє», бере одне слово з МЕМПУЛУ та правильно читає його, щоб тимчасово залишити собі.
2. Завершіть раунд через 6–8 хвилин. Якщо видобуто забагато слів, додайте карти; якщо замало — приберіть частину карт. Поясніть: «Коли майнінг відбувається надто швидко, ми підвищуємо складність. Коли майнінг відбувається надто повільно, ми знижуємо складність».

Проведення

1. Наприкінці кожного раунду зберіть зароблені слова в конверт БЛОК і оголосіть: «Блок завершено». Поверніть підтверджені слова до ГАМАНЦЯ кожної команди; зараховуються лише підтверджені слова.

Крок 3: Завершення

• Порахуйте карти та поверніть їх до відповідних колод, щоб колоди були повними. Зберіть картки зі словами, порожні гаманці та конверт БЛОК; складіть усе, приберіть зону майнінгу, очистіть дошку й перевірте, чи не залишилися карти під столами та стільцями.